1. 阅读下面的文段，完成后面的题目。
乡村静谧的夜晚，月光流转，给花丛染上一层银光。花bāo①欲放，像一个个小铃铛挂在枝头；屋yán②下的小燕子，也不再歌唱，也许早已睡了吧。而这时，城市的夜市上，商贩们还在热情地招呼着顾客，人们纷纷莅临夜市，挑选着自己心仪的物品，吃着美味的小吃……乡村和城市的夜晚，各有各的魅力。
（1）根据文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。
（2）文段中加点词语使用有误的一项是 （）
A. 静谧 B. 流转
C. 招呼 D. 莅临

1.（1）①苞 ②檐
（2）D 【解析】“莅临”的意思是来到，来临（用作敬辞）。用在这里不符合语境。

【分析】
本题包含两小问，第（1）问需结合文段语境，根据拼音写出对应常用汉字；第（2）问需明确每个加点词语的含义及适用语境，重点辨析敬辞的使用规则，判断词语是否符合语境。
【解析】
（1）“花bāo”指花朵未开放时的包状结构，对应汉字为“苞”；“屋yán”指房屋顶部伸出墙外挡雨的部分，对应汉字为“檐”。
（2）逐一分析选项：A项“静谧”形容环境安静，契合乡村夜晚的氛围；B项“流转”形容月光移动，使用恰当；C项“招呼”指商贩招揽顾客，符合夜市场景；D项“莅临”是敬辞，多用于贵宾、上级等的到来，不能用于普通民众前往夜市的语境，使用有误，故选D。
【答案】
（1）①苞 ②檐；（2）D
【知识点】
根据拼音写汉字、词语的正确使用
【点评】
本题考查语文基础中的汉字书写与词语运用，属于日常积累类题目，难度较低，需学生掌握常用汉字写法及敬辞的适用场景。
【难度系数】
0.8

2. 下列句子中，没有运用比喻修辞手法的一项是（）

A.而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。
B.半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。
C.小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。
D.当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。

2. D 【解析】D项中的“仿佛”表示的是联想，没有用一种事物来比喻另一种事物，所以没有运用比喻的修辞手法。

【分析】判断是否运用比喻修辞手法，需明确比喻的构成要素：本体（被描述的事物）、喻体（用来比喻的事物）、喻词（如“像”“仿佛”等），且本体与喻体为不同类事物，存在相似点；若句中“仿佛”等词仅表联想而非比喻，则未使用比喻。解题时逐一分析选项，排查是否符合比喻的构成条件。
【解析】比喻是用与本体有相似点的喻体来描写本体的修辞，需同时具备本体、喻体、喻词。A项：本体是“萌发的叶子”，喻体是“绿茵茵的波浪”，喻词是“像”，运用了比喻；B项：本体是“半空中的水雾”，喻体是“透明的水雾的丝帘”，喻词是“似乎”，运用了比喻；C项：本体是“小草”，喻体是“复苏的蚯蚓”，喻词是“像”，运用了比喻；D项：“仿佛”仅表达一种特殊的温暖感，属于联想，未将一种事物比作另一种，未运用比喻。
【答案】D
【知识点】比喻修辞手法辨析
【点评】本题考查比喻修辞手法的判断，核心是区分比喻与表联想的表述，属于语文基础考点，需准确掌握修辞定义。
【难度系数】0.6

3. 下列对句子运用的表达方式判断有误的一项是（）

A.我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。（记叙）
B.花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。（描写）
C.只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。（议论）
D.啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！（议论）

3. D 【解析】D项运用了抒情的表达方式。

【分析】首先需明确常见表达方式（记叙、描写、议论、抒情等）的定义，再结合各选项句子内容，逐一判断其对应的表达方式是否正确，最终找出判断有误的选项。
【解析】先明确各类表达方式的核心特点：①记叙：叙述人物经历或事件发展；②描写：描摹人或事物的状态、特征；③议论：对人或事发表观点、看法；④抒情：抒发主观情感。
选项A：句子叙述“我”对雨的喜爱这一情况，属于记叙，判断正确。
选项B：句子细致描绘花朵、树叶、杂草的生长状态，属于描写，判断正确。
选项C：句子表达对雨中世界的感悟（“感到这世界是活的，有欢乐和泪水”），属于议论，判断正确。
选项D：句子直接抒发对雨的爱恋之情，属于抒情，而非议论，判断错误。因此答案为D。
【答案】D
【知识点】表达方式辨析、记叙文常识
【点评】本题考查常用表达方式的辨析，需准确区分抒情与议论的差异，结合句子情感倾向判断，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.3

4. 下列最适合填入语段横线处的一项是（）
季节不同，注定了雨的风格亦各不相同。夏雨热烈，往往来也匆匆，去也匆匆。果然，不一会儿，，地面又恢复了生机。夏之雨来得猛烈，去得快捷，丝毫不拖泥带水。

A.雷声渐远，风速渐慢，雨声渐缓，乌云渐散
B.雷声渐近，风速渐快，雨声渐紧，乌云渐聚
C.渐近的雷声，渐快的风速，渐紧的雨声，渐聚的乌云
D.渐远的雷声，渐慢的风速，渐缓的雨声，渐散的乌云

4. A 【解析】横线前写夏雨“来也匆匆，去也匆匆”，横线后写“地面又恢复了生机”，由此可知横线处填写由雨前到雨后“雷、风、雨、云”的变化过程，可排除B、C两项。A项突出的是“渐远”“渐慢”“渐缓”“渐散”，展现出了雨前到雨后的过程，D项突出的是“雷声”“风速”“雨声”“乌云”，A项表述更合理。

【分析】
首先通读语段，明确语境：横线前点明夏雨“来也匆匆，去也匆匆”，横线后提到“地面又恢复了生机”，说明横线处需体现夏雨逐渐停歇的过程，要结合前后文的逻辑关系、句式特点判断选项。先排除不符合雨停过程的选项，再对比剩余选项的表述合理性。
【解析】
1. 排除错误选项：B项中“渐近、渐快、渐紧、渐聚”是雨势增强的表现，与“去也匆匆”的夏雨停歇特点相悖，排除；C项为偏正短语，句式与前文“来也匆匆，去也匆匆”的动态状态表述风格不一致，排除。
2. 对比剩余选项：A项采用“渐远、渐慢、渐缓、渐散”的动态变化表述，契合夏雨从猛烈到停歇的过程；D项为偏正短语，侧重事物的静态状态，未体现雨停的动态变化逻辑，因此选A。
【答案】A
【知识点】语言表达连贯（语句衔接）
【点评】本题考查语句衔接，需结合语境逻辑、句式特点分析选项，要求学生准确把握语段的前后逻辑关系，难度适中。
【难度系数】0.5