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10. ★★（航天科技）如图所示，王亚平在“天宫”弹奏古筝，分别拨动古筝的八、十三号弦，用同一设置的相机拍摄到两弦最左摆到b处，最右摆到c处，静止时在a处。测出每振动880次，八号弦用时2 s，十三号弦用时4 s，则八号弦 （
A.从$a→c→a$过程振动了1次
B.频率为880 Hz
C.音调比十三号弦高
D.振幅比十三号弦大
C
）A.从$a→c→a$过程振动了1次
B.频率为880 Hz
C.音调比十三号弦高
D.振幅比十三号弦大
答案
10.C 【点拨】根据图示可知，从$a→c→a$过程中，振动了0.5次，A错误；每振动880次，八号弦用时2 s，十三号弦用时4 s，则八号弦的频率$f=\frac{880}{2\ \mathrm{s}}=440\ \mathrm{Hz}$，十三号弦的频率$f'=\frac{880}{4\ \mathrm{s}}=220\ \mathrm{Hz}$，八号弦音调比十三号弦高，B错误，C正确；八号弦振幅比十三号弦小，D错误。
解析
【分析】
要解决这道题，需明确弦振动的相关物理概念：①振动次数：从平衡位置$a$到一侧最大位置再回到平衡位置，为半个振动周期，对应0.5次振动；②频率：单位时间内振动的次数，公式为$f=\frac{\mathrm{振动总次数}}{\mathrm{总时间}}$，频率决定音调，频率越高音调越高；③振幅：振动时偏离平衡位置的最大距离，反映振动的幅度。接下来逐个分析选项。
【解析】
选项A：从$a→c→a$是从平衡位置到最大位置再回到平衡位置，对应半个振动周期，即振动了0.5次，而非1次，故A错误。
选项B：八号弦每振动880次用时2s，根据频率公式，八号弦的频率$f_8=\frac{880}{2\ \mathrm{s}}=440\ \mathrm{Hz}$，并非880Hz，故B错误。
选项C：十三号弦每振动880次用时4s，其频率$f_{13}=\frac{880}{4\ \mathrm{s}}=220\ \mathrm{Hz}$。音调由频率决定，频率越高音调越高，因为$f_8=440\ \mathrm{Hz} ＞ f_{13}=220\ \mathrm{Hz}$，所以八号弦音调比十三号弦高，故C正确。
选项D：振幅是振动偏离平衡位置的最大距离，从图中可看出，八号弦偏离平衡位置的最大距离小于十三号弦的，因此八号弦振幅比十三号弦小，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
频率与音调、振幅的关系，振动次数计算
【点评】
本题结合航天场景考查弦振动的核心物理概念，需准确区分振动次数、频率、振幅的定义，理解频率与音调的关联，是对基础知识点的应用考查，难度适中。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需明确弦振动的相关物理概念：①振动次数：从平衡位置$a$到一侧最大位置再回到平衡位置，为半个振动周期，对应0.5次振动；②频率：单位时间内振动的次数，公式为$f=\frac{\mathrm{振动总次数}}{\mathrm{总时间}}$，频率决定音调，频率越高音调越高；③振幅：振动时偏离平衡位置的最大距离，反映振动的幅度。接下来逐个分析选项。
【解析】
选项A：从$a→c→a$是从平衡位置到最大位置再回到平衡位置，对应半个振动周期，即振动了0.5次，而非1次，故A错误。
选项B：八号弦每振动880次用时2s，根据频率公式，八号弦的频率$f_8=\frac{880}{2\ \mathrm{s}}=440\ \mathrm{Hz}$，并非880Hz，故B错误。
选项C：十三号弦每振动880次用时4s，其频率$f_{13}=\frac{880}{4\ \mathrm{s}}=220\ \mathrm{Hz}$。音调由频率决定，频率越高音调越高，因为$f_8=440\ \mathrm{Hz} ＞ f_{13}=220\ \mathrm{Hz}$，所以八号弦音调比十三号弦高，故C正确。
选项D：振幅是振动偏离平衡位置的最大距离，从图中可看出，八号弦偏离平衡位置的最大距离小于十三号弦的，因此八号弦振幅比十三号弦小，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
频率与音调、振幅的关系，振动次数计算
【点评】
本题结合航天场景考查弦振动的核心物理概念，需准确区分振动次数、频率、振幅的定义，理解频率与音调的关联，是对基础知识点的应用考查，难度适中。
【难度系数】
0.6
11. ★★ [苏州期末] 把大小和材质都不同的甲、乙（如图
所示）两个水杯分别放在图
中O点处，小凯用木筷敲杯子发出声音，用专业仪器在P点测得相关数据如表所示。则下列说法中正确的是（
A.甲与乙相比，乙的音调低
B.与乙相比，甲发声的响度较大
C.甲、乙的音色相同
D.快速敲击甲杯，其音调将会降低
所示）两个水杯分别放在图中O点处，小凯用木筷敲杯子发出声音，用专业仪器在P点测得相关数据如表所示。则下列说法中正确的是（B
）A.甲与乙相比，乙的音调低
B.与乙相比，甲发声的响度较大
C.甲、乙的音色相同
D.快速敲击甲杯，其音调将会降低
答案
11.B 【点拨】音调是声音的高低，由振动频率决定，单位用Hz表示，由表格数据可知，乙的频率600 Hz高于甲的频率400 Hz，故甲与乙相比，乙的音调高，故A错误；响度是声音的大小，由表格数据可知，甲的响度50 dB高于乙的30 dB，则甲和乙相比，甲的响度较大，故B正确；甲、乙两个水杯材质不同，发声体不同，故音色不相同，故C错误；音调由声源振动频率决定，与敲击频率无关，故D错误。
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确声音的三个特性（音调、响度、音色）的决定因素，再结合题目给出的表格数据逐一分析选项：
1. 音调由发声体振动的频率决定，频率越高，音调越高；
2. 响度由发声体的振幅、距离等因素决定，常用分贝（dB）表示，dB数值越大响度越大；
3. 音色由发声体的材料、结构决定，不同发声体的音色不同；
4. 结合表格中甲乙的频率、响度数据，逐一判断每个选项的正误。
【解析】
首先明确声音三个特性的核心决定条件：
音调：由振动频率决定，频率越高，音调越高；
响度：由振幅、距离等决定，单位为分贝（dB），dB值越大响度越大；
音色：由发声体的材料、结构决定，材料不同则音色不同。
根据表格数据，甲杯振动频率为400Hz，响度为50dB；乙杯振动频率为600Hz，响度为30dB。对各选项分析如下：
A选项：乙的频率（600Hz）高于甲的频率（400Hz），因此乙的音调更高，A错误；
B选项：甲的响度（50dB）高于乙的响度（30dB），因此甲发声的响度较大，B正确；
C选项：甲、乙水杯材质不同，发声体材料不同，故音色不相同，C错误；
D选项：音调由声源振动频率决定，与敲击速度无关，快速敲击甲杯时，甲的振动频率不变，音调不变，D错误。
【答案】
B
【知识点】
音调与频率的关系；响度与振幅的关系；音色的决定因素
【点评】
本题考查声音三个特性的区分及影响因素，属于初中物理声学基础题，只要准确掌握各特性的决定条件，结合表格数据即可快速判断，难度较低。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需先明确声音的三个特性（音调、响度、音色）的决定因素，再结合题目给出的表格数据逐一分析选项：
1. 音调由发声体振动的频率决定，频率越高，音调越高；
2. 响度由发声体的振幅、距离等因素决定，常用分贝（dB）表示，dB数值越大响度越大；
3. 音色由发声体的材料、结构决定，不同发声体的音色不同；
4. 结合表格中甲乙的频率、响度数据，逐一判断每个选项的正误。
【解析】
首先明确声音三个特性的核心决定条件：
音调：由振动频率决定，频率越高，音调越高；
响度：由振幅、距离等决定，单位为分贝（dB），dB值越大响度越大；
音色：由发声体的材料、结构决定，材料不同则音色不同。
根据表格数据，甲杯振动频率为400Hz，响度为50dB；乙杯振动频率为600Hz，响度为30dB。对各选项分析如下：
A选项：乙的频率（600Hz）高于甲的频率（400Hz），因此乙的音调更高，A错误；
B选项：甲的响度（50dB）高于乙的响度（30dB），因此甲发声的响度较大，B正确；
C选项：甲、乙水杯材质不同，发声体材料不同，故音色不相同，C错误；
D选项：音调由声源振动频率决定，与敲击速度无关，快速敲击甲杯时，甲的振动频率不变，音调不变，D错误。
【答案】
B
【知识点】
音调与频率的关系；响度与振幅的关系；音色的决定因素
【点评】
本题考查声音三个特性的区分及影响因素，属于初中物理声学基础题，只要准确掌握各特性的决定条件，结合表格数据即可快速判断，难度较低。
【难度系数】
0.6
12.英国科学家在做“切断番茄植株的茎”实验时，用录音机在靠近茎的切口处录音，然后放大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到“尖叫”声。这说明番茄植株遭受伤害时，会发出
（均填“音调”“响度”或“音色”）
响度
很小、音调
很高的声音。（均填“音调”“响度”或“音色”）
答案
12.响度；音调
解析
【分析】首先明确声音的三个特性：响度（表示声音的强弱/大小）、音调（表示声音的高低，由频率决定）、音色（声音的品质特色）。结合实验现象：“放大音量才能听到”说明声音本身的大小（响度）很小；“超低速度播放听到‘尖叫’声”，尖叫声音调很高，说明番茄发出的声音频率高（音调高），只是原声音频率低到人耳无法直接感知，超低速度播放提升了感知频率，因此可判断对应特性。
【解析】根据声音特性的定义：响度是声音的大小，需放大音量才能听到，说明番茄发出的声音响度很小；音调由频率决定，尖叫声音调高，说明番茄发出的声音本身频率高（音调高），因此依次填响度、音调。
【答案】响度；音调
【知识点】声音的特性
【点评】本题考查声音的响度与音调的区分，结合实验现象分析特性，需掌握响度和音调的决定因素，属于基础题。
【难度系数】0.6
【解析】根据声音特性的定义：响度是声音的大小，需放大音量才能听到，说明番茄发出的声音响度很小；音调由频率决定，尖叫声音调高，说明番茄发出的声音本身频率高（音调高），因此依次填响度、音调。
【答案】响度；音调
【知识点】声音的特性
【点评】本题考查声音的响度与音调的区分，结合实验现象分析特性，需掌握响度和音调的决定因素，属于基础题。
【难度系数】0.6
13.(古代典籍《武备志》记载:"凡掌号笛,即是吹唢呐。"唢呐是中国具有代表性的民族管乐器。如图所示,改变吹奏时的力度,主要是改变了声音的
响度
;吹奏时用手指按压不同位置的气孔,是为了改变声音的音调
;去掉唢呐前端的喇叭,会改变声音的响度
。答案
13.响度；音调；响度
解析
【分析】
这道题考查声音的三个特性（响度、音调、音色）的区分，解题思路是明确每个操作对应的影响因素：吹奏力度改变振动幅度，按压气孔改变空气柱长度，喇叭的作用是聚拢声音，据此判断对应的声音特性。
【解析】
声音的特性包括响度、音调、音色，各特性的影响因素如下：
1. 响度由振幅决定，振幅越大，响度越大。吹奏时力度不同，会使哨片和空气柱的振动幅度不同，因此改变吹奏力度主要改变声音的响度；
2. 音调由振动频率决定，空气柱长度会影响振动频率：按压不同位置的气孔，改变了唢呐内空气柱的长度，空气柱长度变化会使振动频率改变，从而改变声音的音调；
3. 唢呐前端的喇叭的作用是减少声音的分散，增大声音的响度，因此去掉喇叭后，声音的响度会改变。
【答案】
响度；音调；响度
【知识点】
响度、音调、声音的特性
【点评】
本题结合民族乐器唢呐考查声音的特性，贴近生活实际，需要学生掌握声音三个特性的影响因素，区分不同操作对应的声音特性变化，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.5
这道题考查声音的三个特性（响度、音调、音色）的区分，解题思路是明确每个操作对应的影响因素：吹奏力度改变振动幅度，按压气孔改变空气柱长度，喇叭的作用是聚拢声音，据此判断对应的声音特性。
【解析】
声音的特性包括响度、音调、音色，各特性的影响因素如下：
1. 响度由振幅决定，振幅越大，响度越大。吹奏时力度不同，会使哨片和空气柱的振动幅度不同，因此改变吹奏力度主要改变声音的响度；
2. 音调由振动频率决定，空气柱长度会影响振动频率：按压不同位置的气孔，改变了唢呐内空气柱的长度，空气柱长度变化会使振动频率改变，从而改变声音的音调；
3. 唢呐前端的喇叭的作用是减少声音的分散，增大声音的响度，因此去掉喇叭后，声音的响度会改变。
【答案】
响度；音调；响度
【知识点】
响度、音调、声音的特性
【点评】
本题结合民族乐器唢呐考查声音的特性，贴近生活实际，需要学生掌握声音三个特性的影响因素，区分不同操作对应的声音特性变化，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.5
14. （科学推理）现有四个编钟，如图(a)中甲、乙、丙、丁所示。它们按从大到小的顺序由左至右排列，其中有一个编钟上有一道隐形的裂痕，为了找出这个编钟，用锤子分别敲击它们，将所产生的声波输入示波器中，图(b)中的四幅图为示波器中显示的波形图（编钟与波形图无上下对应关系），则：
(1)敲甲编钟时，其声波图像应是图(b)中的
(2)敲
(3)根据波形图，可判断
(1)敲甲编钟时，其声波图像应是图(b)中的
A
（填“A”“B”“C”或“D”）。(2)敲
丙
（填“甲”“乙”“丙”或“丁”）编钟时用力最大，其响度最大
（填“大”或“小”）。(3)根据波形图，可判断
丁
（填“甲”“乙”“丙”或“丁”）编钟有裂痕。答案
14.(1)A (2)丙；大 (3)丁 【点拨】(1)甲是最大的编钟，频率最低，波形应该最稀疏，即为图(b)中的A。(2)由图(b)可知，B的振幅最大，即敲丙编钟时用力最大，其响度最大。(3)编钟有裂痕会导致其波形与没有裂痕的波形不同，如图(b)所示，C的波形与其他三个波形不同，故可判断是丁编钟有裂痕。
解析
【分析】
要解决本题，需结合声音的三大特性：音调由频率决定，编钟越大振动频率越低，波形越稀疏；响度由振幅决定，振幅越大响度越大，敲击用力越大振幅越大；有裂痕的编钟振动异常，波形与正常编钟不同。需根据编钟大小对应频率、波形，根据振幅判断敲击力度，根据波形差异判断有裂痕的编钟。
【解析】
(1) 编钟越大，振动频率越低，相同时间内振动次数越少，波形越稀疏。甲是四个编钟中最大的，其声波波形应最稀疏，对应图(b)中的A。
(2) 振幅是波形偏离平衡位置的最大距离，振幅越大说明敲击时用力越大，响度越大。观察图(b)，B的振幅最大，对应丙编钟，因此敲丙编钟时用力最大，响度最大。
(3) 正常无裂痕的编钟振动规律一致，波形相似；有裂痕的编钟振动受影响，波形异常。图(b)中C的波形与A、B、D差异明显，对应丁编钟，故丁编钟有裂痕。
【答案】
(1) A (2) 丙；大 (3) 丁
【知识点】
音调与频率；响度与振幅；声音的波形
【点评】
本题结合编钟实例考查声现象的基础应用，需理解编钟大小对振动频率的影响，掌握通过波形判断编钟状态的方法，属于声现象的常规考查题型。
【难度系数】
0.5
要解决本题，需结合声音的三大特性：音调由频率决定，编钟越大振动频率越低，波形越稀疏；响度由振幅决定，振幅越大响度越大，敲击用力越大振幅越大；有裂痕的编钟振动异常，波形与正常编钟不同。需根据编钟大小对应频率、波形，根据振幅判断敲击力度，根据波形差异判断有裂痕的编钟。
【解析】
(1) 编钟越大，振动频率越低，相同时间内振动次数越少，波形越稀疏。甲是四个编钟中最大的，其声波波形应最稀疏，对应图(b)中的A。
(2) 振幅是波形偏离平衡位置的最大距离，振幅越大说明敲击时用力越大，响度越大。观察图(b)，B的振幅最大，对应丙编钟，因此敲丙编钟时用力最大，响度最大。
(3) 正常无裂痕的编钟振动规律一致，波形相似；有裂痕的编钟振动受影响，波形异常。图(b)中C的波形与A、B、D差异明显，对应丁编钟，故丁编钟有裂痕。
【答案】
(1) A (2) 丙；大 (3) 丁
【知识点】
音调与频率；响度与振幅；声音的波形
【点评】
本题结合编钟实例考查声现象的基础应用，需理解编钟大小对振动频率的影响，掌握通过波形判断编钟状态的方法，属于声现象的常规考查题型。
【难度系数】
0.5
