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2. 某公益活动创始人本来可以选择一份工资高、福利好的工作,但他在毕业前却选择了投身公益事业。他说:"我们没有盈利,但我觉得这是件很有意义的事。"这启示我们,进行人生选择时要(
A.把握自己的个性特长,进行人生选择
B.关切社会发展,主动服务社会和国家
C.多方面收集信息,避免选择的简单化
D.掌握策略,把目标实现的可能性放在首位
B
)A.把握自己的个性特长,进行人生选择
B.关切社会发展,主动服务社会和国家
C.多方面收集信息,避免选择的简单化
D.掌握策略,把目标实现的可能性放在首位
答案
2. B
解析
【分析】
拿到这道题首先要提取题干核心信息：公益活动创始人放弃薪资福利优厚的个人工作，选择投身无盈利的公益事业，认为这件事很有意义，核心指向他的人生选择跳出了个人利益的考量，以社会贡献为导向。接下来我们把题干核心和四个选项逐一匹配，排除和题干无关、表述错误的选项：A选项提到的个性特长在题干中完全没有相关表述，和题意无关；B选项关切社会、服务社会的导向和投身公益的行为完全契合；C选项提到的多方面收集信息题干没有任何对应内容，属于无关选项；D选项把目标实现可能性放在首位的表述和创始人选择无盈利公益的行为相悖，不符合题意，由此就能确定正确答案。
【解析】
1. 解读题干核心：题干中公益创始人放弃高薪优渥的工作，投身无盈利的公益事业，将公益的社会意义放在优先位置，体现了以社会贡献为导向的人生选择逻辑。
2. 逐一辨析选项：
选项A：题干并未提及该创始人结合自身个性特长做选择的相关内容，不符合题意，排除。
选项B：投身公益事业是主动服务社会、回应社会公共需求的体现，这启示我们进行人生选择时要考量社会发展的需要，主动服务社会和国家，完全符合题意。
选项C：题干没有涉及“多方面收集选择相关信息”的表述，和题意无关，排除。
选项D：该创始人选择的公益事业没有盈利，说明他并未将目标实现的可能性、个人收益放在首位，该选项既不符合题干内容，价值导向也不符合正确的人生选择要求，排除。
综上，本题选B。
【答案】B
【知识点】人生价值选择 服务社会
【点评】
本题属于道德与法治人生选择板块的基础题，核心考查学生对人生选择的社会价值导向的理解，易错点是容易误选D选项，要明确正确的人生选择不能仅以目标实现的可行性、个人利益为首位，要重视社会贡献的价值导向。
【难度系数】
0.8
拿到这道题首先要提取题干核心信息：公益活动创始人放弃薪资福利优厚的个人工作，选择投身无盈利的公益事业，认为这件事很有意义，核心指向他的人生选择跳出了个人利益的考量，以社会贡献为导向。接下来我们把题干核心和四个选项逐一匹配，排除和题干无关、表述错误的选项：A选项提到的个性特长在题干中完全没有相关表述，和题意无关；B选项关切社会、服务社会的导向和投身公益的行为完全契合；C选项提到的多方面收集信息题干没有任何对应内容，属于无关选项；D选项把目标实现可能性放在首位的表述和创始人选择无盈利公益的行为相悖，不符合题意，由此就能确定正确答案。
【解析】
1. 解读题干核心：题干中公益创始人放弃高薪优渥的工作，投身无盈利的公益事业，将公益的社会意义放在优先位置，体现了以社会贡献为导向的人生选择逻辑。
2. 逐一辨析选项：
选项A：题干并未提及该创始人结合自身个性特长做选择的相关内容，不符合题意，排除。
选项B：投身公益事业是主动服务社会、回应社会公共需求的体现，这启示我们进行人生选择时要考量社会发展的需要，主动服务社会和国家，完全符合题意。
选项C：题干没有涉及“多方面收集选择相关信息”的表述，和题意无关，排除。
选项D：该创始人选择的公益事业没有盈利，说明他并未将目标实现的可能性、个人收益放在首位，该选项既不符合题干内容，价值导向也不符合正确的人生选择要求，排除。
综上，本题选B。
【答案】B
【知识点】人生价值选择 服务社会
【点评】
本题属于道德与法治人生选择板块的基础题，核心考查学生对人生选择的社会价值导向的理解，易错点是容易误选D选项，要明确正确的人生选择不能仅以目标实现的可行性、个人利益为首位，要重视社会贡献的价值导向。
【难度系数】
0.8
3. 人生的道路虽然漫长,但关键处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的,每个人生活中都有岔道口,走错一步,可能影响人生的一个时期,也可能影响一生。以下说法与材料表达意思一致的有(
① 关键性的选择对我们的未来有重要影响
② 要考虑主观因素,根据个人喜好选择人生道路
③ 制定目标时要考虑目标的重要性和实现的可能性
④ 一旦对自己的人生作出选择,就不应该改变
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
B
)① 关键性的选择对我们的未来有重要影响
② 要考虑主观因素,根据个人喜好选择人生道路
③ 制定目标时要考虑目标的重要性和实现的可能性
④ 一旦对自己的人生作出选择,就不应该改变
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
答案
3. B
解析
【分析】
首先梳理材料核心主旨：题干强调人生道路的关键节点选择影响深远，走错一步可能长期甚至终身影响人生，引导我们要慎重对待人生岔路口的选择。接下来用排除法逐个辨析选项：先判断①，它直接对应材料里关键选择影响人生的表述，符合题意；再看②，“仅根据个人喜好选人生道路”表述片面，做选择还要兼顾客观条件、社会需求，材料也无相关表述，直接排除；接着看③，做选择时兼顾目标重要性和实现可能性，正是慎重对待人生选择的体现，契合材料导向；最后看④，“做出选择就完全不能改”是绝对化错误，人生选择可根据实际情况调整，排除④，最终就能锁定正确选项。
【解析】
我们逐一辨析四个观点：
1. 观点①：材料明确说明人生关键处的几步选择，出错就可能影响人生一段时期甚至一生，直接体现了关键性选择对未来有重要影响，①正确。
2. 观点②：选择人生道路不能只依据个人喜好，还需要兼顾客观条件、社会发展需求等多方面因素，该观点表述片面，且材料未提及要按个人喜好做选择，②错误。
3. 观点③：材料提示人生岔路口的选择影响深远，因此制定人生目标、做出选择时，需要充分考量目标本身的重要性，同时评估实现的可行性，慎重做出选择，③正确。
4. 观点④：人生选择不是一成不变的，当实际情况发生变化时，可以根据现实需求合理调整自己的人生选择，“一旦做出就不该改变”的表述过于绝对，④错误。
综上，正确的是①③，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
慎重人生选择，合理制定目标
【点评】
本题属于道德与法治板块的常规选择题，核心考查对人生选择相关知识点的理解，解题时要注意甄别片面化、绝对化的错误表述，同时紧扣材料核心导向，不要脱离材料随意延伸含义，难度适中。
【难度系数】
0.7
首先梳理材料核心主旨：题干强调人生道路的关键节点选择影响深远，走错一步可能长期甚至终身影响人生，引导我们要慎重对待人生岔路口的选择。接下来用排除法逐个辨析选项：先判断①，它直接对应材料里关键选择影响人生的表述，符合题意；再看②，“仅根据个人喜好选人生道路”表述片面，做选择还要兼顾客观条件、社会需求，材料也无相关表述，直接排除；接着看③，做选择时兼顾目标重要性和实现可能性，正是慎重对待人生选择的体现，契合材料导向；最后看④，“做出选择就完全不能改”是绝对化错误，人生选择可根据实际情况调整，排除④，最终就能锁定正确选项。
【解析】
我们逐一辨析四个观点：
1. 观点①：材料明确说明人生关键处的几步选择，出错就可能影响人生一段时期甚至一生，直接体现了关键性选择对未来有重要影响，①正确。
2. 观点②：选择人生道路不能只依据个人喜好，还需要兼顾客观条件、社会发展需求等多方面因素，该观点表述片面，且材料未提及要按个人喜好做选择，②错误。
3. 观点③：材料提示人生岔路口的选择影响深远，因此制定人生目标、做出选择时，需要充分考量目标本身的重要性，同时评估实现的可行性，慎重做出选择，③正确。
4. 观点④：人生选择不是一成不变的，当实际情况发生变化时，可以根据现实需求合理调整自己的人生选择，“一旦做出就不该改变”的表述过于绝对，④错误。
综上，正确的是①③，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
慎重人生选择，合理制定目标
【点评】
本题属于道德与法治板块的常规选择题，核心考查对人生选择相关知识点的理解，解题时要注意甄别片面化、绝对化的错误表述，同时紧扣材料核心导向，不要脱离材料随意延伸含义，难度适中。
【难度系数】
0.7
4. 回首初中历程,课堂上我们并肩钻研难题,运动会上我们携手拼搏冲刺,课间我们分享喜怒哀乐。那些一起挑灯学习、互助成长的时光,成了青春里最温暖的奋斗印记,定格成难忘的回忆。这启示我们,成长的过程是一个(
A.仅仅追求个人学业成绩提升的过程
B.仅在课堂学习中获取科学知识的过程
C.与他人互动、合作与共享的丰富历程
D.必须回避挫折与困难才能成功的过程
C
)A.仅仅追求个人学业成绩提升的过程
B.仅在课堂学习中获取科学知识的过程
C.与他人互动、合作与共享的丰富历程
D.必须回避挫折与困难才能成功的过程
答案
4. C
解析
【分析】
首先通读题干，抓住核心描述：题干列举了初中阶段和同学并肩解题、运动会携手拼搏、课间分享情绪、互助成长的各类共同经历，核心指向成长过程中和同伴的互动协作。接下来可以先通过排除明显错误的选项缩小范围：先对照题干判断带有“仅仅”“仅”等绝对化限定的选项是否合理，再结合成长的基本常识排除违背客观规律的错误表述，最后匹配符合题干核心含义的正确选项即可。
【解析】
我们逐一分析选项：
① 选项A：成长是多维度的，除了学业成绩提升，还包含集体参与、品格塑造、人际交往等多方面的收获，“仅仅追求个人学业成绩提升”的表述过于绝对，不符合题意，排除。
② 选项B：学习的场景是多元的，除了课堂学习知识，运动会的拼搏、日常和同伴的交往都能让我们获得成长，“仅在课堂学习中获取科学知识”的表述过于绝对，不符合实际，排除。
③ 选项C：题干中并肩钻研、携手拼搏、分享喜怒哀乐、互助成长的描述，正好对应了成长过程中和他人互动、合作、共享的丰富特征，完全符合题意，该选项正确。
④ 选项D：挫折是成长过程中无法回避的部分，我们需要直面挫折、战胜挫折才能获得成长，“必须回避挫折与困难才能成功”的表述本身错误，排除。
【答案】
C
【知识点】
成长的多元性、同伴交往的意义
【点评】
本题属于道德与法治学科的基础选择题，解题门槛较低，学生只要抓住题干核心信息，结合“绝对化表述大多错误”的选择题解题技巧，就能快速排除错误选项，同时也能引导学生正确认识成长的丰富性，理解同伴互助在成长过程中的重要价值。
【难度系数】
0.9
首先通读题干，抓住核心描述：题干列举了初中阶段和同学并肩解题、运动会携手拼搏、课间分享情绪、互助成长的各类共同经历，核心指向成长过程中和同伴的互动协作。接下来可以先通过排除明显错误的选项缩小范围：先对照题干判断带有“仅仅”“仅”等绝对化限定的选项是否合理，再结合成长的基本常识排除违背客观规律的错误表述，最后匹配符合题干核心含义的正确选项即可。
【解析】
我们逐一分析选项：
① 选项A：成长是多维度的，除了学业成绩提升，还包含集体参与、品格塑造、人际交往等多方面的收获，“仅仅追求个人学业成绩提升”的表述过于绝对，不符合题意，排除。
② 选项B：学习的场景是多元的，除了课堂学习知识，运动会的拼搏、日常和同伴的交往都能让我们获得成长，“仅在课堂学习中获取科学知识”的表述过于绝对，不符合实际，排除。
③ 选项C：题干中并肩钻研、携手拼搏、分享喜怒哀乐、互助成长的描述，正好对应了成长过程中和他人互动、合作、共享的丰富特征，完全符合题意，该选项正确。
④ 选项D：挫折是成长过程中无法回避的部分，我们需要直面挫折、战胜挫折才能获得成长，“必须回避挫折与困难才能成功”的表述本身错误，排除。
【答案】
C
【知识点】
成长的多元性、同伴交往的意义
【点评】
本题属于道德与法治学科的基础选择题，解题门槛较低，学生只要抓住题干核心信息，结合“绝对化表述大多错误”的选择题解题技巧，就能快速排除错误选项，同时也能引导学生正确认识成长的丰富性，理解同伴互助在成长过程中的重要价值。
【难度系数】
0.9
5. 歌曲《初中时代》里有这样一段歌词:"当我读初三的时代,同学们就学会了谈未来,即将的结束,爸妈急着儿子成不成才。"我们"谈未来"时应该(
① 反思自我,借用他人的人生规划
② 排除各种因素对我们未来的影响
③ 把自己的爱好需求和国家的发展繁荣相结合
④ 找准自己的位置,把握人生的方向
A.①③
B.①④
C.②③
D.③④
D
)① 反思自我,借用他人的人生规划
② 排除各种因素对我们未来的影响
③ 把自己的爱好需求和国家的发展繁荣相结合
④ 找准自己的位置,把握人生的方向
A.①③
B.①④
C.②③
D.③④
答案
5. D
解析
【分析】
这道题考查规划未来的正确做法，解题思路是结合教材中畅想未来的相关要求，逐个辨析四个题肢的表述正误，先排除错误说法，剩余正确选项的组合就是答案。首先我们要明确规划人生的核心原则：既要贴合自身实际，也要对接国家社会的发展需求。接下来逐一判断：首先①提到“借用他人的人生规划”，每个人的禀赋、兴趣、实际情况都不同，直接照搬他人规划完全不符合自身实际，是错误的；②说“排除各种因素对我们未来的影响”，各类现实条件、外界环境都会对个人发展产生客观作用，“排除各种”的表述过于绝对，不符合现实逻辑，是错误的；③把个人爱好需求和国家发展繁荣相结合，符合个人价值实现的正确导向，是正确的；④找准自己的位置、把握人生方向，是规划未来的合理要求，是正确的。因此正确的是③④，对应选项D。
【解析】
我们对四个题肢逐一分析判断：
1. 题肢①：他人的人生规划是适配他人自身条件制定的，直接借用照搬完全不符合自身实际，属于错误做法。
2. 题肢②：外界环境、各类现实因素都会对个人未来发展产生客观影响，“排除各种因素”的表述过于绝对，不符合实际，是错误的。
3. 题肢③：畅想未来、规划人生时，将个人的兴趣需求同国家社会的发展需要相结合，在推动国家发展的过程中实现个人价值，该表述正确。
4. 题肢④：规划未来需要正确认知自身特点，找准自身定位，明确人生前进的方向，该表述正确。
综上，正确的是③④，答案选D。
【答案】D
【知识点】
1. 畅想未来的要求
2. 个人与国家的关系
【点评】
本题属于道德与法治的基础应用型考题，易错点是部分同学会混淆“参考他人经验”和“直接借用他人规划”误选①，同时要学会识别“排除各种”这类绝对化的错误表述，题目也引导学生树立正确的人生规划意识，明确个人发展要和国家发展同频的正向价值导向。
【难度系数】
0.7
这道题考查规划未来的正确做法，解题思路是结合教材中畅想未来的相关要求，逐个辨析四个题肢的表述正误，先排除错误说法，剩余正确选项的组合就是答案。首先我们要明确规划人生的核心原则：既要贴合自身实际，也要对接国家社会的发展需求。接下来逐一判断：首先①提到“借用他人的人生规划”，每个人的禀赋、兴趣、实际情况都不同，直接照搬他人规划完全不符合自身实际，是错误的；②说“排除各种因素对我们未来的影响”，各类现实条件、外界环境都会对个人发展产生客观作用，“排除各种”的表述过于绝对，不符合现实逻辑，是错误的；③把个人爱好需求和国家发展繁荣相结合，符合个人价值实现的正确导向，是正确的；④找准自己的位置、把握人生方向，是规划未来的合理要求，是正确的。因此正确的是③④，对应选项D。
【解析】
我们对四个题肢逐一分析判断：
1. 题肢①：他人的人生规划是适配他人自身条件制定的，直接借用照搬完全不符合自身实际，属于错误做法。
2. 题肢②：外界环境、各类现实因素都会对个人未来发展产生客观影响，“排除各种因素”的表述过于绝对，不符合实际，是错误的。
3. 题肢③：畅想未来、规划人生时，将个人的兴趣需求同国家社会的发展需要相结合，在推动国家发展的过程中实现个人价值，该表述正确。
4. 题肢④：规划未来需要正确认知自身特点，找准自身定位，明确人生前进的方向，该表述正确。
综上，正确的是③④，答案选D。
【答案】D
【知识点】
1. 畅想未来的要求
2. 个人与国家的关系
【点评】
本题属于道德与法治的基础应用型考题，易错点是部分同学会混淆“参考他人经验”和“直接借用他人规划”误选①，同时要学会识别“排除各种”这类绝对化的错误表述，题目也引导学生树立正确的人生规划意识，明确个人发展要和国家发展同频的正向价值导向。
【难度系数】
0.7
6. 如何将云南米线带出云南?萌发了研制"云南鲜湿米线"的想法后,大学生小刘很长一段时间泡在实验室里,不断对米线的淀粉结构进行重组,终于研制出口感与品相俱佳的米线。目前他已拥有多家自营工厂和加盟厂,产品供应多个省份。据此,你获得的感悟有(
① 关键性的选择对未来会产生重要影响
② 只要有兴趣和爱好就能取得巨大成功
③ 要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向
④ 要重视科研,两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
B
)① 关键性的选择对未来会产生重要影响
② 只要有兴趣和爱好就能取得巨大成功
③ 要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向
④ 要重视科研,两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
答案
6. B
解析
【分析】
这是一道道德与法治的感悟类选择题，解题思路是先辨明每个题肢的观点正误，再结合题干案例匹配正确选项：首先排查带有明显逻辑漏洞、不符合现实的错误表述，题干中小刘结合推广云南米线的需求确定研发方向，最终创业成功，把四个说法逐一和案例对照，排除错误说法后就能得到正确答案。其中“只要…就”的绝对化表述大概率不符合现实，“两耳不闻窗外事”是脱离社会的错误做法，这两个可以直接排除，剩下的①③符合题意。
【解析】
我们逐一分析各个题肢：
① 小刘选择研发“云南鲜湿米线”这个关键的发展方向，最终实现了产品供应多省的创业成果，说明关键性的选择对未来会产生重要影响，该说法正确。
② “只要有兴趣和爱好就能取得巨大成功”属于绝对化表述，成功需要兴趣、实践、坚持等多重条件，仅靠兴趣无法保证成功，该说法错误。
③ 小刘结合云南米线的产业特色、自身的研发能力等主客观条件，确定了研发鲜湿米线的目标，最终取得成功，说明我们要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向，该说法正确。
④ “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”是脱离社会实践、脱离社会需求的错误观念，小刘是将科研和产业实践结合，主动对接市场需求，并非闭门读书，该说法错误。
综上，①③正确，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
1. 正确作出人生选择
2. 树立正确的实践观念
【点评】
本题属于人生选择板块的基础题型，核心考点是引导学生树立正确的择业观、人生选择观，易错点是对绝对化表述的判断，同学们遇到“只要…就”这类极端表述时要结合现实逻辑判断正误，同时要区分主动参与社会实践和闭门死读书的差异，就能快速排除错误选项得到正确答案。
【难度系数】
0.8
这是一道道德与法治的感悟类选择题，解题思路是先辨明每个题肢的观点正误，再结合题干案例匹配正确选项：首先排查带有明显逻辑漏洞、不符合现实的错误表述，题干中小刘结合推广云南米线的需求确定研发方向，最终创业成功，把四个说法逐一和案例对照，排除错误说法后就能得到正确答案。其中“只要…就”的绝对化表述大概率不符合现实，“两耳不闻窗外事”是脱离社会的错误做法，这两个可以直接排除，剩下的①③符合题意。
【解析】
我们逐一分析各个题肢：
① 小刘选择研发“云南鲜湿米线”这个关键的发展方向，最终实现了产品供应多省的创业成果，说明关键性的选择对未来会产生重要影响，该说法正确。
② “只要有兴趣和爱好就能取得巨大成功”属于绝对化表述，成功需要兴趣、实践、坚持等多重条件，仅靠兴趣无法保证成功，该说法错误。
③ 小刘结合云南米线的产业特色、自身的研发能力等主客观条件，确定了研发鲜湿米线的目标，最终取得成功，说明我们要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向，该说法正确。
④ “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”是脱离社会实践、脱离社会需求的错误观念，小刘是将科研和产业实践结合，主动对接市场需求，并非闭门读书，该说法错误。
综上，①③正确，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
1. 正确作出人生选择
2. 树立正确的实践观念
【点评】
本题属于人生选择板块的基础题型，核心考点是引导学生树立正确的择业观、人生选择观，易错点是对绝对化表述的判断，同学们遇到“只要…就”这类极端表述时要结合现实逻辑判断正误，同时要区分主动参与社会实践和闭门死读书的差异，就能快速排除错误选项得到正确答案。
【难度系数】
0.8
