2026年好学生梳理复习与衔接四年级语文第12页答案
{串}①许多个连贯成一行；②互相勾结、勾通；③由这里到那里走动；④量词，用于成串儿的东西。
4. 他们总是串通一气，不把真相告诉我。（
②
）
5. 小商贩们走街串巷赚点小钱养家糊口。（
③
）
6. 我们的回忆都是由一个个小事串联在一起的。（
①
）

答案

4. ②
5. ③
6. ①
五、给下列诗句选择相对应的修辞手法。(填序号)
A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.排比 E.反问
1. 刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。 (
CD
)
2. 哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响? (
E
)
3. 毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。 (
AB
)
4. 待到山花烂漫时,她在丛中笑。 (
B
)
5. 千山鸟飞绝,万径人踪灭。 (
C
)

答案

1. CD
2. E
3. AB
4. B
5. C
六、按要求写句子。
1. 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（用相同的修辞手法写句子）
桃树梦见自己又绽开了新的花苞。

2. 诗歌表达了诗人独特的感受。诗歌蕴含着丰富的想象。（用恰当的关联词连成一句话）
诗歌不但表达了诗人独特的感受，还蕴含着丰富的想象。

3. 注意加点的部分，仿写句子。
例：那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！
那玫瑰的红，红得艳丽；那牡丹的粉，粉得诱人；而那百合的白，又是白得多么脱俗啊！

答案

1. 桃树梦见自己又绽开了新的花苞。
2. 诗歌不但表达了诗人独特的感受，还蕴含着丰富的想象。
3. 那玫瑰的红，红得艳丽；那牡丹的粉，粉得诱人；而那百合的白，又是白得多么脱俗啊！
七、根据所学知识填空。
1. 诗是人类向未来寄发的信息，
诗给人类以朝向理想的勇气
。
2. 诗是强烈感情的自然流露，
它源于宁静中回忆起来的情感
。
3. 《繁星》（一五九）中表现作者对母亲深深依恋的诗句是
心中的风雨来了
，
我只躲到你的怀里
。

答案

1. 诗给人类以朝向理想的勇气
2. 它源于宁静中回忆起来的情感
3. 心中的风雨来了 我只躲到你的怀里