2026年同步解析与测评学考练九年级数学上册人教版第134页答案
1. 如图,AC,BC为$\odot O$的弦,连接OA,OB,OC.若$∠ AOB=40°$,$∠ OCA=30°$,则$∠ BCO$的度数为 (
C
)

A.$40°$
B.$45°$
C.$50°$
D.$55°$

(第1题图)
(第2题图)

答案

1. C

解析

【分析】
解题时首先利用圆的半径都相等,可得OA=OC、OB=OC,因此△OAC和△OBC均为等腰三角形。先根据等腰三角形两底角相等结合三角形内角和算出∠AOC的度数,再减去已知的∠AOB得到∠BOC的度数,最后再次利用等腰三角形性质和内角和即可求出∠BCO的度数。
【解析】
∵ OA、OC是⊙O的半径,
∴ OA=OC,
∴ △OAC为等腰三角形,∠OAC=∠OCA=30°,
根据三角形内角和定理,∠AOC=180°-∠OAC-∠OCA=180°-30°-30°=120°,
∵ ∠AOB=40°,
∴ ∠BOC=∠AOC-∠AOB=120°-40°=80°,
又
∵ OB、OC是⊙O的半径,
∴ OB=OC,
∴ △OBC为等腰三角形,∠BCO=∠CBO,
∴ ∠BCO=(180°-∠BOC)÷2=(180°-80°)÷2=50°。
【答案】
C
【知识点】
圆的半径相等;等腰三角形的性质;三角形内角和定理
【点评】
本题是圆的性质与三角形性质结合的基础题型,解题的核心是抓住同圆半径相等得到等腰三角形,再逐步推导角度,难度较低,熟练掌握相关性质即可快速求解。
【难度系数】
0.7
2.如图,点A,B,C都在$\odot O$上,$∠ BAC=50°$,则$∠ OBC=$
40
$°$.

答案

2. 40

解析

【分析】
解题时首先观察图形,∠BAC是$\overset{\frown}{BC}$所对的圆周角,要求∠OBC,可先利用圆周角定理求出同弧所对的圆心角∠BOC的度数;再结合OB、OC都是圆的半径,可知△OBC为等腰三角形,最后利用等腰三角形两底角相等和三角形内角和定理即可求出∠OBC的度数。
【解析】
解:
∵∠BAC是$\overset{\frown}{BC}$所对的圆周角,∠BOC是$\overset{\frown}{BC}$所对的圆心角
∴根据圆周角定理可得:$∠ BOC=2∠ BAC$
已知$∠ BAC=50°$,代入得$∠ BOC=2×50°=100°$
∵OB、OC均为$\odot O$的半径,
∴$OB=OC$,即$△ OBC$是等腰三角形
∴$∠ OBC=∠ OCB$
根据三角形内角和为$180°$,得:
$∠ OBC=\frac{180°-∠ BOC}{2}=\frac{180°-100°}{2}=40°$
【答案】
40
【知识点】
圆周角定理,等腰三角形的性质,三角形内角和定理
【点评】
本题是圆中角度计算的基础题,解题关键是熟练掌握圆周角定理,找准同弧对应的圆周角和圆心角的数量关系,再结合等腰三角形的性质即可求解。
【难度系数】
0.8
【典型例题 2】如图,AC 为$\odot O$的直径,点 B,D 都在$\odot O$上,$∠ ABD = 60°$,$CD=2$,连接 AD,则 AD 的长为 (
)


A.2
B.$2\sqrt{2}$
C.$2\sqrt{3}$
D.4
【解析】$\because AC$为$\odot O$的直径,
$\therefore ∠ ADC=90°$。
$\because ∠ ABD=60°$,
$\therefore ∠ ACD=∠ ABD=60°$。
$\therefore ∠ DAC=180°-∠ ADC-∠ ACD=180°-90°-60°=30°$。
$\because CD=2$,
$\therefore AC=2CD=4$。
$\therefore AD = \sqrt{AC^2 - CD^2} = \sqrt{4^2 - 2^2} = 2\sqrt{3}$。
故选 C。
【答案】C

答案

C

解析

【分析】
解题时首先结合已知条件AC是⊙O的直径,优先想到直径所对的圆周角为直角,可得△ADC是直角三角形;接下来利用已知的∠ABD=60°,根据同弧所对的圆周角相等,可推出∠ACD的度数;之后在Rt△ADC中,先利用30°角所对的直角边等于斜边的一半求出AC的长度,最后用勾股定理即可计算出AD的长度。
【解析】
$\because AC$为$\odot O$的直径,
$\therefore ∠ ADC=90°$(直径所对的圆周角是直角)。
$\because ∠ ABD$和$∠ ACD$都是弧$AD$所对的圆周角,
$\therefore ∠ ACD=∠ ABD=60°$。
$\therefore$在$Rt△ ADC$中,$∠ DAC=180°-∠ ADC-∠ ACD=180°-90°-60°=30°$。
$\because CD=2$,30°角所对的直角边等于斜边的一半,
$\therefore AC=2CD=4$。
由勾股定理得:$AD = \sqrt{AC^2 - CD^2} = \sqrt{4^2 - 2^2} = 2\sqrt{3}$。
故选C。
【答案】
C
【知识点】
圆周角定理,直角三角形性质,勾股定理
【点评】
本题是圆与直角三角形结合的基础题型,解题关键是熟练运用圆周角定理的相关推论找到角的等量关系,再结合直角三角形的性质求解,是圆章节的常考题型。
【难度系数】
0.7
3.如图,AB为$\odot O$的直径,$\overset{\frown}{BC}=\overset{\frown}{BD}$。若$∠ CDB = 24°$,则$∠ ACD$的度数为
66°
。

答案

3. 66°

解析

【分析】
解题思路:我们需要结合圆周角定理和等弧的性质来求解。首先明确:圆周角的度数等于它所对弧度数的一半,等弧对应的度数相等,直径所对的半圆的度数为180°。解题步骤如下:1. 先根据已知的圆周角∠CDB,求出它所对的$\overset{\frown}{BC}$的度数;2. 由$\overset{\frown}{BC}=\overset{\frown}{BD}$得到$\overset{\frown}{BD}$的度数;3. 结合AB是直径,算出$\overset{\frown}{AD}$的度数;4. 找到∠ACD所对的弧为$\overset{\frown}{AD}$,用圆周角定理即可求出∠ACD的度数。
【解析】
解:
∵ 圆周角的度数等于其所对弧度数的一半,∠CDB=24°,且∠CDB是$\overset{\frown}{BC}$所对的圆周角
∴ $\overset{\frown}{BC}$的度数为 $2×24°=48°$
又
∵ $\overset{\frown}{BC}=\overset{\frown}{BD}$
∴ $\overset{\frown}{BD}$的度数也为48°
∵ AB为$\odot O$的直径,半圆的度数为180°
∴ $\overset{\frown}{AD}$的度数 = $180° - \overset{\frown}{BD}$的度数 = $180°-48°=132°$
∵ ∠ACD是$\overset{\frown}{AD}$所对的圆周角
∴ $∠ ACD=\frac{1}{2}×\overset{\frown}{AD}$的度数 = $\frac{1}{2}×132°=66°$
【答案】
$66°$
【知识点】
圆周角定理,等弧的性质
【点评】
本题是圆的基础性质的应用题,解题的关键是准确对应圆周角和其所对的弧,结合直径对应半圆的特点推导求解,是圆相关考点中的常考基础题型。
【难度系数】
0.7
4.如图,AB为$\odot O$的直径,点C,D都在圆上,且$AC = CD$.若$∠ ABC = 32°$,则$∠ DAB$的度数为
26°
.

答案

4. 26°

解析

【分析】解题时可按以下思路推导:首先看到AB是⊙O的直径,根据直径的性质,直径所对的圆周角为直角,可得∠ACB=90°;结合已知∠ABC=32°,在直角三角形ACB中可求出∠BAC的度数;再根据AC=CD,同圆中相等的弦对应的弧相等,等弧所对的圆周角相等,可推出∠CAD与∠ABC相等;最后用∠BAC减去∠CAD即可得到∠DAB的度数。
【解析】
解:
∵AB为$\odot O$的直径,
∴$∠ ACB=90°$(直径所对的圆周角是直角),
在$\mathrm{Rt}△ ACB$中,$∠ ABC=32°$,
∴$∠ BAC=90°-∠ ABC=90°-32°=58°$,
又
∵$AC=CD$,
∴$\overset{\frown}{AC}=\overset{\frown}{CD}$(同圆中相等的弦所对的弧相等),
∴$∠ CAD=∠ ABC=32°$(等弧所对的圆周角相等),
∴$∠ DAB=∠ BAC-∠ CAD=58°-32°=26°$。
【答案】
$26°$
【知识点】
圆周角定理;直径的性质;弦与弧的关系
【点评】
本题是圆的性质的基础应用题型,核心是考查同圆中弦、弧、圆周角之间的对应转换关系,只要熟练掌握相关性质,理清角之间的数量关系就能轻松求解。
【难度系数】
0.7