7.下列关于生态系统自我调节能力的叙述，不正确的是（）

A.生态系统遭到破坏后都能够得到恢复
B.自然生态系统和人工生态系统都有一定的自我调节能力
C.一般来说，生态系统的生物种类越多，自我调节能力就越强
D.干旱等自然因素和过度放牧等人为因素都会影响草原生态系统的自我调节能力

7.A

【分析】
本题考查生态系统的自我调节能力，解题思路是逐一分析每个选项，结合生态系统自我调节能力的特点判断选项的正误，找出不正确的选项。需明确生态系统的自我调节能力是有限度的，生物种类、外界干扰等因素会影响调节能力的大小。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：生态系统的自我调节能力具有一定限度，当外界干扰强度超过该限度时，生态系统会遭到严重破坏，无法恢复到原来的状态，并非所有破坏都能恢复，故A错误。
选项B：无论是自然生态系统还是人工生态系统，都具备一定的自我调节能力，只是调节能力的强弱存在差异，故B正确。
选项C：一般情况下，生态系统的生物种类越多，营养结构（食物链、食物网）越复杂，自我调节能力就越强，故C正确。
选项D：干旱等自然因素、过度放牧等人为因素都会对生态系统造成干扰，进而影响其自我调节能力，故D正确。
综上，不正确的选项是A。
【答案】
A
【知识点】
生态系统的自我调节能力
【点评】
本题属于生态系统相关的基础题，主要考查对自我调节能力核心知识点的理解，需准确把握调节能力的有限性、影响因素等内容，难度较低。
【难度系数】
0.3

8.巴丹吉林沙漠地广人稀，是我国第三大沙漠。与草原生态系统相比，下列关于该生态系统的叙述正确的是（）

A.该生态系统地处沙漠，没有分解者
B.该生态系统生物的种类和数量多
C.该生态系统稳定性较强
D.该生态系统自我调节能力较弱

8.D

【分析】
本题需对比沙漠生态系统与草原生态系统的特点，结合生态系统的组成、生物特征、稳定性及自我调节能力的相关知识，逐一分析各选项的正误。
【解析】
A选项：生态系统的组成成分包含分解者，沙漠生态系统虽环境干旱，仍存在微生物等分解者，并非没有分解者，故A错误；
B选项：沙漠生态系统环境恶劣，生物的种类和数量远少于草原生态系统，故B错误；
C选项：生态系统稳定性与生物种类丰富度正相关，生物种类越多、营养结构越复杂，稳定性越强；沙漠生态系统生物种类少，稳定性较弱，故C错误；
D选项：生态系统自我调节能力取决于营养结构的复杂程度，营养结构越简单，自我调节能力越弱；沙漠生态系统营养结构简单，自我调节能力较弱，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
生态系统的组成、生态系统的稳定性、生态系统的自我调节能力
【点评】
本题考查生态系统的核心基础知识点，需掌握不同生态系统的生物特点及稳定性、自我调节能力的影响因素，属于常见的生态系统考点，难度适中。
【难度系数】
0.4

9.(2025·合肥期末)在一个由“植物→雷鸟→猛禽”组成的食物链中，若捕捉了全部的猛禽，雷鸟的数量会（）

A.缓慢增加
B.先迅速上升，后下降
C.持续上升
D.仍保持相对稳定

9.B

【分析】
要解决该问题，需结合食物链中生物数量的动态变化规律分析：在食物链“植物→雷鸟→猛禽”中，猛禽是雷鸟的天敌。当全部猛禽被捕捉后，雷鸟失去天敌，短期内数量会因天敌减少而迅速上升；但雷鸟数量过多会大量消耗自身的食物（植物），导致食物短缺，加上种内竞争加剧，雷鸟数量随后会下降，因此雷鸟数量的变化是先迅速上升，后下降。
【解析】
在食物链“植物→雷鸟→猛禽”中，猛禽以雷鸟为食，是雷鸟的天敌。若捕捉全部猛禽，雷鸟因天敌消失，初期数量会迅速上升；随着雷鸟数量增加，其食物（植物）被大量消耗，食物资源不足，同时雷鸟种群内部的竞争加剧，导致雷鸟的数量后续下降。因此雷鸟数量的变化为“先迅速上升，后下降”，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
食物链；生态系统的自动调节；生物数量动态变化
【点评】
本题考查食物链中生物数量的变化规律，核心是理解生态系统的自动调节能力具有限度，分析生物数量变化需综合天敌、食物等因素，属于生态系统部分的基础题型。
【难度系数】
0.7

10.为了提升居民的环保意识,某社区开展了"垃圾分类"宣传活动。活动现场,工作人员向居民详细介绍了垃圾分类知识,下列相关说法错误的是 （）

A.将废旧电池投入"有害垃圾"箱,可减少重金属对环境的危害
B.厨余垃圾经堆肥处理后可作为肥料,为植物生长提供有机物
C.随意丢弃的塑料垃圾被动物误食,会导致动物消化系统受损
D.垃圾分类处理可减少环境污染,为生物提供"绿色"的环境

10.B

【分析】
本题考查垃圾分类与环境保护、植物营养的相关知识，需逐一分析每个选项，结合各类垃圾的处理意义、植物对营养物质的吸收特点，找出说法错误的选项。
【解析】
本题为垃圾分类与环境保护的正误判断，逐一分析选项：
A选项：废旧电池含汞、镉等重金属，属于有害垃圾，投入“有害垃圾”箱可避免重金属污染土壤、水源，减少环境危害，说法正确；
B选项：厨余垃圾经堆肥处理后，会被微生物分解为无机盐、水等无机物，肥料为植物提供的是无机盐，植物无法直接吸收有机物，因此该说法错误；
C选项：塑料垃圾难以降解，被动物误食后会堵塞消化道，导致消化系统受损，说法正确；
D选项：垃圾分类处理可针对性处理不同垃圾，减少环境污染，利于营造绿色环境，说法正确。
综上，说法错误的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
垃圾分类与环境保护、植物对无机盐的吸收
【点评】
本题结合生活中的垃圾分类活动，考查基础环保知识和植物营养特点，贴近生活，难度适中，需准确掌握相关概念即可解答。
【难度系数】
0.5

11.右图是一个食物网简图，下列相关叙述正确的是（）

A.X、Y、Z都是食草动物
B.草是生产者，其他生物为消费者
C.从相对数量上分析，Y的数量多于蝗虫
D.图示食物网由3条食物链组成

11.B

【分析】
要解决这道题，需先明确食物网中生产者、消费者的定义，梳理所有食物链，再逐一分析选项：
1. 生产者是能利用无机物制造有机物的生物，本题中草是生产者；消费者直接或间接以生产者为食，图中其他生物均为消费者。
2. 从草出发梳理食物链，判断选项D的食物链数量；
3. 分析各生物的食性，判断选项A；
4. 结合营养级分析生物数量关系，判断选项C；
5. 验证选项B中生产者和消费者的划分是否正确。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：X仅以草为食，是食草动物；Y既吃草又吃蝗虫，属于杂食动物；Z仅以蝗虫为食，是食肉动物，并非都是食草动物，A错误。
选项B：草能进行光合作用制造有机物，是生产者；X、Y、蝗虫、Z均直接或间接以草为食，属于消费者，B正确。
选项C：蝗虫属于第二营养级，Y可处于第二（吃草）或第三（吃蝗虫）营养级，Y的数量受草和蝗虫的共同调节，不一定多于蝗虫，C错误。
选项D：梳理食物链可得：草→X、草→Y、草→蝗虫→Y、草→蝗虫→Z，共4条，并非3条，D错误。
【答案】
B
【知识点】
生态系统组成、食物链与食物网
【点评】
本题考查食物网的基础知识点，需准确梳理食物链、区分生产者与消费者，分析生物的食性和营养级，属于生态系统的常规基础题，难度适中。
【难度系数】
0.7

12.(2025·安徽中考)良好的生态环境是经济社会可持续发展的基础。为了保护与修复黄河生态环境,维护生态安全,我国从合理利用和保护自然资源、防治环境污染等方面,提出了一系列的对策。下列与这些对策相关的叙述,属于防治环境污染的是 ()

A.坚持节水优先,合理利用水资源
B.实行黄河流域重点水域禁渔期制度
C.禁止开展可能造成水土流失的生产建设活动
D.推进生活垃圾处理、河水治理和农村厕所改造

12.D

【分析】
首先明确题目要求：选出属于“防治环境污染”的对策，需区分“合理利用/保护自然资源”和“防治环境污染”两个不同范畴。解题思路是逐一分析选项，判断其所属类别：A选项节水是合理利用水资源，B选项禁渔是保护渔业资源，C选项防止水土流失是保护水土资源，均属于自然资源保护范畴；D选项的相关措施直接针对污染问题，属于防治环境污染。
【解析】
本题需判断各选项是否属于防治环境污染的措施：
选项A：坚持节水优先、合理利用水资源，是对水资源的合理利用，属于自然资源保护，不属于防治环境污染；
选项B：黄河流域重点水域禁渔期制度，目的是保护渔业等自然资源，属于自然资源保护范畴；
选项C：禁止可能造成水土流失的生产建设活动，是为了保护水土等自然资源，属于资源保护措施；
选项D：推进生活垃圾处理、河水治理和农村厕所改造，均是针对环境污染问题采取的治理措施，属于防治环境污染的范畴。
综上，答案为D。
【答案】
D
【知识点】
环境污染防治、自然资源保护
【点评】
本题考查生态环境保护的基础概念，需准确区分“自然资源保护”与“环境污染防治”的不同方向，属于中考基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.7