4. 边读边想象，抓关键词体会生动语句。
（1）“花草的叶子上收藏着晨雾留给大地的礼物，在太阳的照射下化作无数颗晶莹的小珍珠。”从加点的词语“收藏”“礼物”可以知道，这句话运用了的修辞手法，把当作是晨雾留给大地的礼物，生动形象，富有情趣。
（2）“像一个大力士，把周围的云推开，猛地一跳，蹦出了海面。”这句话把太阳比作，加点的词都是词，生动形象地写出了。

4. (1) 拟人 小露珠
(2) 大力士 动 太阳向上升的过程（或太阳向上升的样子）

5. 边读边想象，体会作者表达的情感。
（1）“我见过茫茫的大雪，欣赏过如丝的细雨，却很少看到这样迷人的晨雾。”这句话把晨雾和、进行对比，说明了，表达了。
（2）“东方出现了一道红霞，才使我回过神来。”从“才使我回过神来”中可以体会到作者。

5. (1) 大雪 细雨 晨雾的迷人，作者对晨雾的喜爱
(2) 陶醉在晨雾的美景中（或被迷人的晨雾陶醉了）