红色传承
①八十年光阴流转,抗战的岁月虽已远去,但北京的红色印记始终清晰。②北大红楼的火种未灭,京郊抗战遗址的丰碑永存,公园红色课堂的故事常新,这些红色印记如不灭的灯塔,照亮前路。③此次编写“铭记历史,护卫山河”电子手册,同学们追溯红色足迹、梳理先辈事迹,在搜集、讨论与整理中传承红色基因,与历史对话、向先烈致敬,让不朽的抗战精神代代相传。④愿同学们铭记历史,继承先辈的理想,秉持爱国的信念,护卫山河,续写辉煌!
7. 你对文段中的①~④句进行检查,使用修辞手法的一项是(
A.第①句
B.第②句
C.第③句
D.第④句
①八十年光阴流转,抗战的岁月虽已远去,但北京的红色印记始终清晰。②北大红楼的火种未灭,京郊抗战遗址的丰碑永存,公园红色课堂的故事常新,这些红色印记如不灭的灯塔,照亮前路。③此次编写“铭记历史,护卫山河”电子手册,同学们追溯红色足迹、梳理先辈事迹,在搜集、讨论与整理中传承红色基因,与历史对话、向先烈致敬,让不朽的抗战精神代代相传。④愿同学们铭记历史,继承先辈的理想,秉持爱国的信念,护卫山河,续写辉煌!
7. 你对文段中的①~④句进行检查,使用修辞手法的一项是(
B
)(2分)A.第①句
B.第②句
C.第③句
D.第④句
答案
7. B [解析]第②句先以排比句式列举三处红色印记,增强语势;后用比喻将“红色印记”比作“灯塔”,生动形象地表现其指引方向、激励后人的精神作用。第①句为平实叙述,第③句为陈述过程,第④句为号召性语言,均未使用修辞手法。
二、古诗文阅读(18 分)
(一)默写。(5 分)
8. 在古典诗词中,常借“水”来表情达意。曹操在《观沧海》中借“(1)
(一)默写。(5 分)
8. 在古典诗词中,常借“水”来表情达意。曹操在《观沧海》中借“(1)
水何澹澹
,山岛竦峙”勾勒出海水浩荡、山岛耸立的壮阔景象;王湾在《次北固山下》中用“客路青山外,(2) 行舟绿水前
”描绘出青山绿水、行舟向前的旅途画面;马致远在《天净沙·秋思》中以“枯藤老树昏鸦,(3) 小桥流水人家
”刻画出衰败萧瑟、乡愁萦绕的秋日黄昏图景。《〈论语〉十二章》记录了孔子及其弟子的学习之道与修身之言,其中对你影响最深的句子是“(4) 学而不思则罔
,(5) 思而不学则殆
”。答案
8. (1)水何澹澹 (2)行舟绿水前 (3)小桥流水人家 (4)学而不思则罔 (5)思而不学则殆(每空1分)
[解析](1)~(3)空中注意“澹”“舟”等字的正确写法。(4)(5)两空要求从《〈论语〉十二章》中选择“对你影响最深”的记录孔子及其弟子学习之道与修身之言的句子。这需要在理解各章内容的基础上,结合自身实际选取印象最深刻、最有感触的语句。选择时需注意句子完整,对应要求,准确默写。
[解析](1)~(3)空中注意“澹”“舟”等字的正确写法。(4)(5)两空要求从《〈论语〉十二章》中选择“对你影响最深”的记录孔子及其弟子学习之道与修身之言的句子。这需要在理解各章内容的基础上,结合自身实际选取印象最深刻、最有感触的语句。选择时需注意句子完整,对应要求,准确默写。
(二)阅读下面的古诗,完成题目。(5 分)
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李 白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
9. 根据你的理解,在下面横线处填写恰当的内容。(2 分)
朗读这首送别诗,可通过调节奏、抓重音的方法感受诗人的情感。首句通过“杨花”“
10. 请你结合画横线诗句的内容,说说诗人是如何表达情感的。(3 分)
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视频学重难
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李 白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
9. 根据你的理解,在下面横线处填写恰当的内容。(2 分)
朗读这首送别诗,可通过调节奏、抓重音的方法感受诗人的情感。首句通过“杨花”“
子规
”渲染伤感气氛,应读得缓慢;第二句应重读“过五溪(或:五溪)
”,强调友人被贬路途遥远;第三、四句之间应有稍长停顿,以突出诗人对朋友的真挚情感。10. 请你结合画横线诗句的内容,说说诗人是如何表达情感的。(3 分)
诗人将明月人格化,把它看成友好的使者,写出自己想把愁心寄托给明月,随友人到达被贬之地
表达了自己对友人的同情、担忧与牵挂。
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答案
9. 子规 过五溪(或:五溪)(每空1分)
[解析]第一空,首句写“杨花”“子规”,既是写景,又点明时令(暮春)。“杨花”飘落,“子规”悲啼,给人以画面感,同时暗喻友人前途命运未卜。此时正值杨花落尽的暮春时节,诗人听闻友人王昌龄被贬偏远之地一事,不禁担忧起友人的命运,怀念起友人来,借“杨花落尽”“子规啼”来渲染凄凉悲切的气氛,寓情于景,景中传情,希望友人早日归来。故填:子规。第二空,根据“闻道龙标过五溪”可知,“五溪”是偏远艰险之地,“过五溪”直接点出友人被贬路途的遥远与艰辛,重读可突出诗人对友人的牵挂。故填:过五溪(或:五溪)。
10. 诗人将明月人格化,把它看成友好的使者(1分),写出自己想把愁心寄托给明月,随友人到达被贬之地(1分),表达了自己对友人的同情、担忧与牵挂(1分)。
[解析]“我寄愁心与明月”的意思是:我把我忧愁的心思寄托给明月。诗人与友人即将分隔两地,明月却处处可以见到,所以诗人将自己的愁心寄予明月。将“月”赋予人的情感,运用了拟人的修辞手法,想象新奇,风格浪漫;友人被贬到地处偏远的五溪,诗人的“愁”既有对友人被贬的同情,又有对友人远赴贬谪之地的担忧、牵挂,更有一层忧愁与无奈。
[解析]第一空,首句写“杨花”“子规”,既是写景,又点明时令(暮春)。“杨花”飘落,“子规”悲啼,给人以画面感,同时暗喻友人前途命运未卜。此时正值杨花落尽的暮春时节,诗人听闻友人王昌龄被贬偏远之地一事,不禁担忧起友人的命运,怀念起友人来,借“杨花落尽”“子规啼”来渲染凄凉悲切的气氛,寓情于景,景中传情,希望友人早日归来。故填:子规。第二空,根据“闻道龙标过五溪”可知,“五溪”是偏远艰险之地,“过五溪”直接点出友人被贬路途的遥远与艰辛,重读可突出诗人对友人的牵挂。故填:过五溪(或:五溪)。
10. 诗人将明月人格化,把它看成友好的使者(1分),写出自己想把愁心寄托给明月,随友人到达被贬之地(1分),表达了自己对友人的同情、担忧与牵挂(1分)。
[解析]“我寄愁心与明月”的意思是:我把我忧愁的心思寄托给明月。诗人与友人即将分隔两地,明月却处处可以见到,所以诗人将自己的愁心寄予明月。将“月”赋予人的情感,运用了拟人的修辞手法,想象新奇,风格浪漫;友人被贬到地处偏远的五溪,诗人的“愁”既有对友人被贬的同情,又有对友人远赴贬谪之地的担忧、牵挂,更有一层忧愁与无奈。
(三)阅读《狼》,完成题目。(8分)
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
(选自蒲松龄《聊斋志异》)
11.“顾野有麦场”中的“顾”与下列词语中加点的“顾”,意思不同的一项是(
A.顾 名思义
B. 奋不顾 身
C. 不屑一顾
D. 左顾 右盼
12. 下列对文中画横线的句子的翻译,不正确的一项是(
A. 途中两狼,缀行甚远。
翻译:路上遇到两只狼,跟随着(他)走了很远。
B. 屠乃奔倚其下,弛担持刀。
翻译:屠户于是奔跑到柴草堆下面,扛着担子,拿起屠刀。
C. 久之,目似瞑,意暇甚。
翻译:时间长了,(那只狼)好像闭上了眼睛,神情很悠闲。
D. 乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
翻译:(屠户)才明白前面那只狼是假装睡觉,原来是用来引诱敌人的。
13. 根据上面的《狼》及下面的材料,在下面语段的横线处填写恰当的内容。(4分)
材料:一屠暮行,为狼所逼。道傍有夜耕者所遗行室,奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之,令不可去。顾无计可以死之,惟有小刀不盈${}^{①}$寸,遂割破爪下皮,以吹豕${}^{②}$之法吹之。极力吹移时,觉狼不甚动,方缚以带。出视,则狼胀如牛,股直不能屈,口张不得合。遂负之以归。非屠乌${}^{③}$能作此谋也?
(选自蒲松龄《狼三则·其三》,有删改)
[注]①盈:满,足(够)。②豕(shǐ):猪。③乌:怎么,哪里,难道。
《狼》中面对“骨已尽矣”,两狼“
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
(选自蒲松龄《聊斋志异》)
11.“顾野有麦场”中的“顾”与下列词语中加点的“顾”,意思不同的一项是(
B
)(2分)A.
B. 奋不
C. 不屑一
D. 左
12. 下列对文中画横线的句子的翻译,不正确的一项是(
B
)(2分)A. 途中两狼,缀行甚远。
翻译:路上遇到两只狼,跟随着(他)走了很远。
B. 屠乃奔倚其下,弛担持刀。
翻译:屠户于是奔跑到柴草堆下面,扛着担子,拿起屠刀。
C. 久之,目似瞑,意暇甚。
翻译:时间长了,(那只狼)好像闭上了眼睛,神情很悠闲。
D. 乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
翻译:(屠户)才明白前面那只狼是假装睡觉,原来是用来引诱敌人的。
13. 根据上面的《狼》及下面的材料,在下面语段的横线处填写恰当的内容。(4分)
材料:一屠暮行,为狼所逼。道傍有夜耕者所遗行室,奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之,令不可去。顾无计可以死之,惟有小刀不盈${}^{①}$寸,遂割破爪下皮,以吹豕${}^{②}$之法吹之。极力吹移时,觉狼不甚动,方缚以带。出视,则狼胀如牛,股直不能屈,口张不得合。遂负之以归。非屠乌${}^{③}$能作此谋也?
(选自蒲松龄《狼三则·其三》,有删改)
[注]①盈:满,足(够)。②豕(shǐ):猪。③乌:怎么,哪里,难道。
《狼》中面对“骨已尽矣”,两狼“
并驱如故
”的绝境,屠户果断奔倚麦场积薪下,随后“暴起”劈杀假寐的狼,又“自后断其股”杀死了另一只钻入柴草堆挖洞的狼;材料中屠户被狼逼入“行室”,采用割皮吹豕
的方法杀死了狼。两篇文章都展现了狼的贪婪狡诈
和屠户的机智、果断、冷静
。答案
11. B [解析]“顾野有麦场”句意:(屠户)看见田野里有一个麦场。顾,看、视。A. 顾名思义:看到名称,就联想到它的意义。顾,看、视。B. 奋不顾身:奋勇直前,不顾生命。顾,珍惜、顾念。C. 不屑一顾:认为不值得一看,形容极端轻视。顾,看、视。D. 左顾右盼:向左右两边看。顾,看、视。
12. B [解析]正确的翻译为:屠户于是奔跑过去倚靠在柴草堆下面,卸下担子,拿起屠刀。重点词:乃,于是、就;奔倚,奔跑过去倚靠;弛,解除、卸下;持,拿起。
13. 并驱如故 割皮吹豕 贪婪狡诈 机智、果断、冷静(每空1分)
[解析]第一空,根据《狼》中“骨已尽矣,而两狼之并驱如故”可知,担中骨尽后,两狼仍像原来一样一起追赶屠户。故填:并驱如故。第二空,根据材料中“遂割破爪下皮,以吹豕之法吹之”可知,屠户割破狼爪下的皮肤,用吹猪的方法给狼吹气,最终杀死狼。故填:割皮吹豕。第三空,根据《狼》中“一狼得骨止,一狼仍从”“后狼止而前狼又至”“前狼假寐,盖以诱敌”“一狼洞其中,意将隧入以攻其后也”,以及材料中“狼自苫中探爪入”可知,《狼》中的狼得骨仍追,还设下计谋;材料中的狼主动探爪偷袭,两文的狼均表现出贪得无厌且善于用计偷袭的特点。故填:贪婪狡诈。第四空,根据《狼》中“奔倚其下,弛担持刀”“暴起,以刀劈狼首”“自后断其股”,及材料中“屠急捉之”“遂割破爪下皮,以吹豕之法吹之”“方缚以带”可知,屠户面对狼的威胁,能快速寻找有利环境避险,冷静观察狼的动向,抓住时机果断行动,还能巧用身边工具化解危机,展现出机智、果断、冷静的特质。故填:机智、果断、冷静。
12. B [解析]正确的翻译为:屠户于是奔跑过去倚靠在柴草堆下面,卸下担子,拿起屠刀。重点词:乃,于是、就;奔倚,奔跑过去倚靠;弛,解除、卸下;持,拿起。
13. 并驱如故 割皮吹豕 贪婪狡诈 机智、果断、冷静(每空1分)
[解析]第一空,根据《狼》中“骨已尽矣,而两狼之并驱如故”可知,担中骨尽后,两狼仍像原来一样一起追赶屠户。故填:并驱如故。第二空,根据材料中“遂割破爪下皮,以吹豕之法吹之”可知,屠户割破狼爪下的皮肤,用吹猪的方法给狼吹气,最终杀死狼。故填:割皮吹豕。第三空,根据《狼》中“一狼得骨止,一狼仍从”“后狼止而前狼又至”“前狼假寐,盖以诱敌”“一狼洞其中,意将隧入以攻其后也”,以及材料中“狼自苫中探爪入”可知,《狼》中的狼得骨仍追,还设下计谋;材料中的狼主动探爪偷袭,两文的狼均表现出贪得无厌且善于用计偷袭的特点。故填:贪婪狡诈。第四空,根据《狼》中“奔倚其下,弛担持刀”“暴起,以刀劈狼首”“自后断其股”,及材料中“屠急捉之”“遂割破爪下皮,以吹豕之法吹之”“方缚以带”可知,屠户面对狼的威胁,能快速寻找有利环境避险,冷静观察狼的动向,抓住时机果断行动,还能巧用身边工具化解危机,展现出机智、果断、冷静的特质。故填:机智、果断、冷静。
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