一、阅读下面的古诗文,完成1~6题。(20分)
【甲】义师院丛竹
[金]郭长倩
南轩移植自西坛,瘦玉亭亭十数竿。
得法未应输老柏,植根兼得近幽兰。
虽无秾艳①包春色,自许贞心老岁寒。
百草千花尽零落,请君来向此中看。
【注释】①秾艳:艳丽,艳美。
【乙】 竹 赋①
[宋]王 炎
晦叔读书南斋之上。路折西南,万竹苍然。
其偃蹇②挫折者,如忠臣节士赴患难而不辞。其婵娟萧爽者,如慈孙孝子侍父祖而不违。其挺拔雄劲者,气毅色严,又如侠客与勇夫。其孤高介特③者,格清貌古,又如骚人与臞④儒。
予虽朝夕吟啸于其下,曾无以名其美而状其奇。
然泛观宇宙之万物,均函育于一气,而有刚柔坚脆之不齐。荣者必悴,盛者必衰,实繁者易剥⑤,色丽者早萎。惟松柏之有心及竹箭之有筠⑥,足以阅寒暑而贯四时。春日载阳,竹于是时清而不腴;冬日祁⑦寒,竹于是时秀而不癯。今而后见其含德之有常,特操之不移。
【注释】①选自《双溪类稿》,有删改。赋:古代的一种文体。王炎,南宋人,字晦叔,一字晦仲,号双溪。文中“晦叔”指作者自己。②偃蹇(jiǎn):高耸的样子。③介特:孤高,不随流俗。④臞(qú):同“癯”,清瘦。⑤剥:脱落。⑥筠(yún):竹子的青皮。⑦祁:盛,大。
1. 阿泰不明白《义师院丛竹》的作者是怎样来表达对竹子的赞美的,请你帮他解释。(3分)


2. 解释下列句中加点字词的意思。(4分)
(1)万竹苍然() (2)而有刚柔坚脆之不齐()
(3)足以阅寒暑而贯四时() (4)特操之不移()
3. 用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)
曾无以名其美而状其奇
4. 翻译下列句子。(4分)
(1)其婵娟萧爽者,如慈孙孝子侍父祖而不违。

(2)荣者必悴,盛者必衰,实繁者易剥,色丽者早萎。

5. 下列对两篇诗文内容的理解或分析,不恰当的一项是(3分) ()
A.《义师院丛竹》中开篇“亭亭”二字显出竹子挺拔的姿态,为全诗奠定了积极的情感基调。
B.《竹赋》中“曾无以名其美而状其奇”一句,直接抒发了作者对竹的喜爱与赞美之情。
C.《竹赋》运用一连串的比喻,将竹之偃蹇挫折比作忠臣节士、婵娟萧爽比作慈孙孝子,形象展现了竹的不同形态所象征的人格美,富于感染力。
D.两篇虽皆托竹言志,但《义师院丛竹》更侧重于在百花零落后独守清寂的孤高;而《竹赋》则更强调竹内含德有常、不移特操的普遍性哲理意味。
新考法 6. 毕业在即,假如请你从以下几句中选一句给好朋友当临别赠言,以示勉励,你会选哪句?请简述理由。(4分)
A.其偃蹇挫折者,如忠臣节士赴患难而不辞。
B.其挺拔雄劲者,气毅色严,又如侠客与勇夫。
C.其孤高介特者,格清貌古。

1. 作者首先直接描写竹子亭亭玉立的身姿,表达对竹子形象的赞美;再用松柏、幽兰来衬托竹子不张扬和能经受风霜的高洁品性;尾联又将“百草千花”岁寒而凋零与竹子进行对比,突出竹子的苍翠。
2. (1)形容茂密的样子 (2)相同 (3)经历 (4)改变
3. 曾/无以名其美/而状其奇
4. (1)那些姿态美好、洁净闲适的,像仁慈善良又孝顺的子孙侍奉父亲祖父而没有一点违背叛逆。
(2)草木茂盛的一定会凋零,草木旺盛的一定会衰败,果实繁多的容易脱落,颜色艳丽的会过早枯萎。
5. B
6. 示例一:我选A,这句话的意思是竹子中那些长得高耸的或在生长过程中经受压制、阻碍的,就像忠臣、有气节的志士奔赴灾祸危难而不找借口推辞。它勉励我们即使在严酷的环境中,也要坚强地生活。
示例二:我选B,这句话的意思是竹子中那些挺拔、雄伟有力,气质刚毅、气色严正的,又像侠义之士和勇士。它勉励我们得志时,要有担当,有责任感。
示例三:我选C,这句话的意思是那些孤高、不随流俗的,外表和内心都具有古人的风范。这勉励我们无论在怎样的环境下,都要保持自己的个性,独立自强。