3. 填表。
|图上距离(cm)|实际距离(m)|比例尺|
|12.5|2500||
||400|1:40000|
|11||1:600|

|图上距离(cm)|实际距离(m)|比例尺|
|----|----|----|
|12.5|2500|1:20000|
|1|400|1:40000|
|11|66|1:600|

对于第一行：
已知图上距离为12.5cm，实际距离为2500m，
根据比例尺=图上距离/实际距离，
且$1m=100cm$，
所以$比例尺=\frac{12.5}{2500×100}=\frac{12.5}{250000}=\frac{1}{20000}$。
对于第二行：
已知实际距离为400m，比例尺为1:40000，
根据图上距离=实际距离×比例尺（比例尺前项为1时），
且$1m=100cm$，
所以$图上距离=400×100×\frac{1}{40000}=1cm$。
对于第三行：
已知图上距离为11cm，比例尺为1:600，
根据实际距离=图上距离/比例尺，
且$1m=100cm$，
所以$实际距离=11÷\frac{1}{600}÷100=66m$。

4. 以小林家为参照点,根据表中的描述,在图中画出相应地点的位置。


|地点|方向|实际距离(m)|
|书店|东北方|1000|
|车站|西方|1500|
|学校|南方|1250|

1. 书店：
方向：东北方即北偏东$45^{\circ}$。
比例尺：图中$1$厘米代表实际距离$500$米，实际距离$1000$米，图上距离为$1000÷500 = 2$厘米。从小林家沿北偏东$45^{\circ}$方向画$2$厘米线段，终点为书店位置。
2. 车站：
方向：西方。
图上距离：$1500÷500 = 3$厘米。从小林家向西画$3$厘米线段，终点为车站位置。
3. 学校：
方向：南方。
图上距离：$1250÷500 = 2.5$厘米。从小林家向南画$2.5$厘米线段，终点为学校位置。