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6.[考点·内容理解]根据对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,下列选项不正确的一项是
（
A.选文记叙事件由头到尾,秩序井然,文气自然贯通,文章条理清楚。
B.第⑩段中“泪汪汪”既写出了“我”与母亲分别的不舍,也写出了“我”因对母亲的关爱理解不足而感到自责、愧疚。
C.第⑭段中A、B两处看似矛盾,其实是为了体现一个如此小气的父亲,竟然会为了让舍友关照陌生环境中的“我”而难得大方一回,突出了父亲无微不至的爱。
D.选文第⑳㉑段表现出“我”对父亲的不舍,而父亲坚持要让我“先”回去,说的话是朴素的,可是表达的情感却是深沉的。
（
C
）A.选文记叙事件由头到尾,秩序井然,文气自然贯通,文章条理清楚。
B.第⑩段中“泪汪汪”既写出了“我”与母亲分别的不舍,也写出了“我”因对母亲的关爱理解不足而感到自责、愧疚。
C.第⑭段中A、B两处看似矛盾,其实是为了体现一个如此小气的父亲,竟然会为了让舍友关照陌生环境中的“我”而难得大方一回,突出了父亲无微不至的爱。
D.选文第⑳㉑段表现出“我”对父亲的不舍,而父亲坚持要让我“先”回去,说的话是朴素的,可是表达的情感却是深沉的。
答案
6.C
7.[考点·词句赏析]结合语境，根据括号中的提示赏析下列句子的表达效果。
(1)她像雨前忙着搬家的蚂蚁，左右摇晃着略显圆润的身体，自顾自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了舅舅的车里。(从人物描写的角度赏析)
(2)我的泪水开始在眼眶里打转，只能先转身往回走，一转头，泪就“吧嗒 ”掉下来了。(赏析加点词语的表达效果)
(1)她像雨前忙着搬家的蚂蚁，左右摇晃着略显圆润的身体，自顾自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了舅舅的车里。(从人物描写的角度赏析)
(2)我的泪水开始在眼眶里打转，只能先转身往回走，一转头，泪就“
答案
7.(1)运用外貌、动作描写,用“左右摇晃”“略显圆润”“来来回回”“连拖带抱”“塞”等字词,生动形象地写出了妈妈为“我”准备行李时忙前忙后的样子,表现了妈妈对“我”的关心爱护。
(2)“吧嗒”是拟声词,生动形象地写出了“我”泪水迅速掉落的情态,表现了“我”与父亲分别时悲伤的心情。
(2)“吧嗒”是拟声词,生动形象地写出了“我”泪水迅速掉落的情态,表现了“我”与父亲分别时悲伤的心情。
8. [考点·内容理解] 第⑬段和第㉕段都提到“远去的”是“我”，“停留在原地的”是父母，结合全文，谈谈你的理解。
答案
8.示例:“我”终会长大成人,离家远去,父母却会留在原地,默默守候,“我”意识到无论时间和空间如何变化,父母对孩子的爱都是不变的。
9.［考点·标题含义和作用］联系全文，说说标题《时间不等人》的含义。链接“考点点拨”
答案
9.表面上看,“时间不等人”指的是离别时父亲对“我”的催促,意思是赶火车要抓紧时间。深层含义是随着时间的流逝,父母会逐渐老去,我们应该趁父母还健在时,多孝顺父母,多感恩父母。
10.［考点·比较阅读］第⑲段画波浪线的句子写道：“我心里默默想着，这场景与《背影》是多么相似。”根据两篇文章内容，说说有哪些相似之处。
答案
10.①都是发生在父亲送儿子上学期间分别的场景;②都是不善表达的父亲默默相送,父子之间的话语交流少;③都是儿子目送父亲的背影;④都体现了父亲对孩子的爱;⑤都叙述了儿子对父亲的心理转变过程。
11.请你用心观察身边的亲朋好友，仿照《背影》一文中父亲买橘子这一片段中的动作描写，写一个片段。
答案
示例：我站在小区门口张望，就看见拎着刚出锅的糖炒栗子的外婆，正费力地跨过大门口的减速坎。她先把左脚慢慢抬得比坎沿还高，重心稳稳挪到左腿上，再弓着腰把右腿慢慢拖过来，攥着纸袋的手始终把袋口往怀里拢，生怕热气散掉半分。等她走到我跟前，把还烫得烫手的栗子塞到我手里时，指缝里还沾着没拍掉的炒栗子的细沙。
解析
《背影》中父亲买橘子的动作描写，以“探、攀、缩、倾”等一系列精准连贯的动词，具象化人物的行为细节，将深沉的爱意藏在动作刻画中，没有直白刻意抒情却极具感染力。仿写时可选取身边亲友的日常小事，拆解连贯的行为过程，用准确的动词串联细节，自然流露真情实感即可。
