二、文学社打算筹办“千古风流”人物主题展,以下是社员小州选取的材料。(20分)
【甲】
时范文正公①知开封府,每进见,辄论时政得失,宰相恶之,斥守饶州。欧阳公②见谏官高若讷,若讷诋诮范公,以为当黜。欧阳公为书责之,坐贬峡州夷陵令。明年,移乾德令,复为武成军节度判官。康定初,范公起为陕西经略招讨安抚使,辟欧阳公掌书记③,欧阳公笑曰:“吾论范公,岂以为利□?同其退不同其进可也。”辞不就。
(选自苏辙《欧阳文忠公神道碑》,有删改)
【注释】①范文正公:范仲淹,后面的宰相为仁宗时期权相吕夷简。②欧阳公:欧阳修。③辟:征召来授予官职。掌书记:官名。
【乙】
欧阳修,字永叔,庐陵人。幼敏悟过人,读书辄成诵。及冠,嶷然有声①。修游随,得唐韩愈遗稿于废书簏中,读而心慕焉。苦志探赜②,至忘寝食,必欲并辔绝驰而追与之并。
修始在滁州,号醉翁,晚更号六一居士。天资刚劲,见义勇为,虽机阱③在前,触发之不顾。放逐流离,至于再三,志气自若也。方贬夷陵时,无以自遣,因取旧案反覆观之,见其枉直乖错不可胜数,于是仰天叹曰:“以荒远小邑且如此,天下固可知。”自尔,遇事不敢忽也。
(选自《宋史·欧阳修传》)
【注释】①嶷然有声:人品超群并享有盛誉。②探赜:探究深奥精微的道理。③机阱:比喻坑害人的圈套。
【丙】
晚 泊 岳 阳①
[宋]欧阳修
卧闻岳阳城里钟,系舟岳阳城下树。
正见空江明月来,云水苍茫失江路②。
夜深江月弄清辉,水上人歌月下归。
一阕声长听不尽,轻舟短楫去如飞。
【注释】①此诗写于欧阳修被贬夷陵途中。②失江路:意谓江水苍茫,看不清江上行船的去路。
7.【丙】诗全篇写景,全无愁字,而愁情毕显。请结合具体诗句分析。(3分)
8. 解释下列句中加点词的意思。(4分)
(1)辄 论时政得失() (2)宰相恶 之()
(3)天下固 可知() (4)遇事不敢忽 也()
9. 用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)
同其退不同其进可也
10. 翻译下列句子。(4分)
(1)苦志探赜,至忘寝食,必欲并辔绝驰而追与之并。
(2)天资刚劲,见义勇为,虽机阱在前,触发之不顾。
【新考法】11. 结合语境,为【甲】文方框处选择合适的虚词,并说明理由。(3分)
A. 也 B. 哉 C. 者
12. 范仲淹去世后被赐予谥号为“文正”,欧阳修去世后谥号为“文忠”,请结合以上古诗文材料,阅读“谥号”知识小卡片,探究他们谥号有区别的原因。(4分)
“谥号”知识小卡片
勤学好问曰文;敏而好学曰文;道德博闻曰文;坚强不暴曰文。靖共其位曰正。危身奉上曰忠;虑国忘家曰忠;危身利国曰忠;廉方公正曰忠;事君尽节曰忠;推贤尽诚曰忠。
(摘自《逸周书·谥法解》)
【甲】
时范文正公①知开封府,每进见,辄论时政得失,宰相恶之,斥守饶州。欧阳公②见谏官高若讷,若讷诋诮范公,以为当黜。欧阳公为书责之,坐贬峡州夷陵令。明年,移乾德令,复为武成军节度判官。康定初,范公起为陕西经略招讨安抚使,辟欧阳公掌书记③,欧阳公笑曰:“吾论范公,岂以为利□?同其退不同其进可也。”辞不就。
(选自苏辙《欧阳文忠公神道碑》,有删改)
【注释】①范文正公:范仲淹,后面的宰相为仁宗时期权相吕夷简。②欧阳公:欧阳修。③辟:征召来授予官职。掌书记:官名。
【乙】
欧阳修,字永叔,庐陵人。幼敏悟过人,读书辄成诵。及冠,嶷然有声①。修游随,得唐韩愈遗稿于废书簏中,读而心慕焉。苦志探赜②,至忘寝食,必欲并辔绝驰而追与之并。
修始在滁州,号醉翁,晚更号六一居士。天资刚劲,见义勇为,虽机阱③在前,触发之不顾。放逐流离,至于再三,志气自若也。方贬夷陵时,无以自遣,因取旧案反覆观之,见其枉直乖错不可胜数,于是仰天叹曰:“以荒远小邑且如此,天下固可知。”自尔,遇事不敢忽也。
(选自《宋史·欧阳修传》)
【注释】①嶷然有声:人品超群并享有盛誉。②探赜:探究深奥精微的道理。③机阱:比喻坑害人的圈套。
【丙】
晚 泊 岳 阳①
[宋]欧阳修
卧闻岳阳城里钟,系舟岳阳城下树。
正见空江明月来,云水苍茫失江路②。
夜深江月弄清辉,水上人歌月下归。
一阕声长听不尽,轻舟短楫去如飞。
【注释】①此诗写于欧阳修被贬夷陵途中。②失江路:意谓江水苍茫,看不清江上行船的去路。
7.【丙】诗全篇写景,全无愁字,而愁情毕显。请结合具体诗句分析。(3分)
8. 解释下列句中加点词的意思。(4分)
(1)
(3)天下
9. 用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)
同其退不同其进可也
10. 翻译下列句子。(4分)
(1)苦志探赜,至忘寝食,必欲并辔绝驰而追与之并。
(2)天资刚劲,见义勇为,虽机阱在前,触发之不顾。
【新考法】11. 结合语境,为【甲】文方框处选择合适的虚词,并说明理由。(3分)
A. 也 B. 哉 C. 者
12. 范仲淹去世后被赐予谥号为“文正”,欧阳修去世后谥号为“文忠”,请结合以上古诗文材料,阅读“谥号”知识小卡片,探究他们谥号有区别的原因。(4分)
“谥号”知识小卡片
勤学好问曰文;敏而好学曰文;道德博闻曰文;坚强不暴曰文。靖共其位曰正。危身奉上曰忠;虑国忘家曰忠;危身利国曰忠;廉方公正曰忠;事君尽节曰忠;推贤尽诚曰忠。
(摘自《逸周书·谥法解》)
答案
7. 城里钟、城下树、空江月、水上人、云水苍茫、轻舟飞逝等景象,营造了孤独、空茫的意境,以景寓情,抒发了诗人的羁旅之苦与思乡之情。
8. (1)就,总是 (2)讨厌 (3)一定 (4)疏忽,轻视
9. 同其退/不同其进/可也
10. (1)他苦心钻研,探求深奥精微的道理,甚至到了废寝忘食的地步,他下定决心要追赶他,与他并驾齐驱。
(2)他天性刚直不阿,见义勇为,即使有陷阱在前面,(都一往无前,)即使身受其害都不回头。
11. B。方框前“岂以为利”中的“岂”是一个表示反问的语气词,相当于“难道”,表明欧阳修为范仲淹直言,批评高若讷并不是为了私利。虚词“哉”常用于表示疑问、感叹或反诘,与前文的“岂”搭配,可以强化反问的语气,所以此处应用“哉”。
12. 示例:根据“欧阳公见谏官高若讷,若讷诋诮范公,以为当黜。欧阳公为书责之,坐贬峡州夷陵令”的事迹,结合“谥号”知识小卡片中的“危身利国曰忠”,可知谥号为“文忠”的原因是危身利国;根据甲文可知范仲淹在管理开封府时,每次觐见,总是评论当时政事的得失,可见范仲淹“靖共其位”,恪尽职守,因此谥号为“文正”。
8. (1)就,总是 (2)讨厌 (3)一定 (4)疏忽,轻视
9. 同其退/不同其进/可也
10. (1)他苦心钻研,探求深奥精微的道理,甚至到了废寝忘食的地步,他下定决心要追赶他,与他并驾齐驱。
(2)他天性刚直不阿,见义勇为,即使有陷阱在前面,(都一往无前,)即使身受其害都不回头。
11. B。方框前“岂以为利”中的“岂”是一个表示反问的语气词,相当于“难道”,表明欧阳修为范仲淹直言,批评高若讷并不是为了私利。虚词“哉”常用于表示疑问、感叹或反诘,与前文的“岂”搭配,可以强化反问的语气,所以此处应用“哉”。
12. 示例:根据“欧阳公见谏官高若讷,若讷诋诮范公,以为当黜。欧阳公为书责之,坐贬峡州夷陵令”的事迹,结合“谥号”知识小卡片中的“危身利国曰忠”,可知谥号为“文忠”的原因是危身利国;根据甲文可知范仲淹在管理开封府时,每次觐见,总是评论当时政事的得失,可见范仲淹“靖共其位”,恪尽职守,因此谥号为“文正”。
登录