1.通读课文后，阅读下面的语段，根据提示在横线上填写词语或给加点字注音。
昆明的雨，带着独特的韵味洒落。雨滴（络绎不绝 连绵不断），似是天空与大地的私语。在乍（）暖还寒的春日里，绿意悄然爬上了lí（）笆，墙角的苔（）痕愈发青绿，（非常浓密的样子）地生长着。街边的店铺飘出诱人的香气，菌子在锅里翻滚，还有鲜yú（）的豆花米线，浓郁的豆香与米线的爽滑交织，每一口都满是雨意中的烟火温情。这雨，不仅润泽了昆明的景，更滋养了昆明的味，让人心生眷恋，沉醉在这雨与食的交融里。

1. 连绵不断 zhà 篱 tái 密匝匝 腴

【分析】
本题考查课内字词的音形义及词语辨析，解题思路如下：1. 辨析词语：先明确两个词语的适用对象，结合语境选合适的词；2. 准确识记加点字的注音；3. 根据拼音和语境填写对应汉字；4. 根据释义写出匹配的词语。
【解析】
1. 词语选择：“络绎不绝”多用于形容人、车等接连不断，“连绵不断”适用于景物、事物连续不间断，此处形容雨滴，故选“连绵不断”；2. 注音：“乍”读zhà，“苔”读tái；3. 汉字书写：“lí笆”对应“篱笆”，“鲜yú”对应“腴”；4. 释义对应：“非常浓密的样子”对应“密匝匝”。
【答案】
连绵不断 zhà 篱 tái 密匝匝 腴
【知识点】
汉字注音、词语辨析、汉字书写
【点评】
本题围绕课内《昆明的雨》相关字词展开，考查基础字词的音形义及词语运用，属于积累类基础题，学生只要掌握课内重点字词、结合语境辨析即可作答。
【难度系数】
0.7

2. 本文是一篇散文，注重情感的表达，通过对具体事物的描写，寄托作者的思想感情。
文章以为线索，串联起昆明的景物、人事、风情，形散神聚，情感真挚。
作者，作家，被誉为“一个中国式的抒情的人道主义者”。代表作有小说《》《》等。其散文创作注重“平淡有味”，他善于从日常生活中发现诗意，语言简洁明快，富有生活气息。他的散文集《蒲桥集》是其代表作之一，其中多篇描绘了昆明风物。

2. 抒情 雨 汪曾祺 【示例】受戒 大淖记事

【分析】
这道题考查散文体裁、文章线索及文学常识的识记，解题思路：1. 根据题干中“注重情感表达，通过具体事物描写寄托思想感情”的描述判断散文类型；2. 结合文章围绕昆明风物展开的内容及作者相关提示确定文章线索；3. 根据“中国式的抒情的人道主义者”“散文集《蒲桥集》”等信息确定作者；4. 回忆该作者的小说代表作完成填空。
【解析】
1. 由“注重情感的表达，通过对具体事物的描写，寄托作者的思想感情”可知，该散文为抒情散文；2. 文章围绕昆明的景物、人事、风情展开，结合汪曾祺相关散文的线索，确定线索为“雨”；3. 根据“一个中国式的抒情的人道主义者”“散文集《蒲桥集》”等信息，确定作者为汪曾祺；4. 汪曾祺的小说代表作有《受戒》《大淖记事》等，据此完成填空。
【答案】
抒情 雨 汪曾祺 受戒 大淖记事
【知识点】
散文体裁、文学常识、作家作品
【点评】
本题为基础文学常识识记题，结合题干提示信息及日常文学积累即可作答，难度不大，主要考查学生对散文常识、作家作品的掌握情况。
【难度系数】
0.5

3. 作者运用大量笔墨描绘了昆明的雨。请简要概括你从中感受到昆明的雨有什么特点。

3. 【示例】下的时间长；不使人气闷，很舒服；明亮、丰满、使人动情；会引起人淡淡的乡愁。

【分析】本题要求概括昆明的雨的特点，解题思路是：回忆课文《昆明的雨》中对昆明雨的相关描写语句，筛选体现雨的特征的内容，将其提炼归纳为清晰的特点，分点作答即可。
【解析】结合课文《昆明的雨》的内容，从文中对昆明雨的描写中可提炼出：①昆明的雨季时间长；②雨不使人气闷，给人舒适的感觉；③雨明亮、丰满，能触动人心；④雨会引发人淡淡的乡愁。
【答案】下的时间长；不使人气闷，很舒服；明亮、丰满、使人动情；会引起人淡淡的乡愁。
【知识点】散文阅读·概括事物特点；课文内容理解
【点评】本题考查学生对课文内容的梳理与概括能力，需结合文本细节提炼信息，是散文阅读中常见的基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6

4. 汪曾祺散文语言风格独特，请根据要求批注赏析。
（1）充满美感和诗意是汪曾祺散文的一大特征。请选择一句，从修辞等角度加以赏析。
原句：
赏析：
（2）“阅读提示”中提到汪曾祺的散文“如话家常，平淡自然”。请结合文章具体语句谈谈他如话家常的语言风格。
原句：
赏析：
（3）除去文字，文章中标点符号的使用也别出心裁，寄寓了深厚的情思。请摘抄一处并作赏析。
原句：
赏析：

4.（1）原句：城春草木深，孟夏草木长。
赏析：①引用杜甫和陶渊明的诗句，表达了对昆明雨的喜爱。②引用诗句，富有文学色彩，诗意盎然。
（2）原句：因为是下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来没完，而且并不使人气闷。
赏析：口语化的语言，生动展现了昆明雨季长的特点，自然亲切。
（3）原句：乍一看那样子，真叫人怀疑：这种东西也能吃？！
赏析：句末问号和感叹号连用，写出了干巴菌样子难看，对它能吃的怀疑，与后文惊叹其美味形成反差。

【分析】这道题考查对汪曾祺散文语言风格的赏析，需紧扣题目指定的三个角度：（1）从修辞（含引用）角度赏析体现美感诗意的语句；（2）从口语化特点赏析“如话家常”的语句；（3）从标点符号的独特使用赏析寄寓情思的语句。解题时需先回忆对应文本（本题为《昆明的雨》）中的典型语句，再结合指定角度分析其表达效果，确保赏析贴合要求。
【解析】（1）原句：城春草木深，孟夏草木长。赏析：引用杜甫和陶渊明的诗句，既点明昆明孟夏草木繁茂的特点，又增添了文学色彩，使语言富有诗意美感。（2）原句：因为是下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来没完，而且并不使人气闷。赏析：用口语化表达，如“下下停停，停停下下”“下起来没完”，生动展现昆明雨季的特点，语言自然亲切，如话家常。（3）原句：乍一看那样子，真叫人怀疑：这种东西也能吃？！赏析：句末问号与感叹号连用，先表达对干巴菌样子难看却能吃的怀疑，再强化惊讶，与后文对其美味的惊叹形成反差，突出标点的独特表达效果。
【答案】4.（1）原句：城春草木深，孟夏草木长。赏析：①引用杜甫和陶渊明的诗句，表达了对昆明雨的喜爱。②引用诗句，富有文学色彩，诗意盎然。（2）原句：因为是下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来没完，而且并不使人气闷。赏析：口语化的语言，生动展现了昆明雨季长的特点，自然亲切。（3）原句：乍一看那样子，真叫人怀疑：这种东西也能吃？！赏析：句末问号和感叹号连用，写出了干巴菌样子难看，对它能吃的怀疑，与后文惊叹其美味形成反差。
【知识点】散文语言赏析、标点符号的作用、修辞的运用
【点评】本题围绕汪曾祺散文的语言特点设置赏析任务，分别考查诗意语言、家常口语、标点符号的理解，需结合具体语句分析，难度适中，能检验学生的文本细读与赏析能力。
【难度系数】0.6