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7.荷叶上两滴水珠接触时，能自动结合成一滴较大的水珠，这一事实说明分子间存在着
引力
。固体、液体很难被压缩，说明分子间存在着斥力
。答案
7.引力 斥力
解析
【分析】
要解答本题，需结合分子动理论的核心内容分析对应现象：首先明确分子间存在相互作用的引力和斥力；再分别匹配题目中的两个现象：两滴水珠自动结合成大水珠，源于分子间的吸引力；固体、液体难被压缩，源于分子间的排斥力，据此确定答案。
【解析】
根据分子动理论，分子间存在相互作用的引力和斥力。当两滴水珠接触时，能自动结合成一滴较大的水珠，是因为分子间存在引力，引力将两滴水珠吸引到一起；固体、液体很难被压缩，是因为分子间存在斥力，斥力会阻碍分子间距离的缩小，因此难以被压缩。
【答案】
引力；斥力
【知识点】
分子间的作用力
【点评】
本题考查分子动理论的基础知识点，通过生活中的常见现象考查对分子间引力和斥力的理解，属于基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】
0.9
要解答本题，需结合分子动理论的核心内容分析对应现象：首先明确分子间存在相互作用的引力和斥力；再分别匹配题目中的两个现象：两滴水珠自动结合成大水珠，源于分子间的吸引力；固体、液体难被压缩，源于分子间的排斥力，据此确定答案。
【解析】
根据分子动理论，分子间存在相互作用的引力和斥力。当两滴水珠接触时，能自动结合成一滴较大的水珠，是因为分子间存在引力，引力将两滴水珠吸引到一起；固体、液体很难被压缩，是因为分子间存在斥力，斥力会阻碍分子间距离的缩小，因此难以被压缩。
【答案】
引力；斥力
【知识点】
分子间的作用力
【点评】
本题考查分子动理论的基础知识点，通过生活中的常见现象考查对分子间引力和斥力的理解，属于基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】
0.9
8.(广元中考)“蒸凉面”是广元地方特色美食，凉面的口感、香气深受人们喜欢，下列说法正确的是（
A.油辣子附着在凉面上，说明分子间只存在引力
B.香气四溢，说明分子在不停地做热运动
C.凉面条之间有空隙，说明分子间有间隙
D.吃一口凉面，只有几个分子进入口中
B
）A.油辣子附着在凉面上，说明分子间只存在引力
B.香气四溢，说明分子在不停地做热运动
C.凉面条之间有空隙，说明分子间有间隙
D.吃一口凉面，只有几个分子进入口中
答案
8.B
解析
【分析】
本题考查分子动理论的相关知识，解题思路是逐一分析每个选项，结合分子间作用力、分子热运动、分子间隙等知识点判断选项的正误，最终选出正确答案。
【解析】
A选项：油辣子附着在凉面上，说明分子间存在引力，但分子间同时存在引力和斥力，并非只存在引力，故A错误；
B选项：香气四溢是扩散现象，本质是分子在不停地做无规则的热运动，故B正确；
C选项：凉面条之间的空隙是宏观物体的间隙，不是分子间的间隙，不能说明分子间有间隙，故C错误；
D选项：分子的体积和质量都极小，吃一口凉面时，会有大量分子进入口中，并非只有几个，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
分子动理论
【点评】
本题是对分子动理论基础知识点的考查，难度不大，需准确区分宏观物体间隙与分子间间隙，理解分子热运动、分子间作用力的特点。
【难度系数】
0.6
本题考查分子动理论的相关知识，解题思路是逐一分析每个选项，结合分子间作用力、分子热运动、分子间隙等知识点判断选项的正误，最终选出正确答案。
【解析】
A选项：油辣子附着在凉面上，说明分子间存在引力，但分子间同时存在引力和斥力，并非只存在引力，故A错误；
B选项：香气四溢是扩散现象，本质是分子在不停地做无规则的热运动，故B正确；
C选项：凉面条之间的空隙是宏观物体的间隙，不是分子间的间隙，不能说明分子间有间隙，故C错误；
D选项：分子的体积和质量都极小，吃一口凉面时，会有大量分子进入口中，并非只有几个，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
分子动理论
【点评】
本题是对分子动理论基础知识点的考查，难度不大，需准确区分宏观物体间隙与分子间间隙，理解分子热运动、分子间作用力的特点。
【难度系数】
0.6
9.(物理学与日常生活)如图是许多家庭使用的电热液体蚊香器,瓶中的炭纤维棒将瓶内的杀虫剂吸到棒的顶端,而发热电阻传递的热会使棒的上端温度达到$50°\mathrm{C}$左右,此时杀虫剂蒸发得更快从而提高了驱蚊效果。以下说法正确的是 (
A.蒸发是液化的一种方式
B.在常温下,炭纤维棒里的杀虫剂分子不会运动
C.杀虫剂分子运动的快慢与温度高低有关,$50°\mathrm{C}$时杀虫剂分子运动得最慢
D.一般情况下,温度升高汽化的速度会加快
D
)A.蒸发是液化的一种方式
B.在常温下,炭纤维棒里的杀虫剂分子不会运动
C.杀虫剂分子运动的快慢与温度高低有关,$50°\mathrm{C}$时杀虫剂分子运动得最慢
D.一般情况下,温度升高汽化的速度会加快
答案
9.D
解析
【分析】本题结合电热液体蚊香器的生活实例，考查汽化（蒸发）和分子热运动的相关知识。解题时需逐一分析每个选项，回忆相关概念：蒸发是汽化的一种，液化是气态变液态；分子永不停息做无规则运动，温度越高分子运动越剧烈；蒸发快慢与温度有关，温度越高蒸发越快，据此判断各选项对错。
【解析】
选项A：蒸发是液态变为气态，属于汽化现象，液化是气态变为液态，二者是不同的物态变化，故A错误。
选项B：一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，常温下炭纤维棒里的杀虫剂分子也在运动，故B错误。
选项C：分子运动的快慢与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈，50℃比常温高，此时杀虫剂分子运动更快，而非最慢，故C错误。
选项D：汽化（蒸发）的速度受温度影响，一般情况下，温度升高，汽化的速度会加快，题目中发热使棒上端温度达50℃，杀虫剂蒸发更快，符合该结论，故D正确。
【答案】D
【知识点】汽化（蒸发）、分子热运动
【点评】本题将物理知识与日常生活中的电热蚊香器结合，贴近生活，考察学生对基础物态变化和分子运动知识点的掌握，需要准确区分易混淆的概念，牢记影响蒸发快慢和分子运动的因素。
【难度系数】0.7
【解析】
选项A：蒸发是液态变为气态，属于汽化现象，液化是气态变为液态，二者是不同的物态变化，故A错误。
选项B：一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，常温下炭纤维棒里的杀虫剂分子也在运动，故B错误。
选项C：分子运动的快慢与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈，50℃比常温高，此时杀虫剂分子运动更快，而非最慢，故C错误。
选项D：汽化（蒸发）的速度受温度影响，一般情况下，温度升高，汽化的速度会加快，题目中发热使棒上端温度达50℃，杀虫剂蒸发更快，符合该结论，故D正确。
【答案】D
【知识点】汽化（蒸发）、分子热运动
【点评】本题将物理知识与日常生活中的电热蚊香器结合，贴近生活，考察学生对基础物态变化和分子运动知识点的掌握，需要准确区分易混淆的概念，牢记影响蒸发快慢和分子运动的因素。
【难度系数】0.7
10.分子之间既有引力又有斥力。其中，分子之间的斥力大小$F_{斥}$随着分子间距离$r$变化的情况如图所示。根据图像可知，分子之间斥力的大小（
A.随着分子间距离的增大先增大后减小
B.随着分子间距离的增大先减小后增大
C.随着分子间距离的减小而减小
D.随着分子间距离的减小而增大
D
）A.随着分子间距离的增大先增大后减小
B.随着分子间距离的增大先减小后增大
C.随着分子间距离的减小而减小
D.随着分子间距离的减小而增大
答案
10.D
解析
【分析】首先明确图像的横坐标是分子间距离$ r $，纵坐标是分子间斥力$ F_{斥} $。观察图像的变化趋势：当分子间距离$ r $增大时，$ F_{斥} $逐渐减小；反之，当分子间距离$ r $减小时，$ F_{斥} $会逐渐增大。据此分析各选项即可得出正确答案。
【解析】从图像可知，分子间斥力$ F_{斥} $随分子间距离$ r $的变化规律为：随着$ r $的增大，$ F_{斥} $不断减小；因此，当$ r $减小时，$ F_{斥} $会不断增大。对选项逐一判断：A选项“随$ r $增大先增后减”不符合图像；B选项“随$ r $增大先减后增”与图像趋势相反；C选项“随$ r $减小而减小”也不符合；D选项“随$ r $减小而增大”完全符合图像反映的规律。
【答案】D
【知识点】分子间斥力与距离的关系
【点评】本题考查对分子间斥力随分子间距离变化图像的解读，属于基础概念题，核心是明确图像横、纵坐标的物理意义及变化趋势，难度较低。
【难度系数】0.2
【解析】从图像可知，分子间斥力$ F_{斥} $随分子间距离$ r $的变化规律为：随着$ r $的增大，$ F_{斥} $不断减小；因此，当$ r $减小时，$ F_{斥} $会不断增大。对选项逐一判断：A选项“随$ r $增大先增后减”不符合图像；B选项“随$ r $增大先减后增”与图像趋势相反；C选项“随$ r $减小而减小”也不符合；D选项“随$ r $减小而增大”完全符合图像反映的规律。
【答案】D
【知识点】分子间斥力与距离的关系
【点评】本题考查对分子间斥力随分子间距离变化图像的解读，属于基础概念题，核心是明确图像横、纵坐标的物理意义及变化趋势，难度较低。
【难度系数】0.2
11.在气体扩散现象的演示实验中，一瓶装有空气，另一瓶装有密度大于空气的红棕色二氧化氮气体，按正确的方式放置(如图所示)，抽出玻璃板并合上两瓶，过一段时间后两瓶气体会混合在一起，且颜色都变得同样的均匀，下列有关该实验的说法正确的是 (
A.甲瓶装的是二氧化氮气体
B.人眼能直接观察到气体分子不停地做无规则运动
C.两瓶气体颜色同样均匀时，气体分子不再运动
D.实验时温度越高，瓶内气体颜色变化会越快
D
)A.甲瓶装的是二氧化氮气体
B.人眼能直接观察到气体分子不停地做无规则运动
C.两瓶气体颜色同样均匀时，气体分子不再运动
D.实验时温度越高，瓶内气体颜色变化会越快
答案
11.D
解析
【分析】
这道题考查气体扩散实验的相关知识，解题时需明确：①二氧化氮密度大于空气，为排除重力对实验的干扰，应将其放在下方瓶子；②扩散现象的本质是分子的无规则运动，分子运动肉眼不可见，且分子永不停息做无规则运动；③分子热运动与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈。接下来逐一分析选项，判断正误。
【解析】
选项A：二氧化氮密度大于空气，若甲瓶（上方）装二氧化氮，会因重力作用向下运动，无法说明是分子无规则运动导致的扩散，因此乙瓶应装二氧化氮，A错误。
选项B：气体分子的无规则运动是微观运动，人眼无法直接观察到，能观察到的是宏观的气体颜色变化（扩散现象），B错误。
选项C：一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，两瓶气体颜色均匀时，分子仍在运动，只是达到了动态平衡，C错误。
选项D：分子热运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，因此实验时温度越高，气体扩散越快，瓶内颜色变化越快，D正确。
【答案】
D
【知识点】
扩散现象、分子热运动
【点评】
本题通过气体扩散实验考查分子动理论的基础知识点，需明确实验设计的逻辑、分子运动的特点及影响因素，属于对核心概念的应用考查。
【难度系数】
0.6
这道题考查气体扩散实验的相关知识，解题时需明确：①二氧化氮密度大于空气，为排除重力对实验的干扰，应将其放在下方瓶子；②扩散现象的本质是分子的无规则运动，分子运动肉眼不可见，且分子永不停息做无规则运动；③分子热运动与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈。接下来逐一分析选项，判断正误。
【解析】
选项A：二氧化氮密度大于空气，若甲瓶（上方）装二氧化氮，会因重力作用向下运动，无法说明是分子无规则运动导致的扩散，因此乙瓶应装二氧化氮，A错误。
选项B：气体分子的无规则运动是微观运动，人眼无法直接观察到，能观察到的是宏观的气体颜色变化（扩散现象），B错误。
选项C：一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，两瓶气体颜色均匀时，分子仍在运动，只是达到了动态平衡，C错误。
选项D：分子热运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，因此实验时温度越高，气体扩散越快，瓶内颜色变化越快，D正确。
【答案】
D
【知识点】
扩散现象、分子热运动
【点评】
本题通过气体扩散实验考查分子动理论的基础知识点，需明确实验设计的逻辑、分子运动的特点及影响因素，属于对核心概念的应用考查。
【难度系数】
0.6
12.打开中药包会闻到淡淡的药香味，这是
扩散
现象。慢火熬制，等药汤沸腾后，药香味更加浓郁，这说明温度越高，分子的运动越剧烈
（选填“剧烈”或“缓慢”）。捆扎药包的细绳很难被拉断，是因为分子间存在引力
（选填“引力”或“斥力”）。答案
12.扩散 剧烈 引力
解析
【分析】
要解决这道题，需结合分子动理论的相关知识分析：首先，闻到气味是分子扩散的结果；其次，分子运动与温度有关，温度越高运动越剧烈；最后，分子间存在引力和斥力，拉物体难断是引力的体现。
【解析】
1. 打开中药包闻到药香味，是药分子扩散到空气中，属于扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故第一空填扩散；
2. 药汤沸腾后温度升高，药香味更浓郁，说明温度越高，分子的无规则运动越剧烈，故第二空填剧烈；
3. 细绳很难被拉断，是因为分子间存在相互作用的引力，需要克服引力才能拉断，故第三空填引力。
【答案】
扩散 剧烈 引力
【知识点】
扩散现象、分子热运动、分子间作用力
【点评】
本题结合生活中熬制中药的场景，考查分子动理论的基础知识点，贴近生活，难度较低，主要考查学生对基础概念的理解与应用能力。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需结合分子动理论的相关知识分析：首先，闻到气味是分子扩散的结果；其次，分子运动与温度有关，温度越高运动越剧烈；最后，分子间存在引力和斥力，拉物体难断是引力的体现。
【解析】
1. 打开中药包闻到药香味，是药分子扩散到空气中，属于扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故第一空填扩散；
2. 药汤沸腾后温度升高，药香味更浓郁，说明温度越高，分子的无规则运动越剧烈，故第二空填剧烈；
3. 细绳很难被拉断，是因为分子间存在相互作用的引力，需要克服引力才能拉断，故第三空填引力。
【答案】
扩散 剧烈 引力
【知识点】
扩散现象、分子热运动、分子间作用力
【点评】
本题结合生活中熬制中药的场景，考查分子动理论的基础知识点，贴近生活，难度较低，主要考查学生对基础概念的理解与应用能力。
【难度系数】
0.8
13.(宜昌月考)如图所示，将一块干净的玻璃板吊在弹簧测力计下称量并读数，然后将玻璃板水平接触水面，稍稍向上用力拉弹簧测力计，则测力计示数将
变大
（选填“不变”“变大”或“变小”），此现象间接说明分子间存在引力
。答案
13.变大 分子间存在引力
解析
【分析】
要解决这道题，需结合分子间的作用力分析：当玻璃板水平接触水面时，玻璃分子与水分子的距离处于分子引力的作用范围；向上拉弹簧测力计时，测力计示数需克服玻璃板重力，还要克服玻璃和水分子间的引力，由此判断示数变化，进而得出结论。
【解析】
玻璃板接触水面时，玻璃分子与水分子间的距离较小，处于分子间引力的作用范围内。向上拉弹簧测力计时，测力计的示数等于玻璃板自身重力与玻璃、水分子间引力之和，因此测力计示数会变大；该现象间接说明分子间存在引力。
【答案】
变大；分子间存在引力
【知识点】
分子间的引力
【点评】
本题通过实验现象考查分子间作用力，属于基础知识点的应用，难度不大，学生易掌握。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需结合分子间的作用力分析：当玻璃板水平接触水面时，玻璃分子与水分子的距离处于分子引力的作用范围；向上拉弹簧测力计时，测力计示数需克服玻璃板重力，还要克服玻璃和水分子间的引力，由此判断示数变化，进而得出结论。
【解析】
玻璃板接触水面时，玻璃分子与水分子间的距离较小，处于分子间引力的作用范围内。向上拉弹簧测力计时，测力计的示数等于玻璃板自身重力与玻璃、水分子间引力之和，因此测力计示数会变大；该现象间接说明分子间存在引力。
【答案】
变大；分子间存在引力
【知识点】
分子间的引力
【点评】
本题通过实验现象考查分子间作用力，属于基础知识点的应用，难度不大，学生易掌握。
【难度系数】
0.6
14.天然气液化后，分子之间的距离变
液体和空气接触的表面存在一个薄层——表面层，
。由于液体分子做无规则运动，表面层就存在一些具有较大能量的分子，它们可以克服分子间相互作用的
小
，其分子间的作用力变大
。液体和空气接触的表面存在一个薄层——表面层，
。由于液体分子做无规则运动，表面层就存在一些具有较大能量的分子，它们可以克服分子间相互作用的引力
，脱离液体跑到空气中去。其宏观表现就是液体的汽化
（填物态变化名称）。答案
14.小 大 引力 汽化
解析
【分析】
要解答本题，需结合分子动理论和物态变化的相关知识：首先，物质在气态时分子间距较大，液态时分子间距较小，液化是气态转变为液态的过程，因此液化后分子间距离变小；分子间作用力的大小与分子间距有关，间距越小，作用力越大，故分子间作用力变大。其次，液体表面层的分子间存在引力，具有较大能量的分子要脱离液体，需要克服这种引力，该过程中液体分子变为气体分子，宏观上表现为液体的汽化现象。
【解析】
1. 天然气液化是气态变为液态的过程，气态分子间距离远大于液态分子间距离，因此液化后分子之间的距离变小；分子间作用力随分子间距减小而增大，所以分子间的作用力变大。
2. 液体表面层的分子要脱离液体跑到空气中，需要克服分子间的引力，这个过程是液体转变为气态，宏观上属于汽化（蒸发是汽化的一种形式）。
【答案】小 大 引力 汽化
【知识点】分子间作用力、物态变化、汽化
【点评】本题考查分子动理论和物态变化的基础内容，属于对基础知识的直接考查，难度较低，需要学生准确掌握相关概念。
【难度系数】0.5
要解答本题，需结合分子动理论和物态变化的相关知识：首先，物质在气态时分子间距较大，液态时分子间距较小，液化是气态转变为液态的过程，因此液化后分子间距离变小；分子间作用力的大小与分子间距有关，间距越小，作用力越大，故分子间作用力变大。其次，液体表面层的分子间存在引力，具有较大能量的分子要脱离液体，需要克服这种引力，该过程中液体分子变为气体分子，宏观上表现为液体的汽化现象。
【解析】
1. 天然气液化是气态变为液态的过程，气态分子间距离远大于液态分子间距离，因此液化后分子之间的距离变小；分子间作用力随分子间距减小而增大，所以分子间的作用力变大。
2. 液体表面层的分子要脱离液体跑到空气中，需要克服分子间的引力，这个过程是液体转变为气态，宏观上属于汽化（蒸发是汽化的一种形式）。
【答案】小 大 引力 汽化
【知识点】分子间作用力、物态变化、汽化
【点评】本题考查分子动理论和物态变化的基础内容，属于对基础知识的直接考查，难度较低，需要学生准确掌握相关概念。
【难度系数】0.5
