27. 如图,正方形ABCD的对角线AC和BD相交于点O,O又是正方形A₁B₁C₁O的一个顶点,OA₁交AB于点E,OC₁交BC于点F.
(1)求证:$△ AOE ≌ △ BOF$;
(2)如果两个正方形的边长都为$a$,那么正方形$A_1B_1C_1O$绕O点转动,两个正方形重叠部分的面积等于多少?为什么?

(1)求证:$△ AOE ≌ △ BOF$;
(2)如果两个正方形的边长都为$a$,那么正方形$A_1B_1C_1O$绕O点转动,两个正方形重叠部分的面积等于多少?为什么?
答案
27. (1)证明:在正方形$ABCD$中,$AO=BO$,$∠ AOB=90°$,$∠ OAB=∠ OBC=45°$,$\because ∠ AOE+∠ EOB=90°$,$∠ BOF+∠ EOB=90°$,$\therefore ∠ AOE=∠ BOF$;
在$△ AOE$和$△ BOF$中,
$\begin{cases}∠ OAE=∠ OBF,\\OA=OB,\\∠ AOE=∠ BOF,\end{cases}$
$\therefore △ AOE≌△ BOF$;
(2)解:两个正方形重叠部分面积等于$\frac{1}{4}a^2$,$\because △ AOE≌△ BOF$,$\therefore S_{四边形OEBF}=S_{△ EOB}+S_{△ OBF}=S_{△ EOB}+S_{△ AOE}=S_{△ AOB}=\frac{1}{4}S_{正方形ABCD}=\frac{1}{4}a^2$.
在$△ AOE$和$△ BOF$中,
$\begin{cases}∠ OAE=∠ OBF,\\OA=OB,\\∠ AOE=∠ BOF,\end{cases}$
$\therefore △ AOE≌△ BOF$;
(2)解:两个正方形重叠部分面积等于$\frac{1}{4}a^2$,$\because △ AOE≌△ BOF$,$\therefore S_{四边形OEBF}=S_{△ EOB}+S_{△ OBF}=S_{△ EOB}+S_{△ AOE}=S_{△ AOB}=\frac{1}{4}S_{正方形ABCD}=\frac{1}{4}a^2$.
解析
【分析】
(1)要证明△AOE≌△BOF,首先结合正方形的性质推导全等所需条件:正方形ABCD的对角线互相垂直平分且相等,可得AO=BO,∠OAB=∠OBC=45°,∠AOB=90°;再根据同角的余角相等推出∠AOE=∠BOF,即可用ASA判定两个三角形全等。
(2)重叠部分是不规则四边形OEBF,可利用(1)的全等结论,将△OBF的面积等价替换为△AOE的面积,从而把四边形OEBF的面积转化为规则的△AOB的面积,而△AOB的面积是正方形ABCD面积的$\frac{1}{4}$,代入边长即可求出结果。
【解析】
(1)证明:在正方形$ABCD$中,$AO=BO$,$∠ AOB=90°$,$∠ OAB=∠ OBC=45°$,
$\because ∠ AOE+∠ EOB=90°$,$∠ BOF+∠ EOB=90°$,
$\therefore ∠ AOE=∠ BOF$;
在$△ AOE$和$△ BOF$中,
$\begin{cases}∠ OAE=∠ OBF,\\OA=OB,\\∠ AOE=∠ BOF,\end{cases}$
$\therefore △ AOE≌△ BOF$(ASA);
(2)解:两个正方形重叠部分面积等于$\frac{1}{4}a^2$,理由如下:
$\because △ AOE≌△ BOF$,
$\therefore S_{△AOE}=S_{△BOF}$,
$\therefore S_{四边形OEBF}=S_{△ EOB}+S_{△ OBF}=S_{△ EOB}+S_{△ AOE}=S_{△ AOB}$,
又$\because S_{△ AOB}=\frac{1}{4}S_{正方形ABCD}=\frac{1}{4}a^2$,
$\therefore$ 两个正方形重叠部分的面积为$\frac{1}{4}a^2$。
【答案】
(1)△AOE≌△BOF,证明成立;
(2)重叠部分面积为$\boldsymbol{\frac{1}{4}a^2}$。
【知识点】
正方形的性质、全等三角形的判定与性质、等积变换求面积
【点评】
本题是正方形相关的典型综合题,解题核心是利用正方形性质找到全等判定条件,再通过全等实现面积的转化,将不规则图形面积转化为规则图形面积求解,熟练掌握正方形性质和全等判定方法是解决这类问题的基础。
【难度系数】
0.7
(1)要证明△AOE≌△BOF,首先结合正方形的性质推导全等所需条件:正方形ABCD的对角线互相垂直平分且相等,可得AO=BO,∠OAB=∠OBC=45°,∠AOB=90°;再根据同角的余角相等推出∠AOE=∠BOF,即可用ASA判定两个三角形全等。
(2)重叠部分是不规则四边形OEBF,可利用(1)的全等结论,将△OBF的面积等价替换为△AOE的面积,从而把四边形OEBF的面积转化为规则的△AOB的面积,而△AOB的面积是正方形ABCD面积的$\frac{1}{4}$,代入边长即可求出结果。
【解析】
(1)证明:在正方形$ABCD$中,$AO=BO$,$∠ AOB=90°$,$∠ OAB=∠ OBC=45°$,
$\because ∠ AOE+∠ EOB=90°$,$∠ BOF+∠ EOB=90°$,
$\therefore ∠ AOE=∠ BOF$;
在$△ AOE$和$△ BOF$中,
$\begin{cases}∠ OAE=∠ OBF,\\OA=OB,\\∠ AOE=∠ BOF,\end{cases}$
$\therefore △ AOE≌△ BOF$(ASA);
(2)解:两个正方形重叠部分面积等于$\frac{1}{4}a^2$,理由如下:
$\because △ AOE≌△ BOF$,
$\therefore S_{△AOE}=S_{△BOF}$,
$\therefore S_{四边形OEBF}=S_{△ EOB}+S_{△ OBF}=S_{△ EOB}+S_{△ AOE}=S_{△ AOB}$,
又$\because S_{△ AOB}=\frac{1}{4}S_{正方形ABCD}=\frac{1}{4}a^2$,
$\therefore$ 两个正方形重叠部分的面积为$\frac{1}{4}a^2$。
【答案】
(1)△AOE≌△BOF,证明成立;
(2)重叠部分面积为$\boldsymbol{\frac{1}{4}a^2}$。
【知识点】
正方形的性质、全等三角形的判定与性质、等积变换求面积
【点评】
本题是正方形相关的典型综合题,解题核心是利用正方形性质找到全等判定条件,再通过全等实现面积的转化,将不规则图形面积转化为规则图形面积求解,熟练掌握正方形性质和全等判定方法是解决这类问题的基础。
【难度系数】
0.7
28.已知关于$x$的一元二次方程$x^2-(2k+1)x +k^2 +k=0$,若$△ ABC$的两边$AB$,$AC$的长是这个方程的两个实数根,第三边$BC$的长为5.
(1)若$k=3$时,请判断$△ ABC$的形状并说明理由;
(2)若$△ ABC$是等腰三角形,求$k$的值.
(1)若$k=3$时,请判断$△ ABC$的形状并说明理由;
(2)若$△ ABC$是等腰三角形,求$k$的值.
答案
28. 解:(1)$△ ABC$为直角三角形,理由如下:
当$k=3$时,$x^2-(2×3+1)x+3^2+3=0$,即:$x^2-7x+12=0$,$\therefore (x-3)(x-4)=0$,
$\therefore x_1=3,x_2=4$,$\because 3^2+4^2=25=5^2$,$\therefore △ ABC$为直角三角形;
(2)当$BC$是底边时:则$AB$,$AC$是$△ ABC$的两条腰,$\therefore$方程有两个相等的实数根,$\therefore \Delta =b^2-4ac=[-(2k+1)]^2-4(k^2+k)=0$,整理,得:$1=0$,等式不成立,故此种情况不存在;
$\therefore BC$是$△ ABC$的一条腰,$\therefore$方程$x^2-(2k+1)x+k^2+k=0$中有一个根为5,$\therefore 5^2-5(2k+1)+k^2+k=0$,解得:$k_1=4$,$k_2=5$,当$k=4$时,方程化为$x^2-9x+20=0$,解得:$x_1=4$,$x_2=5$,满足题意;当$k=5$时,方程化为$x^2-11x+30=0$,解得:$x_1=6$,$x_2=5$,满足题意;
$\therefore$当$△ ABC$是等腰三角形时,$k=4$或5.
当$k=3$时,$x^2-(2×3+1)x+3^2+3=0$,即:$x^2-7x+12=0$,$\therefore (x-3)(x-4)=0$,
$\therefore x_1=3,x_2=4$,$\because 3^2+4^2=25=5^2$,$\therefore △ ABC$为直角三角形;
(2)当$BC$是底边时:则$AB$,$AC$是$△ ABC$的两条腰,$\therefore$方程有两个相等的实数根,$\therefore \Delta =b^2-4ac=[-(2k+1)]^2-4(k^2+k)=0$,整理,得:$1=0$,等式不成立,故此种情况不存在;
$\therefore BC$是$△ ABC$的一条腰,$\therefore$方程$x^2-(2k+1)x+k^2+k=0$中有一个根为5,$\therefore 5^2-5(2k+1)+k^2+k=0$,解得:$k_1=4$,$k_2=5$,当$k=4$时,方程化为$x^2-9x+20=0$,解得:$x_1=4$,$x_2=5$,满足题意;当$k=5$时,方程化为$x^2-11x+30=0$,解得:$x_1=6$,$x_2=5$,满足题意;
$\therefore$当$△ ABC$是等腰三角形时,$k=4$或5.
解析
【分析】
(1)第一问解题思路:先将k=3代入给定的一元二次方程,求解得到AB、AC的长度,再结合BC=5的条件,用勾股定理逆定理判断三角形形状。
(2)第二问解题思路:等腰三角形需分类讨论两种情况:①BC为底边,此时AB=AC,对应一元二次方程有两个相等实根,通过计算根的判别式判断该情况是否成立;②BC为腰,此时方程有一个根为5,将x=5代入方程求解k,最后验证所求三边长是否满足三角形三边关系即可。
【解析】
(1) $△ ABC$为直角三角形,理由如下:
当$k=3$时,代入方程得$x^2-(2×3+1)x+3^2+3=0$,即$x^2-7x+12=0$,
因式分解得$(x-3)(x-4)=0$,
解得$x_1=3,x_2=4$,即AB、AC的长为3和4,
∵ $3^2+4^2=25=5^2$,满足勾股定理的逆定理,
∴ $△ ABC$为直角三角形。
(2) 分两种情况讨论:
① 当BC为底边时,$AB=AC$,即方程有两个相等的实数根,
∴ 判别式$\Delta = b^2-4ac = [-(2k+1)]^2 - 4(k^2 +k) = 0$,
整理得$4k^2+4k+1 -4k^2-4k = 1=0$,等式不成立,故此种情况不存在;
② 当BC为腰时,方程有一个根为5,将$x=5$代入方程得:
$5^2 -5(2k+1) +k^2 +k = 0$,
整理得$k^2 -9k +20=0$,解得$k_1=4,k_2=5$,
当$k=4$时,方程化为$x^2-9x+20=0$,解得$x_1=4,x_2=5$,三边长为4、5、5,可构成等腰三角形,符合题意;
当$k=5$时,方程化为$x^2-11x+30=0$,解得$x_1=5,x_2=6$,三边长为5、5、6,可构成等腰三角形,符合题意;
综上,$k$的值为4或5。
【答案】
(1) $△ ABC$是直角三角形;
(2) $k$的值为4或5。
【知识点】
一元二次方程求解,等腰三角形性质,勾股定理逆定理
【点评】
本题将一元二次方程知识与三角形性质结合考查,解题时要注意对等腰三角形的腰和底边进行分类讨论,求出结果后需验证是否满足三角形三边关系,避免漏解或错解。
【难度系数】
0.6
(1)第一问解题思路:先将k=3代入给定的一元二次方程,求解得到AB、AC的长度,再结合BC=5的条件,用勾股定理逆定理判断三角形形状。
(2)第二问解题思路:等腰三角形需分类讨论两种情况:①BC为底边,此时AB=AC,对应一元二次方程有两个相等实根,通过计算根的判别式判断该情况是否成立;②BC为腰,此时方程有一个根为5,将x=5代入方程求解k,最后验证所求三边长是否满足三角形三边关系即可。
【解析】
(1) $△ ABC$为直角三角形,理由如下:
当$k=3$时,代入方程得$x^2-(2×3+1)x+3^2+3=0$,即$x^2-7x+12=0$,
因式分解得$(x-3)(x-4)=0$,
解得$x_1=3,x_2=4$,即AB、AC的长为3和4,
∵ $3^2+4^2=25=5^2$,满足勾股定理的逆定理,
∴ $△ ABC$为直角三角形。
(2) 分两种情况讨论:
① 当BC为底边时,$AB=AC$,即方程有两个相等的实数根,
∴ 判别式$\Delta = b^2-4ac = [-(2k+1)]^2 - 4(k^2 +k) = 0$,
整理得$4k^2+4k+1 -4k^2-4k = 1=0$,等式不成立,故此种情况不存在;
② 当BC为腰时,方程有一个根为5,将$x=5$代入方程得:
$5^2 -5(2k+1) +k^2 +k = 0$,
整理得$k^2 -9k +20=0$,解得$k_1=4,k_2=5$,
当$k=4$时,方程化为$x^2-9x+20=0$,解得$x_1=4,x_2=5$,三边长为4、5、5,可构成等腰三角形,符合题意;
当$k=5$时,方程化为$x^2-11x+30=0$,解得$x_1=5,x_2=6$,三边长为5、5、6,可构成等腰三角形,符合题意;
综上,$k$的值为4或5。
【答案】
(1) $△ ABC$是直角三角形;
(2) $k$的值为4或5。
【知识点】
一元二次方程求解,等腰三角形性质,勾股定理逆定理
【点评】
本题将一元二次方程知识与三角形性质结合考查,解题时要注意对等腰三角形的腰和底边进行分类讨论,求出结果后需验证是否满足三角形三边关系,避免漏解或错解。
【难度系数】
0.6
29. 如图①,在正方形ABCD中,P是对角线AC上的一点,点E在BC的延长线上,且PE=PB.

(1)求证:△BCP≌△DCP;
(2)求证:∠DPE=∠ABC;
(3)把正方形ABCD改为菱形,其他条件不变(如图②),若∠ABC=58°,求∠DPE的度数并说明理由.
(1)求证:△BCP≌△DCP;
(2)求证:∠DPE=∠ABC;
(3)把正方形ABCD改为菱形,其他条件不变(如图②),若∠ABC=58°,求∠DPE的度数并说明理由.
答案
29. (1)证明:在正方形$ABCD$中,$BC=DC$,$∠ BCP=∠ DCP=45°$,$\because$在$△ BCP$和$△ DCP$中,$\begin{cases}BC=DC,\\∠ BCP=∠ DCP,\\PC=PC,\end{cases}$
$\therefore △ BCP≌△ DCP$(SAS);
(2)证明:由(1)知,$△ BCP≌△ DCP$,$\therefore ∠ CBP=∠ CDP$,$\because PE=PB$,$\therefore ∠ CBP=∠ E$,$\therefore ∠ CDP=∠ E$,$\because ∠ 1=∠ 2$,$\therefore 180°-∠ 1-∠ CDP=180°-∠ 2-∠ E$,即$∠ DPE=∠ DCE$,$\because AB// CD$,$\therefore ∠ DCE=∠ ABC=90°$,$\therefore ∠ DPE=∠ ABC=90°$;
(3)解:在菱形$ABCD$中,$BC=DC$,$∠ BCP=∠ DCP$,
在$△ BCP$和$△ DCP$中,$\begin{cases}BC=DC,\\∠ BCP=∠ DCP,\\PC=PC,\end{cases}$
$\therefore △ BCP≌△ DCP$(SAS);$\therefore ∠ CBP=∠ CDP$,$\because PE=PB$,$\therefore ∠ CBP=∠ E$,$\therefore ∠ CDP=∠ E$,同理可得:$∠ DPE=∠ DCE$,$\because AB// CD$,$\therefore ∠ DCE=∠ ABC=58°$,$\therefore ∠ DPE=∠ ABC=58°$.
$\therefore △ BCP≌△ DCP$(SAS);
(2)证明:由(1)知,$△ BCP≌△ DCP$,$\therefore ∠ CBP=∠ CDP$,$\because PE=PB$,$\therefore ∠ CBP=∠ E$,$\therefore ∠ CDP=∠ E$,$\because ∠ 1=∠ 2$,$\therefore 180°-∠ 1-∠ CDP=180°-∠ 2-∠ E$,即$∠ DPE=∠ DCE$,$\because AB// CD$,$\therefore ∠ DCE=∠ ABC=90°$,$\therefore ∠ DPE=∠ ABC=90°$;
(3)解:在菱形$ABCD$中,$BC=DC$,$∠ BCP=∠ DCP$,
在$△ BCP$和$△ DCP$中,$\begin{cases}BC=DC,\\∠ BCP=∠ DCP,\\PC=PC,\end{cases}$
$\therefore △ BCP≌△ DCP$(SAS);$\therefore ∠ CBP=∠ CDP$,$\because PE=PB$,$\therefore ∠ CBP=∠ E$,$\therefore ∠ CDP=∠ E$,同理可得:$∠ DPE=∠ DCE$,$\because AB// CD$,$\therefore ∠ DCE=∠ ABC=58°$,$\therefore ∠ DPE=∠ ABC=58°$.
解析
【分析】
(1)要证明△BCP≌△DCP,结合正方形的性质找全等条件:正方形邻边相等可得BC=DC,对角线AC平分∠BCD可得∠BCP=∠DCP=45°,再加公共边PC=PC,即可用SAS判定全等。
(2)要证∠DPE=∠ABC,先利用(1)的全等结论得∠CBP=∠CDP,再由PE=PB(等边对等角)得∠CBP=∠E,等量代换得∠CDP=∠E,结合对顶角相等,根据三角形内角和可推出∠DPE=∠DCE,再由AB//CD的平行线性质得∠DCE=∠ABC,即可得证。
(3)菱形的推导思路与正方形类似,先利用菱形邻边相等、对角线平分内角的性质证△BCP≌△DCP,再类比(2)的推导过程,可得∠DPE=∠ABC,代入已知角度即可求出结果。
【解析】
(1)证明:在正方形$ABCD$中,$BC=DC$,对角线$AC$平分$∠BCD$,因此$∠ BCP=∠ DCP=45°$,
在$△ BCP$和$△ DCP$中:
$\begin{cases}BC=DC,\\∠ BCP=∠ DCP,\\PC=PC,\end{cases}$
$\therefore △ BCP≌ △ DCP$(SAS);
(2)证明:由(1)的全等结论可得$∠ CBP=∠ CDP$,
$\because PE=PB$,$\therefore ∠ CBP=∠ E$,
$\therefore ∠ CDP=∠ E$,
又$\because ∠ 1=∠ 2$(对顶角相等),
$\therefore 180°-∠ 1-∠ CDP=180°-∠ 2-∠ E$,即$∠ DPE=∠ DCE$,
$\because AB// CD$,$\therefore ∠ DCE=∠ ABC=90°$(两直线平行,同位角相等),
$\therefore ∠ DPE=∠ ABC$;
(3)解:$∠DPE=58°$,理由如下:
在菱形$ABCD$中,$BC=DC$,对角线$AC$平分$∠BCD$,因此$∠ BCP=∠ DCP$,
在$△ BCP$和$△ DCP$中:
$\begin{cases}BC=DC,\\∠ BCP=∠ DCP,\\PC=PC,\end{cases}$
$\therefore △ BCP≌ △ DCP$(SAS),
$\therefore ∠ CBP=∠ CDP$,
$\because PE=PB$,$\therefore ∠ CBP=∠ E$,
$\therefore ∠ CDP=∠ E$,
同理可得$∠ DPE=∠ DCE$,
$\because AB// CD$,$\therefore ∠ DCE=∠ ABC=58°$,
$\therefore ∠ DPE=58°$。
【答案】
(1)△BCP≌△DCP得证;
(2)∠DPE=∠ABC得证;
(3)∠DPE=58°。
【知识点】
1. 全等三角形的判定与性质
2. 特殊四边形的性质
3. 等腰三角形的性质
【点评】
本题以正方形和菱形为背景,综合考查全等判定、特殊四边形性质、等腰三角形性质的应用,按从特殊到一般的逻辑设置问题,解题思路具有共通性,是培养类比推导能力的典型几何题。
【难度系数】
0.65
(1)要证明△BCP≌△DCP,结合正方形的性质找全等条件:正方形邻边相等可得BC=DC,对角线AC平分∠BCD可得∠BCP=∠DCP=45°,再加公共边PC=PC,即可用SAS判定全等。
(2)要证∠DPE=∠ABC,先利用(1)的全等结论得∠CBP=∠CDP,再由PE=PB(等边对等角)得∠CBP=∠E,等量代换得∠CDP=∠E,结合对顶角相等,根据三角形内角和可推出∠DPE=∠DCE,再由AB//CD的平行线性质得∠DCE=∠ABC,即可得证。
(3)菱形的推导思路与正方形类似,先利用菱形邻边相等、对角线平分内角的性质证△BCP≌△DCP,再类比(2)的推导过程,可得∠DPE=∠ABC,代入已知角度即可求出结果。
【解析】
(1)证明:在正方形$ABCD$中,$BC=DC$,对角线$AC$平分$∠BCD$,因此$∠ BCP=∠ DCP=45°$,
在$△ BCP$和$△ DCP$中:
$\begin{cases}BC=DC,\\∠ BCP=∠ DCP,\\PC=PC,\end{cases}$
$\therefore △ BCP≌ △ DCP$(SAS);
(2)证明:由(1)的全等结论可得$∠ CBP=∠ CDP$,
$\because PE=PB$,$\therefore ∠ CBP=∠ E$,
$\therefore ∠ CDP=∠ E$,
又$\because ∠ 1=∠ 2$(对顶角相等),
$\therefore 180°-∠ 1-∠ CDP=180°-∠ 2-∠ E$,即$∠ DPE=∠ DCE$,
$\because AB// CD$,$\therefore ∠ DCE=∠ ABC=90°$(两直线平行,同位角相等),
$\therefore ∠ DPE=∠ ABC$;
(3)解:$∠DPE=58°$,理由如下:
在菱形$ABCD$中,$BC=DC$,对角线$AC$平分$∠BCD$,因此$∠ BCP=∠ DCP$,
在$△ BCP$和$△ DCP$中:
$\begin{cases}BC=DC,\\∠ BCP=∠ DCP,\\PC=PC,\end{cases}$
$\therefore △ BCP≌ △ DCP$(SAS),
$\therefore ∠ CBP=∠ CDP$,
$\because PE=PB$,$\therefore ∠ CBP=∠ E$,
$\therefore ∠ CDP=∠ E$,
同理可得$∠ DPE=∠ DCE$,
$\because AB// CD$,$\therefore ∠ DCE=∠ ABC=58°$,
$\therefore ∠ DPE=58°$。
【答案】
(1)△BCP≌△DCP得证;
(2)∠DPE=∠ABC得证;
(3)∠DPE=58°。
【知识点】
1. 全等三角形的判定与性质
2. 特殊四边形的性质
3. 等腰三角形的性质
【点评】
本题以正方形和菱形为背景,综合考查全等判定、特殊四边形性质、等腰三角形性质的应用,按从特殊到一般的逻辑设置问题,解题思路具有共通性,是培养类比推导能力的典型几何题。
【难度系数】
0.65
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