2. 细胞的发现具有怎样的意义？提出“动物和植物是由细胞构成的”观点的科学家是谁？

略，提出“动物和植物是由细胞构成的”观点的科学家是施莱登和施旺。

【分析】
解答本题需掌握细胞发现的意义以及生物学史中细胞学说的创立者：首先，回忆细胞发现后对生物学研究的影响，明确其核心意义；其次，准确识记提出“动物和植物由细胞构成”的科学家，这是生物学基础史的识记类知识点，需准确记忆。
【解析】
1. 细胞发现的意义：细胞的发现使生物学的研究从个体水平深入到细胞水平，揭示了动植物等生物体结构的统一性，为后续细胞学说的建立奠定了重要基础，极大推动了生物学的发展。
2. 提出“动物和植物是由细胞构成的”观点的科学家：德国植物学家施莱登和德国动物学家施旺，二人共同为细胞学说的建立作出了核心贡献，提出了动植物均由细胞构成的观点。
【答案】
细胞的发现使生物学研究进入细胞水平，揭示了生物体结构的统一性，为细胞学说的建立奠定了重要基础，推动了生物学的发展；提出“动物和植物是由细胞构成的”观点的科学家是施莱登和施旺。
【知识点】
细胞学说、细胞的发现与意义
【点评】
本题考查生物学史中细胞发现的意义及细胞学说创立者的基础知识点，属于识记类题目，难度较低，需准确识记相关内容。
【难度系数】
0.3

活动一:观察细胞的结构——学习制作临时装片。
1. 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片需要的实验材料和用具有哪些?
2. 用几个关键字概括制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的主要步骤。
3. 制作人口腔上皮细胞临时装片的主要步骤有哪些?该制作过程与洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作过程有哪些相同点和不同点?
活动二:观察植物细胞和动物细胞的结构。
1. 在低倍镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞。它们的形状是怎样的?它们分别有哪些基本结构?
2. 依照你在显微镜下观察到的细胞形态和结构,用铅笔画出洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞的结构简图。请按照生物绘图的基本要求进行绘图。

活动一:1. 略 2. 擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 3. 擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。 相同点:擦、盖、染、吸。不同点:制作人口腔上皮细胞临时装片需要滴加生理盐水、刮、涂,制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片需要滴加清水、撕、展。
活动二:1. 洋葱鳞片叶表皮细胞的形状规则,人口腔上皮细胞的形状不规则。 洋葱鳞片叶表皮细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡,人口腔上皮细胞有细胞膜、细胞质和细胞核。 2. 略

【分析】
本题围绕初中生物“观察细胞的结构”实验展开，分为临时装片制作和细胞结构观察两大模块。解题时需回忆洋葱鳞片叶表皮细胞、人口腔上皮细胞临时装片的制作流程、材料，以及动植物细胞的结构差异，按问题逐一对应知识点解答即可。
【解析】
活动一：
1. 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验材料和用具略。
2. 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的主要步骤关键字为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
3. 制作人口腔上皮细胞临时装片的主要步骤为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。
相同点：擦、盖、染、吸；不同点：制作人口腔上皮细胞临时装片需滴加生理盐水、刮、涂，制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片需滴加清水、撕、展。
活动二：
1. 洋葱鳞片叶表皮细胞形状规则，人口腔上皮细胞形状不规则；洋葱鳞片叶表皮细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，人口腔上皮细胞的基本结构有细胞膜、细胞质和细胞核。
2. 细胞结构简图略。
【答案】
活动一:1. 略 2. 擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 3. 擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。 相同点:擦、盖、染、吸。不同点:制作人口腔上皮细胞临时装片需要滴加生理盐水、刮、涂,制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片需要滴加清水、撕、展。
活动二:1. 洋葱鳞片叶表皮细胞的形状规则,人口腔上皮细胞的形状不规则。 洋葱鳞片叶表皮细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡,人口腔上皮细胞有细胞膜、细胞质和细胞核。 2. 略
【知识点】
临时装片制作、动植物细胞结构、显微镜观察细胞
【点评】
本题考查初中生物基础实验的核心知识点，涵盖临时装片制作流程、动植物细胞结构差异，是实验题的常见考法，注重对实验操作和观察结果的掌握，属于生物学科的基础应用类题目。
【难度系数】
0.6