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判断下列说法是否正确。正确的在括号内画“√”,错误的画“×”。
1.生物的生存离不开一定的环境条件。水、温度、空气、光等都是生物赖以生存的环境条件。（
2.影响生物生活和分布的环境因素有非生物因素和生物因素。（
3.环境能影响生物,生物也能影响环境。（
4.生物的生活环境是指生物的生存空间。（
5.所有的生物生存均离不开氧气。（
6.环境中影响生物生活和分布的因素称为生物因素。（
7.水是所有生物体不可缺少的组成成分。（
8.人类活动对环境的影响更为显著。（
1.生物的生存离不开一定的环境条件。水、温度、空气、光等都是生物赖以生存的环境条件。（
√
）2.影响生物生活和分布的环境因素有非生物因素和生物因素。（
√
）3.环境能影响生物,生物也能影响环境。（
√
）4.生物的生活环境是指生物的生存空间。（
×
）5.所有的生物生存均离不开氧气。（
×
）6.环境中影响生物生活和分布的因素称为生物因素。（
×
）7.水是所有生物体不可缺少的组成成分。（
√
）8.人类活动对环境的影响更为显著。（
√
）答案
1.√
2.√
3.√
4.× 生物的生活环境还包括存在于它周围的各种影响因素,如空气、阳光等
5.× 有的生物(如肉毒杆菌)完全不依赖氧气生存
6.× 称为生态因素
7.√
8.√
2.√
3.√
4.× 生物的生活环境还包括存在于它周围的各种影响因素,如空气、阳光等
5.× 有的生物(如肉毒杆菌)完全不依赖氧气生存
6.× 称为生态因素
7.√
8.√
解析
【分析】
要判断这些说法是否正确，需回忆初中生物中“生物与环境的关系”相关的基础概念：逐一分析每个说法，依据生物生存的环境条件、生态因素的定义、生物与环境的相互作用等知识点，判断表述是否准确。
【解析】
1. 生物的生存依赖一定的环境，水、温度、空气、光等非生物因素是生物生存的必要环境条件，故说法正确，画√；
2. 环境中影响生物生活和分布的因素统称为生态因素，分为非生物因素和生物因素，故说法正确，画√；
3. 环境会影响生物的生活和分布，生物在适应环境的同时也能影响和改变环境，故说法正确，画√；
4. 生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括周围影响它的各种因素（如空气、其他生物等），故说法错误，画×；
5. 部分生物进行无氧呼吸，不需要氧气（如肉毒杆菌），并非所有生物都依赖氧气生存，故说法错误，画×；
6. 环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，而非仅生物因素，故说法错误，画×；
7. 水是所有生物体的重要组成成分，生物体的生命活动离不开水，故说法正确，画√；
8. 人类活动对环境的影响往往比其他生物的活动更显著，故说法正确，画√。
【答案】
1.√
2.√
3.√
4.×
5.×
6.×
7.√
8.√
【知识点】
生物与环境的关系、生态因素、生物的生存条件
【点评】
本题考查生物与环境相关的基础概念，涵盖生物生存条件、生态因素分类、生物与环境的相互作用等核心基础知识点，要求学生准确记忆概念，属于初中生物的基础巩固类题目。
【难度系数】
0.8
要判断这些说法是否正确，需回忆初中生物中“生物与环境的关系”相关的基础概念：逐一分析每个说法，依据生物生存的环境条件、生态因素的定义、生物与环境的相互作用等知识点，判断表述是否准确。
【解析】
1. 生物的生存依赖一定的环境，水、温度、空气、光等非生物因素是生物生存的必要环境条件，故说法正确，画√；
2. 环境中影响生物生活和分布的因素统称为生态因素，分为非生物因素和生物因素，故说法正确，画√；
3. 环境会影响生物的生活和分布，生物在适应环境的同时也能影响和改变环境，故说法正确，画√；
4. 生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括周围影响它的各种因素（如空气、其他生物等），故说法错误，画×；
5. 部分生物进行无氧呼吸，不需要氧气（如肉毒杆菌），并非所有生物都依赖氧气生存，故说法错误，画×；
6. 环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，而非仅生物因素，故说法错误，画×；
7. 水是所有生物体的重要组成成分，生物体的生命活动离不开水，故说法正确，画√；
8. 人类活动对环境的影响往往比其他生物的活动更显著，故说法正确，画√。
【答案】
1.√
2.√
3.√
4.×
5.×
6.×
7.√
8.√
【知识点】
生物与环境的关系、生态因素、生物的生存条件
【点评】
本题考查生物与环境相关的基础概念，涵盖生物生存条件、生态因素分类、生物与环境的相互作用等核心基础知识点，要求学生准确记忆概念，属于初中生物的基础巩固类题目。
【难度系数】
0.8
1.如果把淡水鱼放入海水中，很快会死亡。
这一现象说明 （
A.每种生物都是有寿命的
B.每种生物都有自己赖以生存的特定环境
C.生物的生存环境是固定不变的
D.改变动植物的生活环境都会导致他们死亡
这一现象说明 （
B
）A.每种生物都是有寿命的
B.每种生物都有自己赖以生存的特定环境
C.生物的生存环境是固定不变的
D.改变动植物的生活环境都会导致他们死亡
答案
1.B
解析
【分析】
首先结合题干现象和生物与环境的相关知识分析选项：题干中淡水鱼放入海水后很快死亡，核心原因是海水环境与淡水差异极大，淡水鱼无法适应海水环境。逐一分析选项：A选项涉及生物寿命，题干未提及，排除；B选项指出每种生物有特定生存环境，符合淡水鱼依赖淡水的特点；C选项认为生存环境固定不变，与生物可适应一定环境变化的事实不符，排除；D选项“改变环境都会死亡”表述绝对，部分生物可适应不同环境，排除。
【解析】
题干现象的本质是淡水鱼无法适应海水环境，对各选项分析如下：
1. 选项A：题干未涉及生物寿命相关内容，与题意无关，排除；
2. 选项B：淡水鱼仅能在淡水中生存，说明每种生物都有自己赖以生存的特定环境，符合题意；
3. 选项C：生物的生存环境并非固定不变，生物可适应一定范围内的环境变化，该选项错误；
4. 选项D：“都会导致死亡”表述过于绝对，例如部分生物可适应不同环境，该选项错误。
【答案】
B
【知识点】
生物与环境的关系；生物的适应性
【点评】
本题考查生物对特定环境的依赖性，属于生物与环境关系的基础题型，解题关键是排除与题干无关或表述绝对的选项，难度较低。
【难度系数】
0.3
首先结合题干现象和生物与环境的相关知识分析选项：题干中淡水鱼放入海水后很快死亡，核心原因是海水环境与淡水差异极大，淡水鱼无法适应海水环境。逐一分析选项：A选项涉及生物寿命，题干未提及，排除；B选项指出每种生物有特定生存环境，符合淡水鱼依赖淡水的特点；C选项认为生存环境固定不变，与生物可适应一定环境变化的事实不符，排除；D选项“改变环境都会死亡”表述绝对，部分生物可适应不同环境，排除。
【解析】
题干现象的本质是淡水鱼无法适应海水环境，对各选项分析如下：
1. 选项A：题干未涉及生物寿命相关内容，与题意无关，排除；
2. 选项B：淡水鱼仅能在淡水中生存，说明每种生物都有自己赖以生存的特定环境，符合题意；
3. 选项C：生物的生存环境并非固定不变，生物可适应一定范围内的环境变化，该选项错误；
4. 选项D：“都会导致死亡”表述过于绝对，例如部分生物可适应不同环境，该选项错误。
【答案】
B
【知识点】
生物与环境的关系；生物的适应性
【点评】
本题考查生物对特定环境的依赖性，属于生物与环境关系的基础题型，解题关键是排除与题干无关或表述绝对的选项，难度较低。
【难度系数】
0.3
2.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。
这是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的
诗句，它主要描述了对鸭生活有影响的
非生物因素是 （
A.阳光
B.江水
C.温度
D.空气
这是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的
诗句，它主要描述了对鸭生活有影响的
非生物因素是 （
C
）A.阳光
B.江水
C.温度
D.空气
答案
2.C
解析
【分析】首先解读诗句“春江水暖鸭先知”的核心信息，抓住关键词“暖”，明确其指向江水温度的变化；再回忆非生物因素对生物的影响相关知识，结合选项逐一匹配判断。
【解析】诗句中“春江水暖”意为春天江水温度升高，鸭子最先感知到温度变化，说明影响鸭生活的非生物因素是温度。A选项阳光在诗句中未体现；B选项江水是生物的生活环境，并非具体的影响因素；D选项空气在诗句中无相关描述；只有C选项温度符合题意。
【答案】C
【知识点】非生物因素对生物的影响；生物与环境的关系
【点评】本题结合古诗词考查生物基础知识点，难度较低，需准确解读诗句关键词与非生物因素的对应关系，属于常见基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】诗句中“春江水暖”意为春天江水温度升高，鸭子最先感知到温度变化，说明影响鸭生活的非生物因素是温度。A选项阳光在诗句中未体现；B选项江水是生物的生活环境，并非具体的影响因素；D选项空气在诗句中无相关描述；只有C选项温度符合题意。
【答案】C
【知识点】非生物因素对生物的影响；生物与环境的关系
【点评】本题结合古诗词考查生物基础知识点，难度较低，需准确解读诗句关键词与非生物因素的对应关系，属于常见基础题型。
【难度系数】0.8
3.下图体现了（
A.生物能影响环境
B.生物能适应一定的环境
C.环境能影响生物的生存
D.生物与环境可以相互影响
A
）A.生物能影响环境
B.生物能适应一定的环境
C.环境能影响生物的生存
D.生物与环境可以相互影响
答案
3.A
解析
【分析】
首先理解漫画及成语“千里之堤，溃于蚁穴”的含义：蚂蚁在大堤内挖穴活动，会改变大堤的结构，最终可能导致大堤溃决。解题时需明确生物与环境的三种核心关系：生物适应环境（生物特征适配环境）、环境影响生物（环境变化作用于生物）、生物影响环境（生物活动改变环境），据此判断选项。
【解析】
逐一分析选项：
1. 选项A：生物能影响环境。蚂蚁（生物）挖穴的活动改变了大堤（环境）的结构，体现了生物对环境的影响，符合题意。
2. 选项B：生物能适应一定的环境。该选项强调生物为生存在形态、结构等方面适配环境，本题未体现生物适应环境的特征，排除。
3. 选项C：环境能影响生物的生存。该选项指环境变化对生物产生作用，本题是生物改变环境，而非环境影响生物，排除。
4. 选项D：生物与环境可以相互影响。本题仅体现生物对环境的影响，未体现环境对生物的影响，排除。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
生物与环境的关系
【点评】
本题结合成语和漫画考查生物与环境的关系，属于基础题型，需准确区分生物适应、生物影响、环境影响生物的不同内涵，帮助学生巩固生物与环境相互作用的核心知识点。
【难度系数】
0.7
首先理解漫画及成语“千里之堤，溃于蚁穴”的含义：蚂蚁在大堤内挖穴活动，会改变大堤的结构，最终可能导致大堤溃决。解题时需明确生物与环境的三种核心关系：生物适应环境（生物特征适配环境）、环境影响生物（环境变化作用于生物）、生物影响环境（生物活动改变环境），据此判断选项。
【解析】
逐一分析选项：
1. 选项A：生物能影响环境。蚂蚁（生物）挖穴的活动改变了大堤（环境）的结构，体现了生物对环境的影响，符合题意。
2. 选项B：生物能适应一定的环境。该选项强调生物为生存在形态、结构等方面适配环境，本题未体现生物适应环境的特征，排除。
3. 选项C：环境能影响生物的生存。该选项指环境变化对生物产生作用，本题是生物改变环境，而非环境影响生物，排除。
4. 选项D：生物与环境可以相互影响。本题仅体现生物对环境的影响，未体现环境对生物的影响，排除。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
生物与环境的关系
【点评】
本题结合成语和漫画考查生物与环境的关系，属于基础题型，需准确区分生物适应、生物影响、环境影响生物的不同内涵，帮助学生巩固生物与环境相互作用的核心知识点。
【难度系数】
0.7
4.下列属于生物影响环境的是 （
A.红柳树根扎得很深
B.大树底下好乘凉
C.望断南飞雁
D.秋风扫落叶
B
）A.红柳树根扎得很深
B.大树底下好乘凉
C.望断南飞雁
D.秋风扫落叶
答案
4.B
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确生物与环境的两种核心关系：生物适应环境（生物的特征或行为匹配环境以生存）、生物影响环境（生物的活动改变了周围环境）。接下来逐个分析选项，判断每个选项体现的关系，最终选出符合“生物影响环境”的选项。
【解析】
1. 明确概念：生物适应环境是指生物为生存，在形态结构、生理功能或行为等方面与环境相契合；生物影响环境是指生物的生命活动对环境产生了改变。
2. 分析选项：
A选项：红柳树根扎得很深，是为吸收土壤深处水分以适应干旱环境，属于生物适应环境，不符合题意。
B选项：大树通过蒸腾作用散失水分降低周围温度，且枝叶遮挡阳光使树下更凉爽，是生物（大树）的活动改变了环境，属于生物影响环境，符合题意。
C选项：大雁南飞是因冬季北方温度降低、食物减少，迁徙到温暖南方，是生物对环境变化的适应，属于生物适应环境，不符合题意。
D选项：秋风扫落叶是环境中温度降低导致植物落叶，体现环境影响生物，不符合题意。
【答案】
B
【知识点】
生物与环境的关系，生物对环境的影响
【点评】
本题考查生物与环境相互关系的基础知识点，核心是区分“生物适应环境”与“生物影响环境”的差异，选项干扰性弱，准确理解概念即可作答，属于生物基础题。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需先明确生物与环境的两种核心关系：生物适应环境（生物的特征或行为匹配环境以生存）、生物影响环境（生物的活动改变了周围环境）。接下来逐个分析选项，判断每个选项体现的关系，最终选出符合“生物影响环境”的选项。
【解析】
1. 明确概念：生物适应环境是指生物为生存，在形态结构、生理功能或行为等方面与环境相契合；生物影响环境是指生物的生命活动对环境产生了改变。
2. 分析选项：
A选项：红柳树根扎得很深，是为吸收土壤深处水分以适应干旱环境，属于生物适应环境，不符合题意。
B选项：大树通过蒸腾作用散失水分降低周围温度，且枝叶遮挡阳光使树下更凉爽，是生物（大树）的活动改变了环境，属于生物影响环境，符合题意。
C选项：大雁南飞是因冬季北方温度降低、食物减少，迁徙到温暖南方，是生物对环境变化的适应，属于生物适应环境，不符合题意。
D选项：秋风扫落叶是环境中温度降低导致植物落叶，体现环境影响生物，不符合题意。
【答案】
B
【知识点】
生物与环境的关系，生物对环境的影响
【点评】
本题考查生物与环境相互关系的基础知识点，核心是区分“生物适应环境”与“生物影响环境”的差异，选项干扰性弱，准确理解概念即可作答，属于生物基础题。
【难度系数】
0.7
