空气质量与人类健康
材料一 人类健康的“杀手”——大气污染
大气污染通常是指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中，呈现出足够的浓度，达到足够的时间，并因此危害了人体健康和自然环境的现象。大气污染危害人体健康的途径有三条，即人体吸入污染空气、皮肤表面接触污染空气和食人含有大气污染物的食物。大气污染除了会引起呼吸道和肺部疾病外，还会对心血管系统、肝脏等产生危害，严重的甚至能夺去人的生命。
人类不合理的生产和生活活动，对大气造成的污染极为严重。科学家们发现，至少有一百种大气污染物对环境造成危害。
材料二
利用空气质量指数（简称AQI）可以直观地评价大气环境的质量状况。空气质量指数为0～100时，普通人群的健康不受影响。
空气质量指数（AQI）分级表

材料三 大气污染防治措施
第三十八条 城市人民政府可以划定并公布高污染燃料禁燃区，并根据大气环境质量改善要求，逐步扩大高污染燃料禁燃区范围。高污染燃料的目录由国务院生态环境主管部门确定。在禁燃区内，禁止销售、燃用高污染燃料；禁止新建、扩建燃用高污染燃料的设施，已建成的，应当在城市人民政府规定的期限内改用天然气、页岩气、液化石油气、电或者其他清洁能源。
第四十九条 工业生产、垃圾填埋或者其他活动产生的可燃性气体应当回收利用，不具备回收利用条件的，应当进行污染防治处理。
可燃性气体回收利用装置不能正常作业的，应当及时修复或者更新。
获取信息 1 阅读材料一和材料三，回答下列问题。（4分）
（1）说说什么是大气污染。
（2）材料三提到的可回收利用的可燃性气体包括哪几类？
判断推论 2 判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。（3分）
（1）大气污染都是由于人类活动引起的，人类负有不可推卸的责任。（）
（2）空气质量指数在Ⅰ～Ⅱ级时，人类的健康绝对不受影响。 （）
（3）科学家发现了至少有一百种对环境造成危害的大气污染物。 （）
解释整合 3 仔细阅读材料，完成导图填写。（6分）

评价表达 4 结合材料内容，你觉得妈妈会赞成小明的做法吗？如果你是小明的妈妈，会怎样回复小明呢？请写在下面的横线上。（3分）

领悟迁移 5 近年来，大气污染问题日益严峻，工业废气、汽车尾气、生活燃煤等污染物排放量不断增加，给人们的生活和健康带来极大影响，治理大气污染刻不容缓。请你就治理大气污染提出几条合理化的建议。（4分）
①

②

1 （1）大气污染通常是指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中，呈现出足够的浓度，达到足够的时间，并因此危害了人体健康和自然环境的现象。
（2）工业生产、垃圾填埋或者其他活动产生的可燃性气体。
能力 获取信息
方法 阅读材料一和材料三，抓住关键句回答问题。
思路 从材料中抓关键句，根据问题，用简洁的语言，概括作答。
2 (1)× (2)× (3)√
能力 判断推论
方法 根据材料内容，进行判断。
思路 大气污染是由人类活动或自然过程引起的，第(1)题说法错误。空气质量指数在Ⅰ～II级时，普通人群的健康不受影响，并不是所有人，第(2)题说法错误。由材料一中“科学家们发现，至少有一百种大气污染物对环境造成危害”可知，第(3)题说法正确。
3 人体吸入污染空气 皮肤表面接触污染空气 食入含有大气污染物的食物 引起呼吸道和肺部疾病 危害心血管系统、肝脏等 严重的会夺去人的生命
能力 解释整合
方法 仔细阅读材料一，从中提取有用的信息进行填写。
思路 材料一中有具体的阐明，抓住关键句，进行信息的提取和整合即可。
4 不赞成。示例：小明，今天的空气质量指数是234，达到了重度污染，空气中有太多有害物质，不能外出。下次再跟同学出去玩吧！
能力 评价表达
方法 结合材料内容和给出的空气质量指数标示来回答问题。
思路 结合题目和材料二可以发现空气质量指数是234，已达到了重度污染；结合材料一可以知道重度污染时，可能危害人体健康，所以不适合外出，更不适合跑步、打篮球。
5 示例：①禁止大面积焚烧、燃放烟花爆竹，减少大气污染。 ②加强工业污染排放治理。
能力 领悟迁移
方法 根据材料，结合实际生活，提出建议。
思路 治理大气污染，关键在于规范人类的生产生活行为。可从农业、工业两大方面着手改善：农业方面存在秸秆焚烧、地面扬尘等污染问题；工业方面有工厂废气排放、车船尾气污染等问题，此外还有燃放烟花爆竹等人为污染。结合以上污染来源，针对性提出合理建议即可。