一、审题:请根据习作要求完成练习。
拍照批改
1. 审清体裁:本次习作要求写(书信 通知 倡议书),它的格式包括、、正文、祝福语、署名和。
2. 审清重点:下列对习作话题“我想对您说”,理解不正确的一项是 ()
A. “我”限定了文章的内容必须是作者本人要说的话,不能是其他人。
B. “想”表示要写的是还未说出的内容。
C. “您”表示写作对象是长辈或值得尊敬的人,如爸爸、妈妈、老师、某位名人。
D. “说”是题眼,表示所写的内容一定是心里想说的话。

1. 书信 称呼 问候语 日期 2. C

二、选材:请从下面的素材中,选出可以成为本次习作备选内容的部分,并在后面的括号里打“√”。
1. 对爸爸说:少发脾气,多点耐心。 （）
2. 对妈妈说:不要把我当“小公主”看待,让我学做家务。 （）
3. 控诉父母周六周日都加班,不陪我玩,我很生气。 （）
4. 爸爸总是拿我跟别的孩子比,我听了心里很不舒服,想和爸爸沟通沟通。 （）
5. 对老师说:您是我心目中最敬重的好老师,您虽然十分严厉,但是把一颗心都放在我们身上。 （）

1. √ 2. √ 4. √

三、构思:你想好自己要写的内容了吗？不要急于下笔哦，先想想下面的几个问题，然后编写好习作提纲。
问题:①你准备对他(她)或他们说些什么？②你想通过什么事件来抒发你的情感，表达你的观点？③你觉得最感人的事件或场景是什么？你怎么把它写出来？
习作提纲

示例：
| 题目 | 《爸爸,我想对您说》 |
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| 中心 | 希望爸爸多抽出一点时间来陪我,在我的成长过程中不缺席 |
| 开头 | 交代写信起因:爸爸忙于工作,没有时间陪我 |
| 中间 | 典型事例:有一个周末,我和爸爸在下棋,爸爸中途接了个电话,就丢下我回公司加班了,我很失望(可以运用神态、语言、动作等描写方法) |
| 结尾 | 表达愿望:希望爸爸能多抽点时间陪我,也希望他照顾好自己的身体 |