2026年暑假大串联八年级数学浙教版第49页答案
7. 如图,四边形ABCD是菱形,对角线AC,BD相交于点O,DH⊥AB于H,连接OH。求证:∠DHO=∠DCO。

答案

7. 证明:
∵四边形ABCD是菱形,
∴OD=OB,∠COD=90°.
∵DH⊥AB于H,
∴∠DHB=90°,
∴OH=OD=OB,
∴∠OHB=∠OBH.

∵AB//CD,
∴∠OBH=∠ODC,
∴∠OHB=∠ODC.
在Rt△COD中,∠ODC+∠OCD=90°,
在Rt△DHB中,∠DHO+∠OHB=90°,
∴∠DHO=∠DCO.

解析

【分析】
要证明∠DHO=∠DCO,可通过等角的余角相等的性质推导,思考路径如下:首先回忆菱形的性质,可得菱形对角线互相垂直平分、对边平行;再结合DH⊥AB的条件,可知△DHB是直角三角形,O是BD的中点,根据直角三角形斜边中线等于斜边的一半,可得OH=OB=OD,进而推出∠OHB=∠OBH;接着利用AB//CD的内错角相等,将∠OBH转化为∠ODC;最后观察Rt△COD和Rt△DHB中的互余角,通过等角的余角相等即可得证。
【解析】
证明:
∵四边形ABCD是菱形,
∴OD=OB,∠COD=90°.
∵DH⊥AB于H,
∴∠DHB=90°,
∴OH=OD=OB,
∴∠OHB=∠OBH.

∵AB//CD,
∴∠OBH=∠ODC,
∴∠OHB=∠ODC.
在Rt△COD中,∠ODC+∠OCD=90°,
在Rt△DHB中,∠DHO+∠OHB=90°,
∴∠DHO=∠DCO.
【答案】
∠DHO=∠DCO
【知识点】
菱形的性质;直角三角形斜边中线的性质;等角的余角相等
【点评】
本题是几何证明的基础典型题,综合考查了菱形与直角三角形的相关性质,解题的关键是找准角之间的等量关系,合理完成角的转化,能有效锻炼几何逻辑推理能力。
【难度系数】
0.7
8. 如图,平行四边形ABCD的对角线AC,BD交于点O,E,F在AC上,G,H在BD上,AF=CE,BH=DG。
求证:GF//HE。

答案

8. 证明:
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴OA=OC.又
∵AF=CE,
∴AF-OA=CE-OC,即OF=OE.同理OG=OH.
∴四边形EGFH是平行四边形.
∴GF//HE.

解析

【分析】
要证明GF//HE,可先证明两线段所在的四边形EGFH是平行四边形,利用平行四边形对边平行的性质即可得证。首先根据平行四边形对角线互相平分的性质,可得OA=OC、OB=OD;再结合已知AF=CE、BH=DG,通过线段差的关系推导得出OF=OE、OG=OH,即四边形EGFH的对角线互相平分,可判定其为平行四边形,最终得到待证结论。
【解析】
证明:
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴OA=OC,

∵AF=CE,
∴AF - OA = CE - OC,即OF=OE,
同理可证得OG=OH,
根据“对角线互相平分的四边形是平行四边形”可得四边形EGFH是平行四边形,
由平行四边形对边平行的性质可得GF//HE。
【答案】
证明:
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴OA=OC.

∵AF=CE,
∴AF-OA=CE-OC,即OF=OE.同理OG=OH.
∴四边形EGFH是平行四边形.
∴GF//HE.
【知识点】
平行四边形的性质,平行四边形的判定
【点评】
本题是平行四边形性质与判定的基础综合题,解题核心是通过平行四边形对角线的相关性质,将线线平行的证明转化为平行四边形的判定,属于几何常规基础考查题型。
【难度系数】
0.8
9. 如图,正方形纸片ABCD的边长为3,点E, F分别在边BC,CD上,将AB,AD分别沿AE,AF折叠,点B,D恰好都落在点G处,BE=1.
(1)求EF的长;
(2)求△CEF的面积.

答案

9. (1)由图形折叠可得 BE=EG,DF=FG,
∵正方形ABCD的边长为3,BE=1,
∴EG=1,EC=BC-BE=3-1=2,CF=3-FD=3-FG,在Rt△ECF中,EF²=EC²+CF²,
∴(1+GF)²=2²+(3-GF)²,解得 GF=$\frac{3}{2}$,
∴EF=1+$\frac{3}{2}$=$\frac{5}{2}$;
(2)
∵GF=DF=$\frac{3}{2}$,
∴CF=CD-DF=$\frac{3}{2}$,
∴△CEF的面积=$\frac{1}{2}$CE·FC=$\frac{1}{2}$×2×$\frac{3}{2}$=$\frac{3}{2}$.

解析

【分析】
本题是正方形背景下的折叠问题,解题核心是利用折叠的性质转化相等的线段。首先,折叠后对应边相等,可得BE=EG、DF=FG,因此EF的长度可转化为EG+FG=BE+DF。要求EF,我们可以设GF(即DF)的长为未知数,将Rt△ECF的三边都用含未知数的式子表示,再利用勾股定理列方程求解未知数,即可得到EF的长度;第二问求△CEF的面积,在求得CF的长度后,结合已知的EC长度,利用直角三角形面积公式计算即可。
【解析】
(1) 根据折叠的性质可知:$BE=EG$,$DF=FG$。
∵ 正方形ABCD边长为3,$BE=1$,
∴ $EG=BE=1$,$EC=BC-BE=3-1=2$,
设$GF=DF=x$,则$CF=CD-DF=3-x$,$EF=EG+GF=1+x$,
在$Rt△ ECF$中,由勾股定理得$EF^2=EC^2+CF^2$,
代入得:$(1+x)^2=2^2+(3-x)^2$,
展开得:$1+2x+x^2=4+9-6x+x^2$,
化简得:$8x=12$,解得$x=\frac{3}{2}$,
∴ $EF=1+\frac{3}{2}=\frac{5}{2}$。
(2) 由(1)得$DF=GF=\frac{3}{2}$,
∴ $CF=CD-DF=3-\frac{3}{2}=\frac{3}{2}$,
∵ $△ CEF$是直角三角形,$∠ C=90°$,
∴ $S_{△ CEF}=\frac{1}{2}· CE· CF=\frac{1}{2}×2×\frac{3}{2}=\frac{3}{2}$。
【答案】
(1) $\frac{5}{2}$;(2) $\frac{3}{2}$
【知识点】
正方形的性质,折叠的性质,勾股定理
【点评】
本题是特殊平行四边形中的典型折叠题型,解题关键是抓住折叠前后对应边相等的性质,将分散的线段关系集中到同一个直角三角形中,通过列方程求解未知量,同时要熟练掌握正方形和直角三角形的相关性质,这类题型是几何部分的常考题型。
【难度系数】
0.7
10. 如图,E,F是正方形ABCD的对角线AC上的两点,且DE//BF.
(1)求证:△ADE≌△CBF;
(2)若AE=1,AB=3,求四边形BEDF的面积.

答案


10. (1)证明:
∵四边形ABCD是正方形,
∴AD//BC,AD=BC,
∴∠DAE=∠BCF;
∵DE//BF,
∴∠DEF=∠BFE,
∵∠DEF+∠DEA=180°,∠BFE+∠BFC=180°,
∴∠DEA=∠BFC,
∴△ADE≌△CBF(AAS);
(2)解:如图所示,连接BD交AC于点O,
∵四边形ABCD是正方形,
∴AC=BD,AC⊥BD,AB=BC=3,∠ABC=90°,
∴AC=$\sqrt{AB^2+BC^2}$=$3\sqrt{2}$;由(1)得△ADE≌△CBF,
∴CF=AE=1,
∴EF=AC-AE-CF=$3\sqrt{2}-2$,
∴$S_{四边形BEDF}=S_{△DEF}+S_{△BEF}=\frac{1}{2}EF·OD+\frac{1}{2}EF·OB=\frac{1}{2}EF·(OD+OB)=\frac{1}{2}EF·BD=\frac{1}{2}×(3\sqrt{2}-2)×3\sqrt{2}=9-3\sqrt{2}$.

解析

【分析】
(1) 要证明△ADE≌△CBF,先从正方形性质入手:正方形对边平行且相等,可得AD=BC、∠DAE=∠BCF;再结合DE//BF的条件,利用等角的补角相等推出∠DEA=∠BFC,满足AAS全等判定条件,即可完成证明。
(2) 求四边形BEDF的面积时,观察到正方形对角线互相垂直,因此连接BD交AC于O,可将四边形拆分为共底EF的△DEF和△BEF,二者高之和为BD,因此面积可表示为$\frac{1}{2}×EF×BD$。先通过勾股定理算出AC(即BD)的长度,再由全等结论得CF=AE,求出EF长度后代入公式即可算出结果。
【解析】
(1) 证明:
∵四边形ABCD是正方形,
∴AD//BC,AD=BC,
∴∠DAE=∠BCF;
∵DE//BF,
∴∠DEF=∠BFE,
∵∠DEF+∠DEA=180°,∠BFE+∠BFC=180°,
∴∠DEA=∠BFC,
∴△ADE≌△CBF(AAS);
(2) 解:如图所示,连接BD交AC于点O,
∵四边形ABCD是正方形,
∴AC=BD,AC⊥BD,AB=BC=3,∠ABC=90°,
∴AC=$\sqrt{AB^2+BC^2}$=$3\sqrt{2}$;由(1)得△ADE≌△CBF,
∴CF=AE=1,
∴EF=AC-AE-CF=$3\sqrt{2}-2$,
∴$S_{四边形BEDF}=S_{△DEF}+S_{△BEF}=\frac{1}{2}EF·OD+\frac{1}{2}EF·OB=\frac{1}{2}EF·(OD+OB)=\frac{1}{2}EF·BD=\frac{1}{2}×(3\sqrt{2}-2)×3\sqrt{2}=9-3\sqrt{2}$。
【答案】
(1)已证△ADE≌△CBF;
(2)四边形BEDF的面积为$9-3\sqrt{2}$,辅助线如图:
【知识点】
正方形的性质、全等三角形的判定与性质、对角线垂直类四边形面积计算
【点评】
本题是特殊平行四边形的基础综合题,第一问难度较低,熟练掌握正方形和平行线的性质即可找到全等条件;第二问通过连接正方形对角线构造垂直关系,将不规则四边形面积转化为共底三角形面积和求解,是解决这类问题的常用技巧,需重点掌握连接对角线的辅助线思路。
【难度系数】
0.65