1. 赛龙舟是我国端午节的传统民俗。划龙舟时的“桨”相当于一个杠杆，如图所示。下列工具使用过程中与“桨”属于同一类型杠杆的是()。


A.筷子
B.开瓶器
C.核桃夹
D.榨汁器

1.A 【点拨】本题考查杠杆类型的区分,注意根据力臂的长短关系判断,难度不大。
【解析】划龙舟的“桨”,动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆;筷子正常使用时动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆,开瓶器、核桃夹、榨汁器正常使用时动力臂大于阻力臂,都属于省力杠杆,故A符合题意。

【分析】要判断杠杆类型，需比较动力臂与阻力臂的大小：动力臂小于阻力臂的是费力杠杆，动力臂大于阻力臂的是省力杠杆，动力臂等于阻力臂的是等臂杠杆。题目中划龙舟的“桨”使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，需据此找出同类型的工具。
【解析】1. 确定“桨”的杠杆类型：划桨时，手对桨的作用力为动力，水对桨的阻力作用在桨的末端，动力臂小于阻力臂，因此桨是费力杠杆。2. 分析各选项：A. 筷子：使用时，手对筷子的动力臂小于食物对筷子的阻力臂，属于费力杠杆；B. 开瓶器：使用时动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；C. 核桃夹：使用时动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D. 榨汁器：使用时动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。故与“桨”属于同一类型的是筷子。
【答案】A
【知识点】杠杆的分类、费力杠杆
【点评】本题考查杠杆类型的判断，核心是通过动力臂与阻力臂的大小关系区分杠杆类型，属于基础概念题，难度较低。
【难度系数】0.6

2. 下列有关物理学史描述正确的是()。

A.哥白尼——地心说
B.卢瑟福——原子的核式结构模型
C.伽利略——惯性定律
D.托里拆利——杠杆的平衡条件

2.B 【点拨】本题考查科学家的主要贡献,属于基础知识点。
【解析】A. 哥白尼提出日心说,故A错误;B. 卢瑟福提出原子核式结构模型,故B正确;C. 伽利略提出力是改变物体运动状态的原因,惯性定律即牛顿第一定律由牛顿提出,故C错误;D. 托里拆利最早通过实验测出大气压强的值,故D错误。

【分析】本题为物理学史类选择题，需逐一识记各选项中科学家的主要贡献，判断描述是否正确。先明确每个科学家的核心成就，再对应选项排查错误，选出正确答案。
【解析】A. 哥白尼提出的是日心说，而非地心说，故A错误；B. 卢瑟福通过α粒子散射实验提出了原子的核式结构模型，故B正确；C. 惯性定律即牛顿第一定律，是牛顿提出的，伽利略的贡献是提出力是改变物体运动状态的原因，故C错误；D. 托里拆利最早通过实验测出了大气压强的值，杠杆的平衡条件是阿基米德提出的，故D错误。
【答案】B
【知识点】物理学史
【点评】本题考查基础的物理学史知识，要求学生准确识记常见物理学家的主要成就，属于识记类基础题目，难度不大。
【难度系数】0.8

3. 玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，“不倒翁”在摆动过程中所受重力()。

A.大小不变,方向不变
B.大小改变,方向改变
C.大小改变,方向不变
D.大小不变,方向改变

3.A 【点拨】本题考查对重力的理解与应用,属于基础知识点。
【解析】重力是由于地球的吸引而产生的,当物体质量一定时,其重力大小和方向都不变,故A正确。

【分析】本题考查重力的基本性质，解题思路为：先明确重力大小的决定因素，再确定重力的方向特点，据此判断选项。
【解析】重力是由于地球的吸引而产生的力，其大小由公式$G=mg$决定，不倒翁摆动过程中质量$m$不变，$g$为定值，因此重力大小不变；重力的方向始终竖直向下，与物体的运动状态无关，所以摆动过程中重力方向也不变。因此选项A正确。
【答案】A
【知识点】重力的大小、重力的方向
【点评】本题考查重力的基础性质，属于简单题，需要学生牢记重力大小和方向的特点，易得分。
【难度系数】0.8

4. 物理学中常常通过可感知的现象推测无法直接感知的事实,下列推测不符合事实的是()。

A.打开醋瓶闻到酸味推测出分子在做无规则运动
B.汤姆孙发现带负电的电子推测出原子是可分的
C.固体和液体很难被压缩推测出分子间存在引力
D.酒精和水混合总体积变小推测分子间存在空隙

4.C 【点拨】本题考查分子热运动及分子间的作用力,分子间存在间隙及原子的结构及粒子的带电情况,属于基础题。
【解析】A. 打开醋瓶能闻到酸味,这是扩散现象,扩散现象是由于分子在不停地做无规则运动,所以可以由该现象推测出分子在做无规则运动,故A符合事实;B. 汤姆孙发现了带负电的电子,说明原子是由原子核和核外电子组成的,进而可以推测出原子是可分的,故B符合事实;C. 固体和液体很难被压缩,是因为构成物质的分子间存在相互作用的斥力,当分子间距小于平衡距离时,斥力起主要作用,所以该现象应推测出分子间存在斥力,而不是引力,故C不符合事实;D. 酒精和水混合后总体积变小,是因为分子间存在空隙,酒精分子和水分子分别进入了对方分子的空隙中,使得总体积减小,故D符合事实。

【分析】
本题是判断推测是否符合物理事实的题目，需结合分子动理论、原子结构的相关知识，逐一分析每个选项中现象与推测的对应关系，找出不符合事实的选项。
【解析】
A选项：打开醋瓶闻到酸味是扩散现象，扩散现象的本质是分子在不停地做无规则运动，因此可推测分子在做无规则运动，该推测符合事实；
B选项：汤姆孙发现带负电的电子，说明原子内部存在更小的带电粒子，由此可推测原子是可分的，该推测符合事实；
C选项：固体和液体很难被压缩，是因为分子间存在相互作用的斥力，当分子间距小于平衡距离时，斥力起主要作用，该现象应推测分子间存在斥力，而非引力，该推测不符合事实；
D选项：酒精和水混合后总体积变小，是因为分子间存在空隙，酒精分子和水分子相互进入对方的空隙中，导致总体积减小，该推测符合事实。
综上，不符合事实的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
分子热运动、分子间作用力、原子结构
【点评】
本题考查分子动理论及原子结构的基础知识点，重点区分分子间引力与斥力的不同表现，属于基础概念题，需准确掌握相关物理规律才能正确解答。
【难度系数】
0.6

5. 教室里,同学们正在调换座位,下列情景中人对物体一定做功的是()。

A.甲抱着一叠课本从第1组水平运动到第2组
B.乙在推一张堆满书本的课桌,却没有推动
C.丙提着一个书包从教室第一排走到最后一排
D.丁推着一张空课桌从第一排移动到最后一排

5.D 【点拨】本题考查做功的两个必要条件,即有力作用在物体上,且物体沿力的方向通过一段距离。
【解析】A. 甲抱着一叠课本从第1组水平匀速运动到第2组,人对课本施加了力,但没有在力的方向上移动距离,人对课本没有做功,故A不符合题意;B. 乙用力推课桌但没有推动,人对课桌施加了力,但没有移动距离,人对课桌没有做功,故B不符合题意;C. 丙提着一个书包从教室第一排走到最后一排,人对书包施加的力竖直向上,书包移动的方向与力的方向垂直,人对书包没有做功,故C不符合题意;D. 丁推着一张空课桌从第一排移动到最后一排,人对课桌施加了力,并且在力的方向上移动了距离,人对课桌做了功,故D符合题意。

【分析】
要判断人对物体是否做功，需牢记做功的两个必要条件：①作用在物体上的力；②物体在力的方向上通过的距离，两个条件必须同时满足才做功。接下来逐一分析每个选项是否满足这两个条件，即可得出答案。
【解析】
根据做功的两个必要条件分析各选项：
A. 甲抱课本时，对课本施加竖直向上的力，课本沿水平方向移动，没有在力的方向（竖直方向）上移动距离，不满足做功条件，故A不符合题意；
B. 乙推课桌时，对课桌施加了力，但课桌没有移动距离，不满足做功条件，故B不符合题意；
C. 丙提书包时，对书包施加竖直向上的力，书包沿水平方向移动，移动方向与力的方向垂直，没有在力的方向上移动距离，不满足做功条件，故C不符合题意；
D. 丁推课桌时，对课桌施加了力，且课桌沿力的方向（水平方向）移动了距离，同时满足做功的两个必要条件，故D符合题意。
【答案】
D
【知识点】
力是否做功的判断
【点评】
本题考查做功的必要条件，属于力学基础考点，解题关键是准确把握“力的方向与移动距离方向的一致性”，需细心分析每个选项的受力和运动情况，难度不大。
【难度系数】
0.7