2026年同步解析与测评学考练九年级数学上册人教版第133页答案
基础知识·预习
问题1 同圆或等圆中,同一条弧所对的圆心角与圆周角有何数量关系?
问题2 直径所对的圆周角的度数是多少?如何进行证明?
问题3 你能用一个三角尺确定一张圆形纸片的圆心吗?如何操作?

答案

1. 同圆或等圆中,同一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半,即同弧所对的圆心角的度数是该弧所对圆周角的2倍。
2. 直径所对的圆周角的度数是90°(直角)。证明:设AB为圆O的直径,点C是圆上异于A、B的任意一点,根据圆周角定理,弧AB对应的圆心角是180°,因此它所对的圆周角∠ACB的度数为180°÷2=90°。
3. 可以。操作方法:将三角尺的直角顶点抵在圆形纸片的圆周上,标记出三角尺两条直角边和圆周的两个交点,连接这两个交点得到的弦就是圆的一条直径;重复该操作,画出另一条不与这条直径重合的直径,两条直径的交点就是圆形纸片的圆心。

解析

【分析】
这三道题围绕圆周角定理及其推论展开,考查基础概念理解与应用能力,思考路径如下:
1. 问题1直接对应圆周角定理的核心内容,只需回忆同圆或等圆中,同弧所对的圆心角和圆周角的数量关系即可作答;
2. 问题2考查圆周角定理的推论,先明确直径对应半圆,半圆的圆心角为180°,再结合圆周角定理就能推导出直径所对圆周角的度数,证明时紧扣定理逻辑即可;
3. 问题3是推论的实际应用,利用“90°的圆周角所对的弦是直径”的性质,通过两次绘制不重合的直径,两条直径的交点即为圆心,操作时需注意三角尺的直角顶点要落在圆周上。
【解析】
1. 结合圆周角定理的定义:同圆或等圆中,同弧所对的圆周角与圆心角存在固定的倍数关系,即圆周角等于它所对圆心角的一半,圆心角是对应圆周角的2倍。
2. 直径所对圆周角为90°。证明:设AB为☉O的直径,点C为圆上异于A、B的任意一点,弧AB对应的圆心角∠AOB=180°,根据圆周角定理,同弧所对的圆周角等于圆心角的一半,因此∠ACB=180°÷2=90°。
3. 可以用三角尺确定圆形纸片的圆心。原理是90°的圆周角对应直径,两条直径的交点为圆心,操作时:先将三角尺直角顶点抵在圆周上,标记两条直角边与圆周的交点,连接两点得到一条直径;再调整三角尺位置,重复操作画出另一条不重合的直径,两条直径的交点就是圆心。
【答案】
1. 同圆或等圆中,同一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半,即同弧所对的圆心角的度数是该弧所对圆周角的2倍。
2. 直径所对的圆周角的度数是90°(直角)。证明:设AB为圆O的直径,点C是圆上异于A、B的任意一点,根据圆周角定理,弧AB对应的圆心角是180°,因此它所对的圆周角∠ACB的度数为180°÷2=90°。
3. 可以。操作方法:将三角尺的直角顶点抵在圆形纸片的圆周上,标记出三角尺两条直角边和圆周的两个交点,连接这两个交点得到的弦就是圆的一条直径;重复该操作,画出另一条不与这条直径重合的直径,两条直径的交点就是圆形纸片的圆心。
【知识点】
圆周角定理;圆周角定理推论;圆心确定方法
【点评】
本题从基础定理识记、推论证明到实际应用逐层考查,是圆周角模块的入门级问题,能帮助学生吃透圆周角与圆心角的关联,熟练掌握相关性质可为后续圆的综合问题求解打好基础。
【难度系数】
0.8
【典型例题 1】如图,AB 是$\odot O$的弦,$OA,OC$是$\odot O$的半径,且$OC ⊥ AB$,垂足为$D$,连接$CB$,$∠ ABC=30°$,$AB=2\sqrt{3}$。

(1)求证:$OA// BC$.
(2)求$\odot O$的半径长.
思路导引 (1)先根据圆周角定理求出$∠ AOC$的度数,再根据$OC ⊥ AB$得到$∠ ADO=90°$,进而求出$∠ OAD$的度数,最后根据“内错角相等,两直线平行”证明$OA// BC$.
$OA// BC$.
(2)先根据垂径定理得到$AD$的长,再根据勾股定理求出$\odot O$的半径长.
(1)【证明】$\because ∠ ABC=30°$,
$\therefore ∠ AOC=60°$.
$\because OC ⊥ AB$,
$\therefore ∠ ADO=90°$.
$\therefore ∠ OAB=180°-∠ ADO-∠ AOC=30°$.
又$∠ ABC=30°$,
$\therefore ∠ OAB=∠ ABC$.
$\therefore OA// BC$.
(2)【解】$\because OC ⊥ AB$,
$\therefore AD=\dfrac{1}{2}AB=\dfrac{1}{2}× 2\sqrt{3}=\sqrt{3}$.
由(1)知,$∠ OAB=30°$,$∠ ADO=90°$,
$\therefore OD=\dfrac{1}{2}OA$.
设$OA$的长为$x$,则$OD$的长为$\dfrac{1}{2}x$.
根据勾股定理,得$AD^2+OD^2=OA^2$,
即$(\sqrt{3})^2+(\dfrac{1}{2}x)^2=x^2$.
解得$x_1=2$,$x_2=-2$(不合题意,舍去).
$\therefore \odot O$的半径长为$2$.
规律方法 解决与圆有关的问题时,关键在于分析圆心角、圆周角、直径、半径、弦和弧之间的关系,利用垂径定理、圆周角定理、勾股定理等进行求解或证明.

答案

(1) 证明:
∵ ∠ABC=30°,
∴ ∠AOC=60°。
∵ OC⊥AB,
∴ ∠ADO=90°。
∴ ∠OAB=180°-∠ADO-∠AOC=30°。
又∠ABC=30°,
∴ ∠OAB=∠ABC。
∴ OA//BC。
(2) 解:
∵ OC⊥AB,
∴ AD=$\frac{1}{2}$AB=$\frac{1}{2}×2\sqrt{3}=\sqrt{3}$。
由(1)知,∠OAB=30°,∠ADO=90°,
∴ OD=$\frac{1}{2}$OA。
设OA的长为x,则OD的长为$\frac{1}{2}x$。
根据勾股定理,得$AD^2+OD^2=OA^2$,
即$(\sqrt{3})^2+(\frac{1}{2}x)^2=x^2$。
解得$x_1=2$,$x_2=-2$(不合题意,舍去)。
∴ $\odot O$的半径长为2。

解析

【分析】
(1) 要证明$OA// BC$,可通过证明内错角相等实现:首先根据圆周角定理,同弧所对的圆心角是圆周角的2倍,由$∠ ABC=30°$可求出$∠ AOC=60°$;再结合$OC⊥ AB$得到$∠ ADO=90°$,在$Rt△ ADO$中可求出$∠ OAB=30°$,与$∠ ABC$相等,满足内错角相等、两直线平行的判定条件。
(2) 求$\odot O$的半径,首先利用垂径定理得到$AD=\frac{1}{2}AB=\sqrt{3}$;由(1)知$∠ OAB=30°$,在$Rt△ ADO$中,30°角所对直角边等于斜边的一半,可得$OD=\frac{1}{2}OA$,设半径$OA$为$x$,结合勾股定理列方程求解,舍去不符合实际的负根即可得到半径长度。
【解析】
(1) 证明:
$\because ∠ ABC=30°$,
$\therefore ∠ AOC=60°$。
$\because OC⊥ AB$,
$\therefore ∠ ADO=90°$。
$\therefore ∠ OAB=180°-∠ ADO-∠ AOC=30°$。
又$∠ ABC=30°$,
$\therefore ∠ OAB=∠ ABC$。
$\therefore OA// BC$。
(2) 解:
$\because OC⊥ AB$,
$\therefore AD=\frac{1}{2}AB=\frac{1}{2}×2\sqrt{3}=\sqrt{3}$。
由(1)知,$∠ OAB=30°$,$∠ ADO=90°$,
$\therefore OD=\frac{1}{2}OA$。
设$OA$的长为$x$,则$OD$的长为$\frac{1}{2}x$。
根据勾股定理,得$AD^2+OD^2=OA^2$,
即$(\sqrt{3})^2+(\frac{1}{2}x)^2=x^2$。
解得$x_1=2$,$x_2=-2$(不合题意,舍去)。
$\therefore \odot O$的半径长为2。
【答案】
(1) $OA// BC$,证明成立;
(2) $\odot O$的半径长为$\boxed{2}$。
【知识点】
圆周角定理,垂径定理,勾股定理
【点评】
本题是圆的基础综合题,结合了平行线判定、圆的核心性质与直角三角形性质考察,解题关键是熟练运用圆周角定理、垂径定理转化角和线段的数量关系,是圆章节的典型常考题型。
【难度系数】
0.7