3.下面是育才小学四(1)班的座位图,请标出列和行,并回答问题。

(1)在图中,■的位置用数对表示为(,),▲的位置用数对表示为(,)。
(2)(4,4)在图中表示的是(),(2,3)在图中表示的是()。
(3)黑色图形()和()同在第()列。
(4)黑色图形()和()同在第()行。

(1) 6，5；5，2
(2) ★，●
(3) ■，◆，6
(4) ●，◆，3

4. 玩走方格游戏时,明明的位置是$(3,5)$,芳芳的位置是$(5,3)$,红红的位置是$(5,5)$,星星的位置是$(2,4)$。请你在下面的图中标出他们的位置,并回答问题。
(1)明明和芳芳的位置都由数字3和5表示,明明和芳芳在同一位置吗?为什么?
(2)红红的位置用数对表示为$(5,5)$,这两个5表示的意思一样吗?如果不一样,这两个5各表示什么?
(3)小华的位置在$(3,4)$,与()的位置同一列,与()的位置同一行。
(4)小林的位置是$(1,1)$,小青的位置是$(2,2)$,小静的位置是$(3,3)$,小强的位置是$(4,4)$。把小林、小青、小静、小强和红红的位置用线段连起来,你发现了什么?
(5)连接位置$(2,1),(3,2),(4,3),(5,4)$,你又有什么发现?

在方格图中：第3列第5行的位置标注明明，第5列第3行的位置标注芳芳，第5列第5行的位置标注红红，第2列第4行的位置标注星星。
(1) 答：明明和芳芳不在同一位置。数对的第一个数表示列，第二个数表示行，明明位于第3列第5行，芳芳位于第5列第3行，两人所在的列和行都不相同。
(2) 答：两个5表示的意思不一样。数对中第一个5表示第5列，第二个5表示第5行。
(3) 明明；星星
(4) 答：连接后所有点在同一条从左下延伸到右上的直线上，这条直线上每个点的数对的两个数字都相等。
(5) 答：连接后所有点也在同一条从左下延伸到右上的直线上，这条直线上每个点的数对中，第二个数字都比第一个数字小1。

5.甲飞机和乙飞机都在方格图中，如图所示是方格图的一部分。你能根据甲飞机的位置找到乙飞机的位置吗？写出乙飞机的位置并把这个方格图完整地画出来。

乙飞机的位置用数对表示为(3,3)。
答：乙飞机的位置是(3,3)，将方格图从左到右依次标注列数1、2、3、4、5、6，从下到上依次标注行数1、2、3、4，补全所有对应网格线即可得到完整方格图。