()30. — size are your shoes? —I wear size 36.

A.How
B.What
C.Which

30.B

【分析】这道题考查日常交际用语中疑问词的固定搭配用法。解题时需先回忆询问物品尺码的固定句式，再逐一分析选项的适用语境：询问尺码的固定表达是“What size...”，需区分不同疑问词的用法，排除不符合语境的选项即可得出答案。
【解析】结合语境分析各选项：
1. 选项A：How通常用于询问方式、程度等，无法与size搭配询问尺码，不符合语境，排除；
2. 选项B：What与size构成固定搭配“What size”，专门用于询问鞋子、衣物等的尺码，匹配答句“I wear size 36.”的语境，正确；
3. 选项C：Which用于在特定范围内选择“哪一个”，此处无选择范围，不符合语境，排除。
【答案】B
【知识点】疑问词用法、固定搭配
【点评】本题考查日常交际中询问尺码的基础表达，属于英语学习中需掌握的常用知识点，只要牢记“What size”的固定搭配即可轻松解答。
【难度系数】0.4

()31. —What are you doing, Bob?
$—I'm sending \underline{\qquad} email to my e-friend from Canada.$

A.a
B.an
C.the

31.B

【分析】首先明确本题考查不定冠词的用法，需区分a、an、the的使用规则：a用于辅音音素开头的单数可数名词前，an用于元音音素开头的单数可数名词前，the表特指。此处是泛指“一封邮件”，结合email的发音特点即可选出答案。
【解析】1. 确定冠词类型：此处表示“一封邮件”，是泛指概念，并非特指某封邮件，因此排除表特指的定冠词the（选项C）；2. 判断不定冠词：名词email的发音以元音音素开头，不定冠词需用an，因此选B。
【答案】B
【知识点】不定冠词的用法
【点评】本题考查英语基础冠词辨析，属于常规基础考题，侧重对不定冠词基本用法的掌握。
【难度系数】0.8

()32. —Shh! Please talk in the library. The students are reading there.
—OK, we will.

A.slowly
B.quietly
C.friendly

32.B

【分析】
本题考查英语副词的词义辨析及词性用法，解题思路为：先结合语境判断所需词汇的含义，再根据修饰动词需用副词的规则，排除不符合词性和语境的选项，最终确定答案。
【解析】
首先分析语境：图书馆内学生正在阅读，因此需要“安静地”说话，修饰动词talk需用副词。逐一分析选项：A选项slowly意为“慢地”，不符合语境；B选项quietly意为“安静地”，是副词，可修饰动词talk，符合语境；C选项friendly意为“友好的”，是形容词，不能修饰动词talk，排除。综上，答案为B。
【答案】
32.B
【知识点】
副词用法；词义辨析
【点评】
本题结合日常场景（图书馆）考查基础词汇的词性与词义，属于简单题型，侧重对核心知识点的基础应用，贴近学生生活，易于理解掌握。
【难度系数】
0.8

()33. —Alex, what does your father do?
—Haha, guess! He works in a . He can fix cars.

A.school
B.factory
C.restaurant

33.B

【分析】首先理解对话的核心：问句询问父亲的职业，答句给出父亲工作的地点，且该地点的工作内容是“修汽车”。解题时需抓住“修汽车”这一关键信息，结合各选项场所的功能匹配答案。
【解析】1. 翻译对话：“亚历克斯，你爸爸是做什么的？”“哈哈，猜猜！他在一个________工作，他会修汽车。”2. 辨析选项词义：A选项school（学校）是学生学习的场所，无法修汽车；B选项factory（工厂）可包含汽车维修相关的工作场景；C选项restaurant（餐厅）是就餐场所，与修汽车无关。3. 结合“fix cars（修汽车）”的关键信息，确定正确选项为B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析；职业场所匹配
【点评】本题考查日常交际用语及名词词义辨析，结合语境和关键信息即可快速选出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.7

()34. —Tommy, is this toy ?
—Yes, Mum. will put it in the toy box.

A.you; She
B.mine; He
C.yours; I

34.C

【分析】这道题考查物主代词和人称代词的用法。首先分析第一空，句子“is this toy ___”中，空格后没有名词，需要用名词性物主代词，结合语境是妈妈问Tommy“这个玩具是你的吗？”，所以第一空应填对应“你的”的名词性物主代词；再分析第二空，回答的主语是说话人Tommy，需用第一人称主格，据此选出正确选项。
【解析】第一空：空格后无名词，需用名词性物主代词，A项you是主格/宾格，B项mine意为“我的”不符合语境（妈妈问Tommy，不是问“我的”），C项yours意为“你的”，符合语境；第二空：回答的主语是说话人Tommy，需用第一人称主格I，A项She、B项He均不符合，因此选C。
【答案】34.C
【知识点】名词性物主代词、人称代词主格
【点评】本题为基础代词用法题，需掌握名词性物主代词后不接名词、人称代词主格作主语的规则，难度较低，适合巩固英语基础知识点。
【难度系数】0.6

()35. —Why does everyone want to play with Alice?
—Because she is very . She always shares her food and helps others.

A.kind
B.funny
C.strict

35.A

【分析】首先理解对话语境：问句询问大家想和Alice玩的原因，答句说明Alice的特点是“总是分享食物、帮助他人”，需要选择符合该特点的形容词，通过分析选项词义即可得出答案。
【解析】将对话翻译为：“——为什么大家都想和Alice玩？——因为她非常________，她总是分享她的食物并且帮助别人。”逐一分析选项：A.kind意为“善良的”，B.funny意为“有趣的”，C.strict意为“严格的”。根据答句中“分享食物、帮助别人”的描述，可知Alice的特点是善良，因此选A。
【答案】35.A
【知识点】形容词词义辨析；情景交际
【点评】本题考查基础的情景对话与形容词词义辨析，结合语境即可轻松选出正确选项，属于日常基础题型。
【难度系数】0.9

()36. —Today is June . We are having an English test.
—Yeah, good luck to you!

A.twenty-third
B.twenty-three
C.two and three

36.A

【分析】英语中表达具体日期时，月份后的日期需使用序数词，用于表示“第几日”。本题中June（六月）后需要填表示日期的词，需判断选项是否符合日期表达规则。
【解析】英语日期的正确结构为“月份 + 序数词”：A选项twenty-third是序数词，符合日期表达要求；B选项twenty-three是基数词，不能用于日期表达；C选项two and three是错误表达，不符合英语日期用法，因此选A。
【答案】36.A
【知识点】序数词、日期表达
【点评】本题考查英语日期的基本表达规则，属于基础知识点，难度较低，学生只要掌握日期需用序数词的规则即可轻松解答。
【难度系数】0.7

()37. —Altay(阿勒泰) is a beautiful place in Xinjiang. Let's go together!
—Cool! It's far away from Huangyan. Let's go by .

A.bike
B.subway
C.plane

37.C

【分析】首先阅读对话，提取关键信息“far away from Huangyan”，明确两地距离很远，需选择适合长距离出行的交通方式。接着逐一分析选项：A选项自行车适合短距离出行，不符合长距离要求；B选项地铁多用于城市内部或近郊，不适合跨区域长距离；C选项飞机适合长距离跨区域出行，符合语境，因此选C。
【解析】由对话中“far away from Huangyan”可知，阿勒泰与黄岩距离较远，需选择长距离交通方式。A项自行车为短距离交通工具，B项地铁多用于城市内，均不符合；C项飞机适合长距离出行，故选C。
【答案】C
【知识点】交通方式辨析、情景交际
【点评】本题结合生活常识，考查根据语境选择合适的交通方式，属于基础情景类题目，难度较低。
【难度系数】0.7

()38. —Son, you should eat more fresh food. You will be than me later.
—OK, Dad.

A.taller
B.smaller
C.longer

38.A

【分析】首先理解对话的语境：爸爸建议儿子多吃新鲜食物，意图是让儿子未来身体发育得比自己更好，结合日常常识，多吃健康食物有助于长高。需要辨析各选项形容词比较级的含义，匹配语境逻辑。
【解析】选项A：taller是tall的比较级，意为“更高的”；选项B：smaller是small的比较级，意为“更小的”；选项C：longer是long的比较级，意为“更长的”。结合语境，爸爸鼓励儿子多吃新鲜食物是为了身体长高，“比爸爸更高”符合逻辑，因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词比较级；语境理解
【点评】本题结合日常对话考查形容词比较级的用法，贴近生活，难度较低，主要考查学生对词汇含义和语境的匹配能力。
【难度系数】0.8

()39. The films about Nezha are so cool! He says, “我命由我不由天”. We should always remember: .

A.Horses for courses
B.Life is what you make it
C.No pleasure without pain

39.B

【分析】
本题为英语谚语语境匹配题，解题思路：第一步，先理解题干核心语境——哪吒台词“我命由我不由天”强调人要掌控自身命运；第二步，逐一分析三个选项谚语的含义；第三步，将谚语含义与题干语境匹配，选出最贴合的选项。
【解析】
首先明确题干语境：“我命由我不由天”表达人要掌控自身命运的核心观点。接下来分析选项：
A选项“Horses for courses”意为“因材施教；因人而异”，侧重根据不同情况采取不同方法，与语境不符；
B选项“Life is what you make it”意为“生活是自己创造的；命运由自己掌控”，与“我命由我不由天”的核心含义一致，符合语境；
C选项“No pleasure without pain”意为“没有苦就没有乐”，侧重苦与乐的关系，与语境无关。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
英语谚语辨析；语境理解
【点评】
本题结合热门影视台词考查英语谚语的应用，贴近生活，需准确掌握常见英语谚语含义并结合语境判断，属于基础题型。
【难度系数】
0.3

六、根据句子内容选择正确的图片。(10分)
A.
()40. 2025 is the year of the snake(蛇). It is a special year.
()41. This year's Spring Festival is very special, too. Because it is listed as an Intangible Cultural Heritage(非物质文化遗产).
()42. In Huangyan, there are many amazing cultural heritages. Huangyan bamboo weaving(翻簧竹雕) is one of them. Peopuse bamboo to make different things.
()43. Paper-cutting is an Intangible Cultural Heritage, too. We can cut paper into different beautiful pictures like flowers and birds.
()44. Ningxi Lantern Show(宁溪灯会) is over 800 years old and it brings happiness and luck(幸运).

40.C 41.D 42.A 43.E 44.B

【分析】
本题为英语图文匹配题，解题思路是先提取每个句子的核心关键词（如生肖、节日、传统工艺等），再将关键词与对应图片的主题进行匹配，从而选出正确答案。
【解析】
40. 句子关键词为“year of the snake（蛇年）”，对应主题为蛇的图片，选C；
41. 句子关键词为“Spring Festival（春节）”，对应春节相关主题的图片，选D；
42. 句子关键词为“bamboo weaving（竹雕）”，对应竹子制品主题的图片，选A；
43. 句子关键词为“Paper-cutting（剪纸）”，对应剪纸主题的图片，选E；
44. 句子关键词为“Ningxi Lantern Show（宁溪灯会）”，对应灯会主题的图片，选B。
【答案】
40.C 41.D 42.A 43.E 44.B
【知识点】
英语图文匹配、文化常识
【点评】
本题核心是抓取句子中的关键信息（生肖、节日、传统工艺等）进行图文匹配，难度较低，只要能理解简单英语词汇即可完成作答。
【难度系数】
0.8