2026年课堂精练九年级历史上册人教版黑龙江专版第71页答案
17. 九年级某班的历史老师带领同学们进行“云旅游”,“到”意大利佛罗伦萨开展研学旅行。阅读下列材料,回答问题。
【走进文化名城】
材料一

佛罗伦萨但丁故居
(1)佛罗伦萨是但丁的故乡,这里到处可以寻觅到但丁的“身影”。请你为同学们设计一篇介绍但丁的简短的解说词。(可以包含国家、作品、评价、名言等)
【探寻文化之源】
材料二 13世纪末14世纪初,以大家族为核心的金融业在佛罗伦萨迅速兴起……佛罗伦萨的毛纺织业也十分发达……当时它有纺织工场200余家,雇佣着3万余名工人,年产呢绒达10万匹。……当时意大利各城市中货币、财富不断积累,社会生活日益复杂化,资本主义生产关系萌动,各种新事物层出不穷。活跃的城市生活吸引人们公开追求人间的各种乐趣,而摒弃中世纪的消极、保守和禁欲主义传统。凡此种种,有助于酝酿一种新的人生观,文艺复兴的序幕渐渐拉开了。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》
(2)根据材料二并结合所学知识,指出材料二中“新的人生观”的主要内容,并分析其出现在佛罗伦萨的主要原因(至少写出两点)。
【感受文化之广】
材料三 没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生,更不会有后来的思想与学术的发展;因为哲学与自然科学,以及史学和人文科学,无一不是在文艺复兴运动的雨露滋润下成长起来的。从以封建制度为基础的中世纪国家,过渡到以民族文化和民族教育的利益为基础的现代国家,如果没有文艺复兴运动,也同样是不可想象的事。
——[德]弗·鲍尔生《德国教育史》
(3)根据材料三,归纳文艺复兴运动对欧洲社会产生的重要影响,并结合所学知识指出文艺复兴运动的性质。
(4)经过本次研学活动,请给同学们提供研究、探寻但丁成就的有效方法或途径(至少答出两点)。

答案

(1)13世纪出生的但丁,是中世纪意大利著名诗人、文艺复兴运动的先驱,以代表作《神曲》闻名于世。他与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。
(2)主要内容:以人为中心而不是以神为中心的生活哲学(人文主义思想),提倡发扬人的个性,追求享受现世生活。主要原因:佛罗伦萨金融业、毛纺织业发达,财富不断积累;资本主义生产关系萌芽出现;古希腊、古罗马文化的影响;城市生活活跃;等等。
(3)重要影响:推动了欧洲文化思想领域的繁荣,推动了欧洲国家形态的演变。性质:反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。
(4)阅读文艺复兴运动时期与但丁相关的书籍;观察这一时期的实物资料;进行历史文物研究;等等。(答出两点即可)

解析

【分析】
本题围绕文艺复兴与但丁相关知识设置问题,分四小问:
1. 第(1)题需整合但丁的核心信息:国籍、身份、代表作、历史地位,结合所学撰写解说词;
2. 第(2)题先明确“新的人生观”是人文主义,从材料提取佛罗伦萨经济发展等信息,结合所学分析原因,再归纳人文主义内容;
3. 第(3)题从材料归纳文艺复兴的影响,结合所学明确其性质;
4. 第(4)题结合历史研究方法,列举研究但丁的有效途径。
【解析】
(1) 但丁是13世纪意大利诗人,文艺复兴运动的先驱,代表作《神曲》,与彼特拉克、薄伽丘并称文艺复兴“文学三杰”,作品体现人文主义精神,抨击教会腐朽。
(2) “新的人生观”即人文主义,内容是以人为中心而非以神为中心,提倡发扬个性、追求现世幸福;原因:佛罗伦萨金融业、毛纺织业发达,财富积累多;资本主义生产关系萌芽出现;城市生活活跃,摒弃中世纪禁欲主义;古希腊罗马文化影响等。
(3) 影响:推动欧洲文化思想领域繁荣,促进欧洲国家形态向现代演变;性质:反对教会神权至上、提倡人文主义的资产阶级思想解放运动。
(4) 方法途径:阅读文艺复兴时期与但丁相关的书籍;查阅但丁相关历史资料;考察但丁故居等实物资料等(答两点即可)。
【答案】
(1) 13世纪出生的但丁,是中世纪意大利著名诗人、文艺复兴运动的先驱,以代表作《神曲》闻名于世。他与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。
(2) 主要内容:以人为中心而不是以神为中心的生活哲学(人文主义思想),提倡发扬人的个性,追求享受现世生活。主要原因:佛罗伦萨金融业、毛纺织业发达,财富不断积累;资本主义生产关系萌芽出现;古希腊、古罗马文化的影响;城市生活活跃;等等。
(3) 重要影响:推动了欧洲文化思想领域的繁荣,推动了欧洲国家形态的演变。性质:反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。
(4) 阅读文艺复兴运动时期与但丁相关的书籍;观察这一时期的实物资料;进行历史文物研究;等等。(答出两点即可)
【知识点】
文艺复兴,但丁,人文主义
【点评】
本题考查文艺复兴核心知识点,涵盖但丁成就、人文主义相关内容、文艺复兴影响与性质,以及历史研究方法,需结合材料与所学作答,侧重基础掌握和材料分析能力,难度适中。
【难度系数】
0.6