2.下列细胞中的物质,分子比较大,属于有机物的一类是()
①水;②糖类;③蛋白质;④无机盐;⑤核酸;⑥脂质;⑦氧气。

A.①②③④
B.⑤⑥
C.②③⑤⑥
D.①④⑦

2.C

【分析】
解题时需先明确细胞内物质分为有机物和无机物两类，有机物的特征是分子较大、一般含碳元素，无机物则分子较小、一般不含碳元素；再逐一判断题目给出的物质属于哪一类，进而选出正确选项。
【解析】
根据物质的分子大小和是否含碳元素，细胞中的物质分为两类：①无机物（分子较小，一般不含碳）：水、无机盐、氧气等；②有机物（分子较大，一般含碳）：糖类、蛋白质、核酸、脂质等。题目中属于有机物的是②糖类、③蛋白质、⑤核酸、⑥脂质，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
细胞中的物质分类
【点评】
本题考查细胞内有机物与无机物的区分，属于初中生物基础知识点，需牢记两类物质的判断依据即可解题。
【难度系数】
0.8

3.细胞是物质、能量和信息的统一体。在植物细胞和动物细胞中，细胞的控制中心是（）

A.线粒体
B.叶绿体
C.细胞核
D.细胞质

3.C 点拨:本题主要考查细胞内各结构的功能。细胞的生活需要物质和能量,细胞膜能够控制物质的进出,叶绿体和线粒体可以进行能量转换,细胞中的物质和能量转换由细胞核统一控制,细胞核是细胞的控制中心。

【分析】
首先明确题目考查细胞各结构的功能，题干要求选出“细胞的控制中心”。解题思路是逐一分析每个选项对应的细胞结构的功能，排除不符合“控制中心”的选项，最终确定正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，可将有机物中的化学能释放出来供细胞利用，属于能量转换器，并非细胞的控制中心；
2. 选项B：叶绿体是植物细胞特有的能量转换器，是光合作用的场所，能将光能转化为化学能储存在有机物中，并非细胞的控制中心；
3. 选项C：细胞核内含有遗传物质，是遗传信息库，控制着细胞的物质、能量变化和遗传，是细胞的控制中心，符合题干要求；
4. 选项D：细胞质是细胞膜以内、细胞核以外的部分，是细胞进行新陈代谢的主要场所，并非细胞的控制中心。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
细胞核的功能；细胞结构与功能
【点评】
本题考查细胞基本结构的功能，属于生物学科的基础知识点，需要准确识记各细胞结构的作用，难度较低，是初中生物的常考基础题。
【难度系数】
0.8

4.如果将细胞比作汽车，线粒体比作发动机，那么下列哪项可比作燃料()

A.水
B.氧气
C.二氧化碳
D.有机物

4.D

【分析】本题采用类比法解题，将细胞比作汽车、线粒体比作发动机，需明确发动机的能量来源是燃料，而线粒体是细胞呼吸作用释放能量的场所，呼吸作用需要分解有机物才能释放能量，因此要找出相当于“燃料”的物质，即呼吸作用中被分解的供能物质，再逐一分析选项排除错误答案。
【解析】线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，呼吸作用的实质是分解有机物，将其中储存的化学能释放出来，为细胞生命活动提供能量，这与汽车发动机依靠燃料燃烧释放能量驱动汽车的原理一致。对选项分析如下：A.水不能为细胞生命活动提供能量，不符合；B.氧气是呼吸作用的原料，参与有机物的分解，不是能量来源，不符合；C.二氧化碳是呼吸作用的产物，不是能量来源，不符合；D.有机物是呼吸作用分解的对象，储存着化学能，相当于汽车的燃料，符合要求。因此答案为D。
【答案】D
【知识点】线粒体功能、呼吸作用实质
【点评】本题通过类比的方式考查细胞结构与功能的对应关系，属于初中生物的基础知识点，重点考查对线粒体能量转换功能的理解，难度较低。
【难度系数】0.8

5.线粒体存在于细胞中，它
将当作原料，使之与结合，经过复杂的过程，转变成和，同时将有机物中的转化成的能量。
6.细胞中的物质可分为两大类：一类是分子比较的，如水和无机盐等，一般不含元素，叫作；一类是分子比较的，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等，都含元素，叫作。
7.在自然界中，能量有不同的形式，食物中的能量属于，阳光的能量属于，蜡烛燃烧时放出的热量是，细胞中的能量转换器有和，其中能够将光能转变成化学能，能为细胞的生活提供动力。

5.任何生物的 有机物 氧 二氧化碳 水 化学能 可供细胞利用
6.小 碳 无机物 大 碳 有机物
7.化学能 光能 热能 叶绿体 线粒体 叶绿体 线粒体

【分析】
本题考查生物细胞相关的基础知识点，需结合线粒体功能、细胞物质分类、能量形式及转换器的教材内容逐一分析：
1. 第5题：回忆线粒体的分布（活细胞普遍存在）、呼吸作用的原料与产物、能量转化，对应填空；
2. 第6题：明确细胞物质按分子大小和是否含碳分为无机物和有机物，据此填空；
3. 第7题：区分不同能量形式，掌握细胞的两种能量转换器及其功能，对应填空。
【解析】
第5题：线粒体是呼吸作用的主要场所，存在于任何生物的活细胞中，呼吸作用以有机物为原料，与氧结合，分解产生二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能转化为可供细胞利用的能量，故依次填：任何生物的、有机物、氧、二氧化碳、水、化学能、可供细胞利用；
第6题：细胞中的物质分为两类，分子较小、一般不含碳元素的是无机物（如水、无机盐）；分子较大、都含碳元素的是有机物（如糖类、脂质等），故依次填：小、碳、无机物、大、碳、有机物；
第7题：食物中的能量属于化学能，阳光的能量属于光能，蜡烛燃烧放出的热量是热能；细胞的能量转换器为叶绿体和线粒体，叶绿体将光能转变成化学能，线粒体为细胞生命活动提供动力，故依次填：化学能、光能、热能、叶绿体、线粒体、叶绿体、线粒体。
【答案】
5.任何生物的 有机物 氧 二氧化碳 水 化学能 可供细胞利用
6.小 碳 无机物 大 碳 有机物
7.化学能 光能 热能 叶绿体 线粒体 叶绿体 线粒体
【知识点】
线粒体的功能、细胞物质分类、能量转换器
【点评】
本题为生物教材基础识记类题目，考查核心概念的记忆，难度较低，需准确掌握相关知识点即可解答。
【难度系数】
0.8

1.细胞中有以下几种物质，其中属于无机物的组合为()
①二氧化碳；②糖类；③脂质；④蛋白质；
⑤水；⑥氧气；⑦核酸；⑧无机盐。

A.②③④⑦
B.①⑤⑥⑧
C.②③④⑦⑧
D.①②⑤⑦⑧

1.B

【分析】本题考查细胞内无机物的判断，解题思路是：先明确细胞中物质分为有机物和无机物两类，再依据两类物质的划分标准（有机物通常含碳、分子较大，包括糖类、脂质、蛋白质、核酸等；无机物一般不含碳、分子较小，包括水、无机盐、氧气、二氧化碳等），逐一判断题干中各物质的类别，最后筛选出属于无机物的组合，选出对应选项。
【解析】细胞中的物质分为有机物和无机物：有机物是含碳的化合物（除一氧化碳、二氧化碳等少数简单含碳化合物外），常见类型有②糖类、③脂质、④蛋白质、⑦核酸；无机物一般不含碳，常见类型有①二氧化碳、⑤水、⑥氧气、⑧无机盐。因此属于无机物的组合为①⑤⑥⑧，对应选项B。
【答案】B
【知识点】细胞中的物质分类
【点评】本题属于基础识记类题目，考查对细胞内常见有机物与无机物的识别，难度较低，只要牢记两类物质的常见类型即可轻松解答。
【难度系数】0.7

2. 下列生物体中仅有一种能量转换器的是()

2.C 点拨:本题考查对能量转换器的认识。植物细胞中的能量转换器包括叶绿体和线粒体,而动物细胞中的能量转换器只有线粒体,没有叶绿体。图中小麦、梅、苹果树都属于植物,具有两种能量转换器,兔子属于动物,只有线粒体这一种能量转换器。

【分析】首先明确细胞的能量转换器包括叶绿体和线粒体：叶绿体是植物绿色部分细胞特有的能量转换器，可将光能转化为化学能；线粒体是动植物细胞共有的能量转换器，能为生命活动提供能量。接着判断选项中生物的类别：小麦、梅、苹果树属于植物，细胞内有两种能量转换器；兔子属于动物，细胞内仅有一种能量转换器（线粒体），据此选出答案。
【解析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体是光合作用的场所，仅存在于植物绿色部分的细胞中；线粒体是呼吸作用的主要场所，动植物细胞都含有。选项中的小麦、梅、苹果树均为植物，细胞内具有叶绿体和线粒体两种能量转换器；兔子属于动物，细胞内只有线粒体这一种能量转换器，因此符合“仅有一种能量转换器”要求的是兔子，对应选项C。
【答案】C
【知识点】细胞的能量转换器；动植物细胞的结构差异
【点评】本题考查细胞能量转换器的基础知识点，核心是区分动植物细胞中能量转换器的种类，属于识记类基础题，难度较低。
【难度系数】0.7

3.下列物质中,能为细胞提供能量的物质是()

A.无机盐
B.二氧化碳
C.糖类
D.氧气

3.C

【分析】
要解答本题，需明确细胞生命活动的能量来源，同时掌握各选项物质的功能：能为细胞供能的是可氧化分解释放能量的物质，而无机盐、二氧化碳、氧气的功能均不涉及供能，需逐一分析选项排除错误答案。
【解析】
1. 分析选项A：无机盐是构成细胞的成分，可调节细胞渗透压、参与生理活动调节，不能为细胞提供能量，排除A；
2. 分析选项B：二氧化碳是细胞呼吸的代谢废物，无法为细胞供能，排除B；
3. 分析选项C：糖类是细胞生命活动所需的主要能源物质，可通过氧化分解释放能量供细胞利用，符合要求；
4. 分析选项D：氧气是细胞呼吸的原料，参与有机物的氧化分解，但自身不能为细胞提供能量，排除D。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
细胞供能物质、生物体内物质的功能
【点评】
本题考查生物基础知识点，属于对常见物质功能的识记类题目，难度较低，学生只需牢记糖类是主要供能物质即可解答。
【难度系数】
0.8

4.【传统文化】《爱莲说》云：“予独爱莲之出淤泥而不染”。检测发现，莲花池中有重金属元素，但莲花细胞中却没有，则细胞
中起了关键作用的结构是()

A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核

4.B

【分析】
本题考查细胞结构的功能，解题思路是：先明确题目要求的是“阻止重金属进入细胞”的结构，再逐一分析各选项对应的细胞结构功能，找到符合要求的结构。
【解析】
细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，能够选择性地允许有用物质进入细胞，阻挡有害物质进入，还能排出细胞产生的废物。题目中莲花池含重金属但莲花细胞中没有，说明细胞膜阻止了重金属进入细胞。
选项A：细胞壁起支持和保护作用，是全透性结构，无法控制物质进出，不符合；
选项B：细胞膜具备控制物质进出的功能，是关键结构，符合；
选项C：细胞质是细胞代谢的主要场所，不控制物质进出，不符合；
选项D：细胞核是遗传信息库，控制生物的遗传和代谢，与物质进出无关，不符合。
【答案】
B
【知识点】
细胞膜的功能；细胞的结构与功能
【点评】
本题结合传统文化背景，考查细胞基本结构的功能，属于基础知识点的应用，难度较低，需学生准确识记各细胞结构的功能。
【难度系数】
0.8