Ⅵ. 词汇运用。（共13小题，计13分）
第一节:根据下列句子所给汉语注释或首字母,写出空缺处各单词的正确形式,每空限填一词。
52. The Earth is one of the (行星) in the solar system.
53. Mike's laptop had a problem, but (没有一个) of his friends knew how to fix it.
54. (覆盖) two-thirds of the earth's surface, the ocean is huge.
55. One day, an apple (掉落) from the tree and hit Newton on the head.
56. When I didn't know how to solve the problem, (幸好), the teacher showed up.
57. Few living things can survive in difficult living c like the desert.
58. What he did was such good news and did c everyone up!
59. Getting close to nature can make you feel better when you sometimes feel d in life.

52. planets 【解析】考查名词。根据“The Earth is one of the…in the solar system.”可知,地球是太阳系中的一个行星。“one of + the + 可数名词复数形式”意为“……之一”,则空处应使用名词复数形式,“planet”意为“行星”,故填planets。
53. none 【解析】考查代词。根据“Mike's laptop had a problem, but…of his friends knew how to fix it.”可知,迈克的笔记本电脑出了问题,但他的朋友中没有一个知道如何修理它。“none”意为“没有一个”,指三者或三者以上都不,且常与of连用,故填none。
54. Covering 【解析】考查非谓语动词。根据“…two-thirds of the earth's surface, the ocean is huge.”可知,海洋覆盖了地球表面的三分之二,句中is为谓语动词,则空处在句中应用非谓语动词形式,cover“覆盖”与其逻辑主语the ocean之间为主动关系,则空处应用现在分词作状语,注意句首单词首字母应大写。故填Covering。
55. fell 【解析】考查谓语动词。根据“One day, an apple…from the tree and hit Newton on the head.”可知,句子时态应用一般过去时,动词fall“掉落”应用过去式“fell”。故填fell。
56. luckily 【解析】考查副词。根据“When I didn't know how to solve the problem…the teacher showed up.”可知,此处指幸好老师出现了,空处应用副词修饰后面整个句子,“luckily”意为“幸好”,故填luckily。
57. conditions 【解析】考查名词。根据“Few living things can survive in difficult living…like the desert.”可知,很少有生物能在像沙漠这样艰苦的生活条件下生存。主语为复数形式,则空处也应使用复数形式,“living conditions”意为“生活条件”,故填conditions。
58. cheer 【解析】考查动词。根据“What he did was such good news and did…everyone up!”可知,他所做的事确实让每个人都振作起来了。句中助动词did用于强调,其后应用动词原形,“cheer sb. up”意为“使某人振奋起来”,故填cheer。
59. down 【解析】考查形容词。根据“Getting close to nature can make you feel better when you sometimes feel…in life.”可知,亲近自然可以让你有时在感到沮丧时感觉更好,空处应填形容词作feel的表语,“down”意为“沮丧的”,故填down。

【分析】
这类词汇运用题的解题思路是：先分析句子结构，明确空缺处所需单词的词性、语法形式（如名词复数、动词时态、非谓语形式等）；再结合题目给出的汉语注释或首字母提示，匹配对应的词汇；最后根据语法规则调整单词的正确形式，确保符合语境和句子要求。
【解析】
52. 固定结构“one of + the + 可数名词复数”表示“……之一”，结合汉语提示“行星”，需填planet的复数形式planets。
53. 语境表示“三者及以上都不”，结合汉语提示“没有一个”，且与of连用，故填代词none。
54. 句中已有谓语动词is，空缺处需用非谓语动词；主语the ocean与动词cover是主动关系，故用现在分词作状语，句首单词首字母大写，填Covering。
55. 由时间状语One day可知，句子时态为一般过去时，结合汉语提示“掉落”，需填fall的过去式fell。
56. 此处需用副词修饰整个句子，结合汉语提示“幸好”，填副词luckily。
57. “living conditions”是固定搭配，意为“生活条件”，结合语境和首字母c，此处表泛指，需填condition的复数形式conditions。
58. 助动词did后接动词原形，“cheer sb. up”是固定搭配，意为“使某人振奋”，结合语境和首字母c，填cheer。
59. “feel down”是固定搭配，意为“感到沮丧”，结合语境和首字母d，填形容词down。
【答案】
52. planets
53. none
54. Covering
55. fell
56. luckily
57. conditions
58. cheer
59. down
【知识点】
名词复数、代词用法、非谓语动词、一般过去时、副词用法、固定搭配
【点评】
本题考查初中英语基础词汇的运用，涵盖多类词性变化及固定搭配，侧重基础语法与词汇的掌握，是英语学习的核心基础题型。
【难度系数】
0.8

第二节:请阅读下面短文,从方框中选择适当的单词或短语,填入其正确形式。每个单词或短语仅用一次。
break be home to breath get close to interest
One of the most 60. places to visit in Singapore is a bird park. It lies in the industrial area of Singapore, called Jurong(裕廊). The bird park 61. hundreds of birds from all over the world. Many birds are kept in large cages and you can walk inside to 62. the birds. You can also walk around the park to 63. in fresh air. The best time to come is early morning or late afternoon when the birds sing sweetly. I strongly recommend Jurong as I think it is a wonderful place to have a 64. and enjoy nature.

60. interesting 【解析】考查形容词。根据“One of the most…places to visit in Singapore is a bird park.”可知,新加坡最有趣的地方之一是一个鸟类公园,one of + the + 形容词最高级 + 可数名词复数表示“最……的……之一”,“interesting”意为“有趣的”。故填interesting。
61. is home to 【解析】考查固定搭配。根据“The bird park … hundreds of birds from all over the world.”可知,这个鸟类公园是来自世界各地的数百只鸟的家园,“be home to”意为“是……的家园”,主语The bird park为单数形式。故填is home to。
62. get close to 【解析】考查固定搭配。根据“you can walk inside to…the birds”可知,此处指可以走近去接近鸟类,“get close to”意为“接近”,此处为动词不定式作目的状语,不定式符号to后应用动词原形。故填get close to。
63. breathe 【解析】考查动词。根据“You can also walk around the park to…in fresh air.”可知,此处指可以在公园里散步来呼吸新鲜空气,“breathe”意为“呼吸”,此处为动词不定式作目的状语,不定式符号to后应用动词原形。故填breathe。
64. break 【解析】考查固定搭配。根据“I strongly recommend Jurong as I think it is a wonderful place to have a… and enjoy nature.”可知,裕廊是一个可以休息和享受大自然的好地方,“have a break”意为“休息”。故填break。

【分析】
首先通读短文，明确短文介绍新加坡裕廊鸟类公园的相关信息，需结合语境、词性、固定搭配及动词形式变化，从方框所给单词/短语中选择并填入正确形式，且每个仅用一次。具体思路：
1. 60空位于“one of + the + 形容词最高级 + 可数名词复数”结构中，修饰名词places，需选形容词，方框中interest的形容词形式符合要求；
2. 61空需结合主语单复数和固定搭配“be home to”（是……的家园）确定形式；
3. 62空为不定式作目的状语，需用动词原形，结合“接近鸟类”的语境选择短语；
4. 63空为不定式作目的状语，需用动词原形，结合“新鲜空气”的语境转换词性；
5. 64空需结合固定搭配“have a break”（休息）确定答案。
【解析】
1. 60. 考查形容词。“one of + the + 形容词最高级 + 可数名词复数”是固定结构，表“最……的……之一”，此处修饰名词places，需用形容词，方框中interest的形容词形式interesting（有趣的）符合语境，故填interesting。
2. 61. 考查固定搭配。be home to意为“是……的家园”，主语the bird park为单数，be动词用is，符合“鸟类公园是世界各地鸟类的家园”的语境，故填is home to。
3. 62. 考查固定搭配。get close to意为“接近”，此处为不定式作目的状语，不定式符号to后接动词原形，符合“走进里面接近鸟类”的语境，故填get close to。
4. 63. 考查动词。breathe意为“呼吸”，此处为不定式作目的状语，不定式符号to后接动词原形，结合“fresh air（新鲜空气）”，符合“散步呼吸新鲜空气”的语境，故填breathe。
5. 64. 考查固定搭配。have a break意为“休息”，与“enjoy nature”并列，符合语境，故填break。
【答案】
60. interesting；61. is home to；62. get close to；63. breathe；64. break
【知识点】
形容词最高级；固定搭配；动词形式转换
【点评】
本题为英语选词填空题，侧重考查词汇在语境中的运用，涉及形容词转换、固定搭配及非谓语动词（不定式）的用法，难度适中，是初中英语常见基础题型，需学生掌握核心词汇及搭配规则。
【难度系数】
0.4

VII. 完成句子。(共3小题,计4分)
根据中文提示完成句子,每空限填一词。
65. 回家的路上,他的自行车出故障了。
____ ____ ____ home, his bike had a problem.
66. 他害怕晚上外出。
He is ____ ____ going out at night.
67. 起初,我们计划周末滑雪。
____ ____, we ____ to go skiing at the weekend.

65. On his way
66. afraid of
67. At first; planned

【解析】
65. 表示“在某人去……的路上”的固定搭配为on one's way to，此处home是副词，省略介词to，对应主语“他”，填入On his way。
66. 表示“害怕做某事”的固定短语为be afraid of doing sth.，因此填入afraid of。
67. 第一空表示“起初”的固定短语为at first；后半句描述过去发生的动作，用一般过去时，“计划”的英文plan的过去式为planned，因此填入At first和planned。
【答案】
65. On his way
66. afraid of
67. At first; planned
【知识点】
固定短语搭配；一般过去时
【点评】
本题考查初中英语常用固定短语和基础时态的应用，需要学生牢记核心短语的含义与用法，注意副词前介词省略、动词过去式变形这类细节考点，整体侧重基础识记能力的考查。
【难度系数】
0.8

Ⅷ. 短文填空。(共 10 小题,计 10 分)
请认真阅读下面短文,填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式,每空一词。
A 3-year-old boy 68. (name) Casey was lost in the woods for two days. But he then managed to return home 69. (safe). The boy told his rescuers(救援者) that he was not alone in the rainy, freezing cold woods. He said he was with a friend—a bear.
The child went missing 70. January 22 while playing with friends near his grandmother’s house in North Carolina. When the other children returned but Casey did not, the family searched the area for almost an hour before 71. (call) the police.
Police formed a search team to look for 72. young boy in the nearby woods, 73. two days went by and—no Casey.
Then on January 24, someone called the police saying he 74. (hear) a child crying in the woods. Police followed up on the information and found Casey at about 9:30 that night. He was in good 75. (healthy).
Casey told the rescuers he had hung out with a black bear for two days, a bear he called “76. (he) friend”.
The police officer Chip Hughes said Casey did not say 77. he could survive in the woods for two days in the cold, rainy weather. “However,” the police officer said, “he did say he had a friend in the woods—a bear that was with him.”

68. named 【解析】考查过去分词。根据“A 3-year-old boy…Casey was lost in the woods for two days.”可知,一个名叫Casey的3岁男孩在森林里迷路了两天。句中was为谓语动词,则空处在句中应用非谓语动词形式,name与boy之间是被动关系,则空处应用过去分词作后置定语修饰boy,故填named。
69. safely 【解析】考查副词。根据“But he then managed to return home…”可知,他设法安全地回家,修饰动词return应用副词形式,故填safely。
70. on 【解析】考查介词。根据“The child went missing…January 22”可知,具体日期前应用介词on,故填on。
71. calling 【解析】考查动名词。根据“before…the police”可知,此处指在报警之前,before是介词,后应接动名词形式,故填calling。
72. the 【解析】考查冠词。根据“Police formed a search team to look for…young boy in the nearby woods”可知,此处特指失踪的那个男孩,表特指应用定冠词the,故填the。
73. but 【解析】考查连词。根据“…two days went by and—no Casey”可知,两天过去了,但Casey仍然没有找到,前后句是转折关系,则应用连词but,故填but。
74. heard 【解析】考查动词时态。根据“someone called the police saying he…a child crying in the woods”可知,有人报警说他听到森林里有孩子在哭,此处时态应与主句“called”保持一致,空处应用hear的过去式heard,故填heard。
75. health 【解析】考查固定搭配。根据“He was in good…”可知,他健康状况良好,“in good health”意为“健康状况良好”,故填health。
76. his 【解析】考查形容词性物主代词。根据“a bear he called ‘…friend’”可知,此处指Casey称之为“他的朋友”的熊,修饰名词friend应用形容词性物主代词,故填his。
77. how 【解析】考查宾语从句引导词。根据“The police officer Chip Hughes said Casey did not say … he could survive in the woods…”可知,警察Chip Hughes说Casey没有说他是如何在寒冷多雨的天气中在森林里生存了两天,空处应引导宾语从句,表示“方式”,故填how。

【分析】
本题为英语短文填空，需结合句子结构、语境及语法规则完成填空。解题思路为：先通读全文理解大意，再逐句分析每个空格的句子成分，判断所需词性、时态、介词、冠词等，结合词汇变形规则和固定搭配确定答案，确保每个空符合语法和语境要求。
【解析】
68. 考查过去分词作定语。句中已有谓语动词was，name与boy为被动关系，故用过去分词named作后置定语修饰boy，答案为named。
69. 考查副词用法。此处修饰动词return，需用副词形式，safe的副词为safely，故填safely。
70. 考查介词用法。具体日期January 22前需用介词on，故填on。
71. 考查动名词用法。before为介词，后接动词时需用动名词形式，call的动名词为calling，故填calling。
72. 考查定冠词用法。此处特指失踪的那个男孩，表特指需用定冠词the，故填the。
73. 考查连词用法。前后句为转折关系，两天过去了但没找到Casey，故用转折连词but，填but。
74. 考查一般过去时。主句动词called为过去式，从句时态需一致，hear的过去式为heard，故填heard。
75. 考查固定搭配。“in good health”为固定搭配，意为“健康状况良好”，故填health。
76. 考查形容词性物主代词。此处修饰名词friend，需用he的形容词性物主代词his，故填his。
77. 考查宾语从句引导词。此处表示“如何在寒冷天气中生存”，表方式，故用how引导宾语从句，填how。
【答案】
68. named 69. safely 70. on 71. calling 72. the 73. but 74. heard 75. health 76. his 77. how
【知识点】
非谓语动词、词性转换、固定搭配
【点评】
本题考查初中英语核心语法与词汇运用，涵盖非谓语动词、副词、介词、冠词、连词、时态、固定搭配、宾语从句引导词等基础知识点，注重语境与语法的结合，是常见的短文填空题型，适合巩固基础语法。
【难度系数】
0.7