7[2025黑龙江齐齐哈尔中考]漫画《就业促进法》说明了（）


A.不同情况同等对待
B.残疾人就业享有特权
C.我国已经实现绝对的平等
D.我国保障公民在法律地位上的平等

7.D 【解析】本题考查法律面前人人平等的相关知识。
|选项|分析|判断|
|----|----|----|
|A|同等情况同等对待，不同情况差别对待。漫画体现的是通过就业促进法保障就业平等权|排除|
|B|任何人都不享有特权|×|
|C|平等是相对的，不存在绝对的平等。“我国已经实现绝对的平等”说法错误|×|
|D|漫画《就业促进法》说明我国保障公民在法律地位上的平等|√|

8[2025重庆南岸区期末]公平正义是一个美好社会应有的价值，建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同的理想。以下对漫画解读正确的是 （）

①图一中女子冒名顶替他人上大学，侵犯了他人名誉权
②图二中司法机关公正司法，使冤假错案得到重审纠正
③图三中政府践行公平原则，使群众获得生存和发展的物质条件
④图四中某些基层干部对扶贫资金的分配方式，做到了不偏不倚

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

8.C 【解析】本题考查维护社会公平正义。分析图片可知，图一中女子冒名顶替他人上大学，侵犯了他人的姓名权和受教育权，①对漫画解读错误；图二中通过纠正冤假错案，维护司法正义，表明司法机关公正司法，使冤假错案得到重审纠正，②对漫画解读正确；图三中政府为困难群众送温暖，践行公平原则，使群众获得生存和发展的物质条件，③对漫画解读正确；图四中某些基层干部将扶贫资金发给自己的亲友(非贫困户)，违背了公平正义，没有做到不偏不倚，④对漫画解读错误。故选C。

9[2025北京丰台区期末]为庆祝建军95周年，“领航强军向复兴——新时代国防和军队建设成就展”在中国人民革命军事博物馆举办。展览聚焦党中央领导国防和军队建设的伟大实践，生动展现了党的十八大以来人民军队奋斗强军的昂扬风貌。下面对人民军队认识正确的是（）
①中华人民共和国的武装力量属于所有人
②人民军队的任务只是巩固国防，抵抗侵略
③党对军队的绝对领导是人民军队的强军之魂
④人民军队是维护国家安全和利益的坚强后盾

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

9.D 【解析】本题考查人民军队的相关知识。依据所学可知，党对军队的绝对领导是人民军队的强军之魂，人民军队是维护国家安全和利益的坚强后盾，③④符合题意；中华人民共和国的武装力量属于人民，①错误；“只是”说法片面，②错误。故选D。

10[2023青海中考改编]对下边漫画认识正确的是
（）

①人人都是维护国家安全的主角
②维护国家安全与中学生无关
③国家安全就是经济安全
④此活动有利于增强公民的国家安全意识

A.①②
B.①③
C.①④
D.②③

10.C 【解析】本题考查维护国家安全。分析题文，全民国家安全教育日涉及维护国家安全，这启示我们人人都是维护国家安全的主角，此活动有利于增强公民的国家安全意识，①④符合题意；维护国家安全与中学生息息相关，②错误；经济安全是国家安全的内容之一，③错误。故选C。

11 新考向 开放性[2025吉林长春期末](10分)国有国法，校有校规。为了增强同学们的规则意识，小明所在班级准备出一期黑板报，其中有三个栏目尚未完成，请你帮忙补充完整。
栏目一【规则种类我清楚】(2分)
(1)生活中，调节我们行为的规则有、纪律、等。
栏目二【规则作用我知晓】(4分)
(2)社会规则的作用：
①
②

栏目三【遵守规则我做到】(4分)
(3)为防止学生沉迷网络，学校明令禁止学生带手机进校园，但依然有部分学生携带手机进入校园。针对这一现象，请从“遵守规则”的角度，说说你的看法。
我的看法：

11.(1)道德、法律。(2分)
(2)社会秩序离不开社会规则的维系；社会规则保障社会秩序的实现。(4分)
(3)遵守规则，需要他律和自律；遵守规则，需要增强规则意识。(4分)
【解析】(1)本问考查社会规则的种类，可以结合教材知识作答。(2)本问考查社会规则的作用，可以结合教材知识作答。(3)本问考查遵守规则的要求，可以结合教材知识，从需要他律和自律、增强规则意识等方面作答。

12 新考向 探究性、开放性 [2025山西长治模拟](16分)
某中学开展了以“校园诚信建设”为主题的项目化学习活动，同学们通过问卷调查、访谈、观察等方式，对校园诚信状况进行了深入探究。以下是他们在项目过程中收集到的材料及相关问题，请你参与解答。
任务一:问卷调查结果
同学们设计了一份关于校园诚信情况的问卷,在全校范围内发放。调查结果显示:
约35%的同学承认在考试中有过作弊行为，其中偶尔作弊的占25%，经常作弊的占10%。
有40%的同学表示身边存在抄袭作业的现象，近20%的同学表示曾有过抄袭作业的经历。
在与同学交往中，约15%的同学有过撒谎、不信守承诺的情况。
(1)从任务一的问卷调查结果中,你能得出什么结论?(4分)
任务二:访谈记录
同学们对部分老师和同学进行了访谈。
一位老师说:“有些同学在作业和考试中弄虚作假,这不仅影响了他们自身的学习,也破坏了班级的学习风气。”
一位同学说:“有时候为了不让父母和老师失望,明知作弊和抄袭不对,但还是忍不住这样做。”
(2)结合任务二,运用所学知识,分析部分同学出现不诚信行为的原因。(4分)
任务三:校园诚信案例
在校园中,小李同学一直严格遵守诚信原则。一次考试前,他的好朋友小王想让他帮忙作弊,小李坚决拒绝,并耐心地给小王讲解诚信的重要性以及作弊的危害。考试结束后,小李主动帮助小王复习功课,帮助他提高成绩。后来,小王认识到了自己的错误,也逐渐养成了诚信的好习惯,两人的友谊更加深厚。
(3)任务三中,小李的做法给我们带来哪些启示?(4分)
(4)为了进一步加强校园诚信建设,该项目小组决定向学校提出一些建议。请你为他们提供两条可行性建议。(4分)

12.(1)从问卷调查结果可知，校园中存在较为严重的不诚信现象。在考试、作业以及同学交往方面，都有一定比例的同学存在不诚信行为，这反映出校园诚信教育有待加强，学生的诚信意识亟待增强。(4分)
(2)①从自身角度看，缺乏正确的价值观和道德观念，没有充分认识到诚信的重要性，自律能力不足，难以抵制作弊和抄袭带来的短期利益诱惑。②从外部环境看，一方面，可能面临来自父母和老师过高的期望和压力，为了达到他们的要求而选择不诚信行为；另一方面，校园中存在的不诚信现象形成了不良风气，对部分同学产生了负面影响。(4分)
(3)①要坚守诚信原则，面对朋友不合理的作弊请求，坚决说“不”，不被友情“绑架”，不放弃诚信底线。②积极传播诚信理念，耐心给朋友讲解诚信的重要性和作弊、抄袭的危害，帮助他人树立诚信意识。③践行诚信不仅体现在言语上，更要落实到行动中，考试后主动帮助朋友提高成绩，用实际行动帮助他人改正错误，共同成长。(4分)
(4)示例：①开展诚信主题班会、演讲比赛、征文活动等，通过这些活动，引导学生树立正确的诚信观念，培养学生的道德品质和责任感，营造浓厚的诚信文化氛围。②将诚信表现纳入学生综合素质评价体系，对于严重不诚信行为，依据相关规章制度给予相应的纪律处分，从制度层面保障校园诚信建设，让学生认识到不诚信行为要承担后果。(4分)
【解析】(1)本问考查从任务一的问卷调查结果中，得出的结论。任务一给出了三组数据，我们需要将这些数据综合起来，指出校园中存在较为严重的不诚信现象，特别是在考试、作业以及同学交往方面。同时，要提到这些现象反映出诚信教育的必要性，学生的诚信意识亟待增强。(2)本问考查任务二反映的部分同学出现不诚信行为的原因。需要从自身和外部环境两方面分析。自身方面可能是价值观不正确，自律不足，受短期利益诱惑。外部因素包括父母和老师过高的期望，以及校园中不良风气的影响。(3)本问考查任务三的案例中小李的做法带来的启示。小李拒绝作弊，教育朋友，并帮助朋友复习，启示我们应该坚守诚信原则，传播诚信理念，用行动帮助他人。(4)本要求为校园诚信建设提建议。开放性试题，言之有理即可。