1. 按要求在方格纸上画图。
(1) 把长方形每边放大到原来的1.5倍。

(2) 把三角形每边缩小为原来的$\frac{1}{2}$。

由于没有看到三角形插图且无法直接在方格纸上画图，我只能为你提供画图思路：
（1）把长方形每边放大到原来的$1.5$倍
1. 假设原长方形的长为$a$（占$x$个方格长度），宽为$b$（占$y$个方格长度）。
2. 放大后的长为$1.5a$（占$1.5x$个方格长度，若$x$不是偶数，可按比例估算方格数），放大后的宽为$1.5b$（占$1.5y$个方格长度 ）。
3. 根据放大后的长和宽在方格纸上画出长方形。
（2）把三角形每边缩小为原来的$\frac{1}{2}$
1. 假设原三角形三边分别为$m$（占$m_{格}$个方格长度）、$n$（占$n_{格}$个方格长度）、$p$（占$p_{格}$个方格长度）。
2. 缩小后的三边分别为$\frac{1}{2}m$（占$\frac{1}{2}m_{格}$个方格长度）、$\frac{1}{2}n$（占$\frac{1}{2}n_{格}$个方格长度）、$\frac{1}{2}p$（占$\frac{1}{2}p_{格}$个方格长度）。
3. 根据缩小后的三边长度在方格纸上画出三角形。
你可以根据上述思路，结合方格纸的实际情况完成画图。

2. 以学校为参照点,填一填。
(1) 书店在学校的方m处。
(2) 少年宫在学校的方m处。
(3) 商店在学校的方m处。

(1) 东南 400
(2) 西 400
(3) 西北 600

(1) 量得书店到学校的图上距离为2厘米，比例尺1厘米代表200米，实际距离=2×200=400米，方向为南偏东45°（或东南方）。
(2) 量得少年宫到学校的图上距离为2厘米，实际距离=2×200=400米，方向为正西方。
(3) 量得商店到学校的图上距离为3厘米，实际距离=3×200=600米，方向为北偏西45°（或西北方）。