一、分子动理论
问题探究:我们闻到各种气味。例如,在客厅能闻到厨房烹饪中的菜香;远处金灿灿的油菜花送来沁人肺腑的花香……你知道我们闻到这些气味的原因吗?
1. 常见的物质是由大量构成的。
2. 分子在永不停息地做。
3. 分子间存在着。
4. 分子间存在着。

1. 分子
2. 无规则运动
3. 空隙
4. 相互作用力

【分析】本题考查分子动理论的基本内容，解题时需回忆初中物理中分子动理论的核心要点，结合题目中的问题逐一对应填空，这类题目属于基础识记类，掌握课本相关知识点即可轻松解答。
【解析】1. 常见物质是由大量分子构成的，这是分子动理论的基本观点之一；2. 能闻到气味是扩散现象，本质是分子在永不停息地做无规则运动；3. 分子间存在空隙，如酒精与水混合后总体积变小可证明；4. 分子间存在相互作用力，包含引力和斥力，属于分子动理论的要点。
【答案】1. 分子；2. 无规则运动；3. 空隙；4. 相互作用力
【知识点】分子动理论、分子间作用力、扩散现象
【点评】本题是初中物理热学部分的基础识记题，直接考查分子动理论的核心内容，难度较低，用于巩固基础知识点，学生牢记课本基本概念即可正确作答。
【难度系数】0.9

[典例1]如图所示，有两只集气瓶A和B，A瓶装有无色透明的空气，B瓶装有红棕色的二氧化氮气体（二氧化氮的密度比空气的密度大）。为了研究扩散现象，应选择如图［选填“（甲）”或“（乙）”］所示的方案。抽掉玻璃板后，保持两瓶口紧贴静置较长时间，两瓶中气体的颜色变得均匀，该现象说明分子在不停地做运动，混合均匀后，分子（选填“继续”或“停止”）运动。

1. （乙） 2. 无规则 3. 继续

【分析】
这道题考查扩散现象的实验设计与分子动理论。解题思路：首先，扩散现象需排除重力干扰，二氧化氮密度比空气大，若放在上方（甲图），重力会使其向下运动，无法证明是分子扩散；因此要将密度大的二氧化氮放在下方，选乙图。其次，扩散现象说明分子在不停做无规则运动，且分子运动是永不停息的，混合后仍会继续运动。
【解析】
1. 实验方案选择：二氧化氮密度大于空气，若选甲图，二氧化氮在上方，抽掉玻璃板后，重力会导致其向下运动，无法确定是分子扩散还是重力作用；乙图中二氧化氮在下方，空气在上方，抽掉玻璃板后气体混合，是分子无规则运动的结果，故应选（乙）。
2. 现象本质：两瓶气体颜色均匀是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动。
3. 分子运动特点：分子的运动是永不停息的，混合均匀后，分子仍会继续运动。
【答案】
（乙）；无规则；继续
【知识点】
扩散现象；分子动理论
【点评】
本题通过扩散实验考查分子动理论的基础知识点，核心是理解实验设计中排除重力干扰的必要性，以及分子运动的持续性，属于常规基础题，需掌握实验逻辑和分子运动特点。
【难度系数】
0.6

[变式1]劳动课大家制作蛋糕，教室弥漫着蛋糕的香气，下列现象的原理与其相同的是（）

A.盘山脚下炊烟袅袅
B.海沧大道木棉絮飞
C.园博园里杉叶飘落
D.湿地公园荷花飘香

1. D

【分析】首先明确题干中蛋糕香气弥漫的原理是分子在不停地做无规则运动（扩散现象）。解题时需先判断各选项的现象是微观分子运动还是宏观物体的机械运动，再选出与题干原理相同的选项。
【解析】蛋糕香气弥漫是香气分子在空气中发生扩散，属于分子的无规则运动。A选项炊烟袅袅是固体小颗粒的机械运动；B选项木棉絮飞是宏观物体的机械运动；C选项杉叶飘落是宏观物体的机械运动；D选项荷花飘香是花香分子扩散，属于分子的无规则运动，与题干原理一致。
【答案】D
【知识点】分子热运动、扩散现象
【点评】本题考查分子热运动与宏观机械运动的辨析，核心是区分微观分子运动和宏观物体的运动，属于基础概念题，难度较低。
【难度系数】0.7