阅读与鉴赏
方法指导 分析诗人情感
◎常见题型：
①本诗表达了诗人怎样的思想感情？
②这首诗的主旨句是哪一句？抒发了诗人怎样的感情？
◎常用方法：
我们可以抓诗歌题目进行理解，题目往往点明诗歌的内容，可以帮助我们理解诗歌的情感；还可以抓关键词句，分析诗歌中凝练、传神的字词和诗人抒情、言志、释理的关键句，从而把握诗歌的主旨，理解诗人的情感。
答题模式：①本诗通过描写（叙述）……，抒发（寄托）了诗人……的情感。②这首诗描绘了……的景物，抒发了诗人……的情感，歌颂了……的品质/批判了……的观点。
▶习题链接：见阅读与鉴赏第2题。
【甲】我爱这土地（节选）
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
【乙】启明星
属于你的是/光明与黑暗交替/黑夜逃遁/白日追踪而至的时刻
群星已经退隐/你依然站在那儿/期待着太阳上升
被最初的晨光照射/投身在光明的行列/直到谁也不再看见你
【丙】刈草的孩子
夕阳把草原燃成通红了/刈草的孩子无声地刈草/低着头，弯曲着身子，忙乱着手/从这一边慢慢地移到那一边……
草已遮没他小小的身子了——/在草丛里我们只看见/一只盛草的竹篓，几堆草/和在夕阳里闪着金光的镰刀……
1. 小文打算朗诵《我爱这土地》，为了达到更好的朗诵效果，请你帮他为“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”做朗读设计，可以从重音、停顿、语调、节奏中任选一个方面进行设计，并说明理由。
2. 《刈草的孩子》中“草原”与“孩子”两个意象形成鲜明的对照，请你分析这组意象对照的表达效果，并说说其中蕴含的情感。
3. 《启明星》是一曲追求光明的颂歌。请从《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》中选择一个你认为最符合“启明星”特点的人物，并结合其经历阐述理由。

1. 示例1:重音设计:将重音落在“常含”“爱得深沉”上。理由:“常含”强调泪水并非偶然出现,而是长久地噙在眼中,体现诗人对土地的牵挂与忧虑从未停歇;“爱得深沉”是全诗情感的核心落点,突出“爱”的程度之深。重音突出这两处,能让听众直观感受到诗人情感的厚重与浓烈,契合诗句所表现的炽热的家国情怀。
示例2:停顿设计:在问号后较长停顿,在“土地”后短暂停顿。理由:问号后的较长停顿,既能给听众留出思考时间,也能为后续情感的抒发做铺垫,体现诗人面对土地苦难时的沉重心情;“土地”后的短暂停顿,可突出“土地”这一核心意象,强调诗人情感的寄托对象,让听众更容易注意到诗人对“土地”的眷恋与热爱,强化诗句的感染力。
示例3:语调设计:前句(问句)采用低沉、略带凝重的语调,后句(答句)语调转为深沉、坚定。理由:前句用低沉、凝重的语调,贴合“眼里常含泪水”所承载的对民族苦难的忧虑;后句用深沉、坚定的语调可凸显对“土地”爱意的厚重与不可动摇,强化诗句的情感张力。
示例4:节奏设计:前句(问句)采用稍缓的节奏,语速放缓;后句(答句)节奏略微加快但保持稳健,尤其“爱得深沉”四字需放慢语速、沉稳吐出。理由:前句采用稍缓的节奏,能让听众随节奏沉浸在诗人的疑问与悲痛中,体会其泪水背后的复杂情绪;后句先略加快节奏,是为了自然承接问句的情感,避免拖沓,而“爱得深沉”处放慢语速,是为了充分传递全诗最核心的情感——对土地的深切眷恋,让这份“爱”更有分量。同时,这样的节奏设计也可以让朗诵更有层次感。
2. “草原”的凄美辽阔与“孩子”的渺小身影形成鲜明对照,凸显出孩子在苍茫自然中的渺小与孤独,及其劳作的艰辛与生活的不易;蕴含着诗人对以贫苦孩子为代表的默默承受苦难的社会底层劳动人民的深切同情,以及对民生困苦的忧虑。
【解析】首先,需要立足诗句,分析“草原”与“孩子”两个意象的核心特征,从“夕阳把草原燃成通红了”和“草已遮没他小小的身子了”中可以看出草原的凄美、辽阔;从“无声地刈草”“草已遮没他小小的身子”等内容可以看出孩子的渺小与孤独;从“低着头……从这一边慢慢地移到那一边”“在草丛里我们只看见……和在夕阳里闪着金光的镰刀”可以看出孩子劳作的艰辛与生活的不易。接着,分析两个意象对照的表达效果,以草原的凄美、辽阔和孩子的渺小身影的鲜明反差,凸显出了孩子在苍茫自然中的渺小与孤独,也让读者能够更加直观地感受到孩子劳作的艰辛与生活的不易。最后,感悟诗人所表达的情感主旨,诗中的孩子是千千万万生活在社会底层、承受苦难的人民的缩影,所以诗句蕴含着对包括孩子在内的默默承受苦难的社会底层劳动人民的深切同情,进而表达了诗人对民生困苦现状深深的担忧之情。
3. 示例1:我选择《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。“启明星”面对黑暗毫不退缩,勇敢斗争,迎接光明。保尔经历了战场上的浴血奋战、伤痛的折磨,甚至在双腿瘫痪和双目失明后,始终为共产主义理想而奋斗,并且坚信革命终将胜利,他的坚定意志和乐观精神与“启明星”特点一致,所以我选择保尔。
示例2:我选择《红星照耀中国》中的朱德。他率领的军队在西藏的冰天雪地中,经受了整整一个严冬的围困和艰难而仍能不改初心,这有赖于他作为领导人物的个人魅力,还有他鼓舞部下要有为共产主义事业英勇牺牲的忠贞精神。他如同“启明星”一样,在光明与黑暗的搏斗中,冲锋在前,而当阳光普照时,又甘为普普通通的一员,所以我选择朱德。
【解析】首先,结合诗歌中“黑夜逃遁/白日追踪而至的时刻”“你依然站在那儿/期待着太阳上升”“投身在光明的行列”等内容,抓住“启明星”这个意象的象征意义——面对黑暗毫不退缩,勇敢斗争,迎接光明;然后,从给定的名著中选择一个最符合“启明星”特点的人物,并结合其敢于与黑暗作斗争、争取光明的经历阐述理由即可。