()1. play toys first?
A. Let's; with
B. Let; on
C. Shall we; with

1. C

【分析】
首先观察题干句末的标点是问号，说明这是一个疑问句，不是祈使句，我们可以用排除法逐步推导：第一步先看A选项，Let's开头引导的是祈使句，结构为Let's + 动词原形，这类祈使句的句末必须用句号，和题干的问号不匹配，直接排除A。第二步看B选项，首先Let后面必须接人称代词作宾语，不能直接跟动词play，同时表达“玩玩具”的正确短语是play with toys，不存在play on toys的合理表意，搭配完全错误，排除B。最后验证C选项，Shall we + 动词原形是常用的提建议的疑问句结构，完全符合问号的句式要求，搭配play with toys语义通顺，意思是“我们先玩玩具好吗？”，完全符合题干要求。
【解析】
1. 句式排查：题干句末为问号，属于疑问句，Let's引导的是祈使句，句末需使用句号，不符合题干句式要求，排除A选项。
2. 搭配与结构排查：表达“玩某物”的固定短语为play with sth.，play on toys属于错误搭配；同时Let后必须接宾语，不能直接接动词原形play，B选项结构和搭配均错误，排除B选项。
3. 验证正确选项：Shall we do sth.? 是标准的提建议疑问句结构，后接动词原形play，搭配play with toys语义通顺，完全符合题干的结构和表意要求。
【答案】
C
【知识点】
提建议常用句型；play with固定搭配；祈使句特征
【点评】
本题的易错点是很多同学会忽略题干句末的问号，误选A选项，做题时要先关注标点判断句式类型，再结合固定短语搭配逐一排除错误选项，就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.5

()2.Let her and volleyball there.

A.goes to; plays
B.go; play
C.to go; play

2. B

【分析】
拿到这道题首先定位句中的关键提示词使役动词Let，先回忆let的固定搭配规则：let是使役动词，含义为“让、使”，后面接人称代词作宾语之后，需要接不带to的动词原形作宾语补足语，对应结构是let sb do sth。再看到两个空之间有并列连词and，and连接的两个并列动作形式必须保持一致，因此两个空都要填入动词原形。接下来对比选项：A选项都是动词第三人称单数形式，不符合规则；C选项第一个空是带to的不定式，不符合let的用法；只有B选项两个都是动词原形，完全符合要求，就能选出正确答案。
【解析】
1. 根据使役动词let的固定用法let sb. do sth.，表示“让某人做某事”，空格处需要使用不带to的动词原形，因此第一个空不能填goes或者to go，直接排除A、C两个选项。
2. 句中and是并列连词，连接两个先后发生的并列动作，两个动词的形式需要保持一致，因此第二个空同样使用动词原形play，完全符合语法规则。
最终确定正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
1. let的固定搭配
2. 并列结构形式一致
【点评】
本题是初中英语入门阶段的基础常考题，核心考查使役动词的基础用法，只要牢记let后接动词原形的规则，结合并列连词and的形式统一要求就能快速选出答案，日常学习中要注意区分不同使役动词后接不定式是否带to的差异，避免混淆。
【难度系数】
0.8

()3. the piano is great fun.

A.Play
B.Played
C.Playing

3. C

【分析】
首先观察句子结构，找到句中已有的系动词is，明确本句是主系表结构，空格处的内容需要充当句子的主语。接下来逐一判断选项的词性用法：动词原形不能直接作主语，过去式/过去分词也无法直接作主语，只有动名词可以表示某一具体行为，在句中作主语，匹配“弹钢琴很有趣”的句意，就能选出正确答案。
【解析】
1. 先分析句子成分：本句为典型的主系表结构，系动词是is，表语是great fun，空格处需要填入可作主语的形式，用来指代“弹钢琴”这件事。
2. 逐一排查选项：
选项A：Play是动词原形，动词原形只能在句中作谓语，不能充当主语，不符合语法要求，排除。
选项B：Played是动词play的过去式/过去分词，过去式只能作谓语，和句中已有的系动词is冲突；过去分词也无法单独作主语，排除。
选项C：Playing是play的动名词形式，动名词具备名词属性，可以在句中作主语，表达“弹奏钢琴”这一行为，完全符合句意和语法规则。
【答案】
C
【知识点】
1. 动名词作主语
2. 句子成分辨析
【点评】
本题是初中英语非谓语动词板块的基础常考题，核心考察学生对“动词原形不能直接作主语，表动作的主语需要转换为动名词形式”这一规则的掌握，易错点是误选动词原形A，同学们做题时可以先定位句中已有的谓语动词，判断剩余部分的成分需求，就能快速排除错误选项。
【难度系数】
0.8

()4.(镇江润州)I'm good at football. Will you football with me?

A.play; play
B.playing; playing
C.playing; play

4. C

【分析】
我们可以分两个空逐一推导判断：第一步先看第一个空，前面出现固定短语be good at，要注意短语里的at是介词，介词后面接动词时，必须把动词变为动名词doing形式，所以第一空要填playing，直接排除A选项；第二步再看第二个空，前面出现助动词will，will表示将要，后面必须接动词原形，所以第二空要填play，就可以排除B选项，最终选出正确答案。
【解析】
我们分两步完成判断：
1. 第一空：固定搭配be good at意为“擅长做某事”，其中at是介词，介词后接动词需要使用动名词形式，play的动名词为playing，因此第一空填playing，排除A选项。
2. 第二空：will是一般将来时的助动词，助动词后必须接动词原形，因此第二空填play，排除B选项。
最终符合两个空要求的只有选项C。
【答案】
C
【知识点】
介词后接动名词，will后接动原，固定短语搭配
【点评】
这是初中低年级的基础动词形式考察题，易错点是部分学生容易混淆介词和助动词后接的动词形式，只要牢记不同词性对应的动词搭配规则，就能快速选出正确答案，属于必须掌握的核心基础考点。
【难度系数】
0.8

()5.(南通如东)Let's dress up and the play *The Lion and the Mouse* in our class tomorrow.

A.dress
B.wear
C.put on

5. C

【分析】
首先先通读题干，明确句子要表达的含义：明天我们班要盛装打扮，共同演出《狮子和老鼠》这部戏剧。接下来我们需要辨析三个和“穿戴”相关的词/短语的用法，结合搭配规则和语境逐一排除错误选项：首先判断每个选项的宾语适配性，A选项dress后面只能接人作宾语，B选项wear后面接穿戴类物品作宾语，都没法和后面的the play（戏剧）搭配，最后回忆put on的多层含义，它除了表穿的动作，还有“上演戏剧”的固定用法，就能顺理成章选出正确答案。
【解析】
1. 题干翻译：明天我们班盛装打扮，一起上演《狮子和老鼠》这部戏剧。
2. 选项辨析：
选项A：dress作及物动词时，宾语必须是人，意为“给某人穿衣服”，无法和“戏剧”构成合理搭配，排除。
选项B：wear强调“穿着”的持续状态，后面只能接衣物、配饰等穿戴类名词，不能搭配戏剧，排除。
选项C：put on是常用多义短语，除了熟悉的“穿上（衣物）”的动作含义，还有固定用法put on a play，意为“上演、演出戏剧”，完全符合题干语境，因此该选项正确。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析，固定搭配
【点评】
本题的易错点在于多数学生只了解put on表示“穿衣服”的基础含义，忽略了它“上演演出”的引申用法，同时考察了穿戴类相近动词的用法差异，提醒大家平时积累常用短语时要注意掌握它的多层含义，不要只局限于最基础的释义。
【难度系数】
0.4

二、根据上下文或所给中文提示,填写合适的单词补全对话,每空一词。
Tina: Listen! The shop music.
Nancy: It sounds wonderful! Let's go and have a look.
Tina: OK. Nancy, what did you do last weekend?
Nancy: Oh, I hockey(曲棍球). My father often me.
Tina: That's interesting. sports is good for our health.
Nancy: Yes. What are you going to do this week?
Tina: I am going (表演一场话剧) with my friends this Sunday. Would you like to join us?
Nancy: Sure. are there in your team?
Tina: Five players.
Nancy: Great! I'll play with you.

is playing; played; plays with; Playing/Doing; to put on a play; How many players

【分析】
我们可以按照“抓提示→定时态→配短语→验逻辑”的思路一步步解题：
1. 第一句开头有提示词Listen，说明动作正在发生，要用现在进行时，主语the shop是单数，搭配“播放音乐”的表达，就能推出前两空。
2. 下一句提问last weekend（上周末）的动作，属于一般过去时，“打曲棍球”的play要变过去式；后面出现频度副词often，说明是经常性动作用一般现在时，主语my father是第三人称单数，表达“和我一起”要加介词with，就能推出对应空。
3. 描述“做运动对健康有益”的句子已有谓语is，需要用动名词作主语，对应填入合适的动词即可。
4. 结合中文提示“表演一场话剧”，同时匹配be going to结构和5个空的要求，对应固定短语即可。
5. 最后看答句是“Five players”，反推问句是询问队伍里的队员数量，填出对应疑问结构即可，最后通读整段对话验证逻辑通顺。
【解析】
逐空推导如下：
1. 第一二空：由Listen可知动作正在进行，现在进行时结构为am/is/are + 现在分词，主语the shop是单数，“播放音乐”用play music，因此填is playing。
2. 第三空：时间标志last weekend表示动作发生在过去，一般过去时中play hockey（打曲棍球）的play变为过去式played。
3. 第四五空：频度副词often表示经常性动作，用一般现在时，主语my father是第三人称单数，谓语动词play变为plays，“和……一起”用介词with，因此填plays with。
4. 第六空：句中缺少主语，动名词作主语表示泛指“做运动”，因此填Playing/Doing，首字母大写。
5. 第七到第十一空：be going to后接动词原形，中文提示“表演一场话剧”的固定表达是put on a play，刚好5个空，因此填to put on a play。
6. 第十二到第十四空：答句是Five players，对可数名词的数量提问用How many，后接被提问的名词players，因此填How many players。
【答案】
is playing; played; plays with; Playing/Doing; to put on a play; How many players
【知识点】
现在进行时，时态辨析，固定短语搭配
【点评】
本题结合对话语境综合考察初中英语基础时态、常用固定短语的掌握，同时设置了通过答句反推问句的考点，解题时要重点抓住时间标志词判断对应时态，还要注意题干给出的空数限制，避免出现短语多词少词的错误，做完后通读全对话验证语义连贯即可。
【难度系数】
0.6