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1.(2023·泰兴市期末)图甲中的物体长度为
3.40
cm;图乙中秒表的读数为398
s.选用精密的测量工具,改进测量方法等可以减小
(选填“消除”或“减小”)误差.答案
1. 3.40 398 减小
解析
【分析】
要解答本题，需掌握刻度尺、秒表的读数方法，以及误差的相关知识。对于刻度尺，先确定分度值，测量长度时需估读到分度值的下一位，用末端刻度减去起始刻度得到物体长度；秒表读数需分别读取小表盘（分钟）和大表盘（秒）的示数，根据小表盘的分度值判断大表盘的读数范围；误差是测量值与真实值的差异，无法消除，选用精密测量工具、改进测量方法等可以减小误差。
【解析】
1. 刻度尺读数：图甲中刻度尺1cm之间有10个小格，所以分度值为1mm；物体左端与1.00cm刻度线对齐，右端与4.40cm刻度线对齐，因此物体长度为$4.40\,\mathrm{cm} - 1.00\,\mathrm{cm} = 3.40\,\mathrm{cm}$。
2. 秒表读数：图乙中秒表的小表盘（分钟盘）分度值为0.5min，指针在6min和7min之间且超过6.5min，故小表盘读数为6min（即$6×60=360\,\mathrm{s}$）；大表盘（秒盘）分度值为0.1s，读数为38s，因此秒表总读数为$360\,\mathrm{s} + 38\,\mathrm{s} = 398\,\mathrm{s}$。
3. 误差：误差无法消除，选用精密测量工具、改进测量方法等可以减小误差，故此处填“减小”。
【答案】
3.40；398；减小
【知识点】
长度测量、时间测量、误差
【点评】
本题考查初中物理基础的测量工具读数和误差相关知识，属于常考基础题，需熟练掌握测量工具的读数规则，明确误差的特点。
【难度系数】
0.7
要解答本题，需掌握刻度尺、秒表的读数方法，以及误差的相关知识。对于刻度尺，先确定分度值，测量长度时需估读到分度值的下一位，用末端刻度减去起始刻度得到物体长度；秒表读数需分别读取小表盘（分钟）和大表盘（秒）的示数，根据小表盘的分度值判断大表盘的读数范围；误差是测量值与真实值的差异，无法消除，选用精密测量工具、改进测量方法等可以减小误差。
【解析】
1. 刻度尺读数：图甲中刻度尺1cm之间有10个小格，所以分度值为1mm；物体左端与1.00cm刻度线对齐，右端与4.40cm刻度线对齐，因此物体长度为$4.40\,\mathrm{cm} - 1.00\,\mathrm{cm} = 3.40\,\mathrm{cm}$。
2. 秒表读数：图乙中秒表的小表盘（分钟盘）分度值为0.5min，指针在6min和7min之间且超过6.5min，故小表盘读数为6min（即$6×60=360\,\mathrm{s}$）；大表盘（秒盘）分度值为0.1s，读数为38s，因此秒表总读数为$360\,\mathrm{s} + 38\,\mathrm{s} = 398\,\mathrm{s}$。
3. 误差：误差无法消除，选用精密测量工具、改进测量方法等可以减小误差，故此处填“减小”。
【答案】
3.40；398；减小
【知识点】
长度测量、时间测量、误差
【点评】
本题考查初中物理基础的测量工具读数和误差相关知识，属于常考基础题，需熟练掌握测量工具的读数规则，明确误差的特点。
【难度系数】
0.7
2.(2023·宿城区期末)小刚同学测橡皮的宽度,记录5次测量结果,分别是:①2.51 cm,②2.51 cm,③2.41 cm,④25.2 mm,⑤2.53 cm.小刚用的刻度尺的分度值为
1 mm
,其中错误数据的序号是③
,根据以上记录,被测橡皮的宽度是2.52
cm.答案
2. 1 mm ③ 2.52
解析
【分析】
要解决这道题，需分三步思考：①根据测量结果判断刻度尺的分度值，方法是看测量值的倒数第二位对应的单位；②统一所有测量数据的单位，剔除偏差过大的错误数据；③对正确数据求平均值，结果保留与分度值对应的小数位数。
【解析】
1. 判断刻度尺分度值：测量结果的倒数第二位对应分度值，如2.51cm的倒数第二位是“5”，单位为mm，故分度值为1mm。
2. 统一单位并找错误数据：将25.2mm换算为2.52cm，所有数据为2.51cm、2.51cm、2.41cm、2.52cm、2.53cm；其中2.41cm与其他数据偏差过大，是错误数据，序号为③。
3. 计算被测橡皮宽度：取正确数据（①②④⑤）的平均值，总和为2.51+2.51+2.52+2.53=10.07cm，平均值为10.07÷4=2.5175cm，保留两位小数（与分度值对应）得2.52cm。
【答案】
1 mm；③；2.52
【知识点】
长度的测量，刻度尺的使用，误差分析
【点评】
本题考查长度测量的基础知识点，需掌握分度值判断、错误数据剔除及平均值计算，是初中物理的常考基础题，难度不大。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需分三步思考：①根据测量结果判断刻度尺的分度值，方法是看测量值的倒数第二位对应的单位；②统一所有测量数据的单位，剔除偏差过大的错误数据；③对正确数据求平均值，结果保留与分度值对应的小数位数。
【解析】
1. 判断刻度尺分度值：测量结果的倒数第二位对应分度值，如2.51cm的倒数第二位是“5”，单位为mm，故分度值为1mm。
2. 统一单位并找错误数据：将25.2mm换算为2.52cm，所有数据为2.51cm、2.51cm、2.41cm、2.52cm、2.53cm；其中2.41cm与其他数据偏差过大，是错误数据，序号为③。
3. 计算被测橡皮宽度：取正确数据（①②④⑤）的平均值，总和为2.51+2.51+2.52+2.53=10.07cm，平均值为10.07÷4=2.5175cm，保留两位小数（与分度值对应）得2.52cm。
【答案】
1 mm；③；2.52
【知识点】
长度的测量，刻度尺的使用，误差分析
【点评】
本题考查长度测量的基础知识点，需掌握分度值判断、错误数据剔除及平均值计算，是初中物理的常考基础题，难度不大。
【难度系数】
0.7
3.如图所示，地铁站内，站在自动扶梯上出站的乘客，相对于自动扶梯是
静止
的，相对于站台地面是运动
（以上两空均选填“运动”或“静止”）的。由此可见，物体的运动和静止是相对
的。答案
3. 静止 运动 相对
解析
【分析】要判断物体的运动状态，需先确定参照物：若物体相对于参照物的位置未发生变化，则物体是静止的；若位置发生变化，则物体是运动的。本题需分别以自动扶梯、站台地面为参照物判断乘客的状态，进而理解运动和静止的相对性。
【解析】1. 以自动扶梯为参照物：乘客站在自动扶梯上，与自动扶梯之间的位置没有改变，因此乘客相对于自动扶梯是静止的；2. 以站台地面为参照物：乘客出站过程中，与站台地面之间的位置发生了改变，因此乘客相对于站台地面是运动的；3. 选择不同参照物时，乘客的运动状态不同，说明物体的运动和静止是相对的。
【答案】静止 运动 相对
【知识点】参照物、运动的相对性
【点评】本题是运动学基础题，核心考查参照物的选择及运动与静止的相对性，解题关键是明确判断运动/静止的依据是物体相对于参照物的位置是否变化，属于易得分的基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】1. 以自动扶梯为参照物：乘客站在自动扶梯上，与自动扶梯之间的位置没有改变，因此乘客相对于自动扶梯是静止的；2. 以站台地面为参照物：乘客出站过程中，与站台地面之间的位置发生了改变，因此乘客相对于站台地面是运动的；3. 选择不同参照物时，乘客的运动状态不同，说明物体的运动和静止是相对的。
【答案】静止 运动 相对
【知识点】参照物、运动的相对性
【点评】本题是运动学基础题，核心考查参照物的选择及运动与静止的相对性，解题关键是明确判断运动/静止的依据是物体相对于参照物的位置是否变化，属于易得分的基础题型。
【难度系数】0.8
4.一列长 200 m 的火车,以 72 km/h 的速度匀速进入长为 2 km 的隧道,火车完全在隧道中运动的路程是
1800
m,时间是 90
s. 火车上乘客看见隧道中的路灯在后退,乘客是以 火车
为参照物得出的结论.答案
4. 1800 90 火车
解析
【分析】
要解决这道题，需分三步思考：1. 明确火车完全在隧道中运动的路程计算逻辑——“完全在隧道”指整个车身都处于隧道内，路程等于隧道长度减去火车自身长度；2. 计算时间时需先统一速度单位，再用速度公式求解；3. 判断参照物的核心是：物体运动状态是相对参照物而言的，路灯后退说明所选参照物与路灯的位置发生了变化。
【解析】
1. 计算火车完全在隧道中运动的路程：
隧道长度为2km=2000m，火车长度200m，完全在隧道中时，路程$ s = 隧道长 - 火车长 = 2000m - 200m = 1800m $。
2. 计算运动时间：
火车速度$ v=72km/h $，转换为国际单位：$ 72km/h = 72÷3.6 = 20m/s $；
根据速度公式$ t=\frac{s}{v} $，时间$ t=\frac{1800m}{20m/s}=90s $。
3. 判断参照物：
路灯后退是因为路灯相对于所选参照物的位置发生了变化，乘客以火车为参照物时，路灯与火车的距离逐渐增大，因此得出路灯后退的结论。
【答案】
1800 90 火车
【知识点】
机械运动、速度公式应用、参照物
【点评】
本题考查初中物理机械运动的基础知识点，重点在于理解“火车完全在隧道中”的路程计算，以及参照物的判断，需注意速度单位的换算，整体难度适中，属于基础题。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需分三步思考：1. 明确火车完全在隧道中运动的路程计算逻辑——“完全在隧道”指整个车身都处于隧道内，路程等于隧道长度减去火车自身长度；2. 计算时间时需先统一速度单位，再用速度公式求解；3. 判断参照物的核心是：物体运动状态是相对参照物而言的，路灯后退说明所选参照物与路灯的位置发生了变化。
【解析】
1. 计算火车完全在隧道中运动的路程：
隧道长度为2km=2000m，火车长度200m，完全在隧道中时，路程$ s = 隧道长 - 火车长 = 2000m - 200m = 1800m $。
2. 计算运动时间：
火车速度$ v=72km/h $，转换为国际单位：$ 72km/h = 72÷3.6 = 20m/s $；
根据速度公式$ t=\frac{s}{v} $，时间$ t=\frac{1800m}{20m/s}=90s $。
3. 判断参照物：
路灯后退是因为路灯相对于所选参照物的位置发生了变化，乘客以火车为参照物时，路灯与火车的距离逐渐增大，因此得出路灯后退的结论。
【答案】
1800 90 火车
【知识点】
机械运动、速度公式应用、参照物
【点评】
本题考查初中物理机械运动的基础知识点，重点在于理解“火车完全在隧道中”的路程计算，以及参照物的判断，需注意速度单位的换算，整体难度适中，属于基础题。
【难度系数】
0.6
5.(2023·盐都区期末)“纳米”是一个长度单位，“纳米技术”是以0.1~100 nm这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国在纳米技术方面的研究已跻身世界前列.则$2.5× 10^{8}$ nm可能是（
A.一个人的身高
B.物理课本的长度
C.一座山的高度
D.标准篮球场的长度
B
）A.一个人的身高
B.物理课本的长度
C.一座山的高度
D.标准篮球场的长度
答案
5.B
解析
【分析】要判断$2.5×10^8$ nm对应的实际物体，需先将纳米单位换算为日常熟悉的长度单位（如米、厘米），再结合生活中常见物体的长度，逐一对比选项排除不符合的，选出正确答案。
【解析】首先进行单位换算：因为$1\ \mathrm{nm}=10^{-9}\ \mathrm{m}$，所以$2.5×10^8\ \mathrm{nm}=2.5×10^8×10^{-9}\ \mathrm{m}=0.25\ \mathrm{m}=25\ \mathrm{cm}$。再分析各选项：A. 一个人的身高约为1.5~2 m，远大于25 cm，不符合；B. 物理课本的长度约为25 cm，符合换算后的长度；C. 一座山的高度通常为几百米，远大于25 cm，不符合；D. 标准篮球场的长度为28 m，远大于25 cm，不符合。因此答案为B。
【答案】B
【知识点】长度单位换算、长度的估测
【点评】本题考查长度单位换算与常见物体长度的估测，核心是正确完成纳米到常用长度单位的换算，结合生活常识判断各选项，属于基础题型，难度不大。
【难度系数】0.7
【解析】首先进行单位换算：因为$1\ \mathrm{nm}=10^{-9}\ \mathrm{m}$，所以$2.5×10^8\ \mathrm{nm}=2.5×10^8×10^{-9}\ \mathrm{m}=0.25\ \mathrm{m}=25\ \mathrm{cm}$。再分析各选项：A. 一个人的身高约为1.5~2 m，远大于25 cm，不符合；B. 物理课本的长度约为25 cm，符合换算后的长度；C. 一座山的高度通常为几百米，远大于25 cm，不符合；D. 标准篮球场的长度为28 m，远大于25 cm，不符合。因此答案为B。
【答案】B
【知识点】长度单位换算、长度的估测
【点评】本题考查长度单位换算与常见物体长度的估测，核心是正确完成纳米到常用长度单位的换算，结合生活常识判断各选项，属于基础题型，难度不大。
【难度系数】0.7
6.在平直的公路上，小明坐在车上用电子手表记下了汽车连续通过5根电线杆的时间为10 s，相邻电线杆的距离约为50 m，则汽车的平均速度约为 （
A.90 km/h
B.70 km/h
C.50 km/h
D.40 km/h
B
）A.90 km/h
B.70 km/h
C.50 km/h
D.40 km/h
答案
6.B
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确汽车通过5根电线杆的实际路程：连续通过n根电线杆时，经过的间隔数为(n-1)个，因此总路程=间隔数×相邻电线杆距离；再根据平均速度公式v=s/t计算速度，最后将单位换算为km/h，与选项匹配。关键是避免间隔数算错（易误算为5个），以及单位换算的准确性。
【解析】
1. 计算汽车通过的总路程：
连续通过5根电线杆，间隔数为 $5-1=4$ 个，相邻距离50m，总路程 $s=4×50m=200m=0.2km$；
2. 换算时间单位：
总时间 $t=10s=\frac{10}{3600}h=\frac{1}{360}h$；
3. 计算平均速度：
根据平均速度公式 $v=\frac{s}{t}$，代入得 $v=\frac{0.2km}{\frac{1}{360}h}=72km/h$，约为70km/h，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
平均速度的计算；速度单位换算
【点评】
本题考查平均速度的实际应用，核心是确定通过的路程（间隔数），属于基础题，需注意单位换算和间隔数的计算，避免因细节错误失分。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需先明确汽车通过5根电线杆的实际路程：连续通过n根电线杆时，经过的间隔数为(n-1)个，因此总路程=间隔数×相邻电线杆距离；再根据平均速度公式v=s/t计算速度，最后将单位换算为km/h，与选项匹配。关键是避免间隔数算错（易误算为5个），以及单位换算的准确性。
【解析】
1. 计算汽车通过的总路程：
连续通过5根电线杆，间隔数为 $5-1=4$ 个，相邻距离50m，总路程 $s=4×50m=200m=0.2km$；
2. 换算时间单位：
总时间 $t=10s=\frac{10}{3600}h=\frac{1}{360}h$；
3. 计算平均速度：
根据平均速度公式 $v=\frac{s}{t}$，代入得 $v=\frac{0.2km}{\frac{1}{360}h}=72km/h$，约为70km/h，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
平均速度的计算；速度单位换算
【点评】
本题考查平均速度的实际应用，核心是确定通过的路程（间隔数），属于基础题，需注意单位换算和间隔数的计算，避免因细节错误失分。
【难度系数】
0.6
7.里约奥运会百米比赛中，中国运动员闯入决赛.运动员们到达终点前观众判断谁跑得快的依据是
（
A.听裁判宣布比赛结果
B.跑完相同的距离需要时间的多少
C.在相同的时间内，跑过的距离的长短
D.跑过相同的距离比较平均速度的大小
（
C
）A.听裁判宣布比赛结果
B.跑完相同的距离需要时间的多少
C.在相同的时间内，跑过的距离的长短
D.跑过相同的距离比较平均速度的大小
答案
7.C
解析
【分析】要判断物体运动快慢，有两种常用方法：一是相同时间内比较通过的路程，路程长的运动快；二是通过相同路程比较所用时间，时间短的运动快。题目中是运动员到达终点前，观众在比赛过程中观察，此时运动员运动的时间是相同的，所以观众依据的是相同时间内跑过的距离长短来判断谁跑得快。
【解析】比较物体运动快慢的方法有：①相同时间，比较路程，路程越长，运动越快；②相同路程，比较时间，时间越短，运动越快。在百米比赛到达终点前，观众看到运动员同时在运动，即运动时间相同，此时判断谁跑得快的依据是相同时间内跑过的距离长短，对应选项C。A选项裁判宣布结果是比赛结束后看总时间，不符合途中判断；B选项是相同路程比时间，是终点处的判断依据；D选项平均速度是总路程与总时间的比值，也不符合观众途中判断的逻辑。
【答案】C
【知识点】运动快慢的比较
【点评】本题考查比较物体运动快慢的基础方法，属于物理运动学的入门知识点，难度较低，学生易理解掌握。
【难度系数】0.8
【解析】比较物体运动快慢的方法有：①相同时间，比较路程，路程越长，运动越快；②相同路程，比较时间，时间越短，运动越快。在百米比赛到达终点前，观众看到运动员同时在运动，即运动时间相同，此时判断谁跑得快的依据是相同时间内跑过的距离长短，对应选项C。A选项裁判宣布结果是比赛结束后看总时间，不符合途中判断；B选项是相同路程比时间，是终点处的判断依据；D选项平均速度是总路程与总时间的比值，也不符合观众途中判断的逻辑。
【答案】C
【知识点】运动快慢的比较
【点评】本题考查比较物体运动快慢的基础方法，属于物理运动学的入门知识点，难度较低，学生易理解掌握。
【难度系数】0.8
8.旗鱼在海洋中游动的速度可达到290 dm/s；猎豹在地面上奔跑时速度为1.68 km/min；灰面鸫在空中飞翔时速度达80.5 km/h；某运动员的百米纪录是9.58 s.其中运动速度最快的是 （
A.某运动员
B.猎豹
C.旗鱼
D.灰面鸫
C
）A.某运动员
B.猎豹
C.旗鱼
D.灰面鸫
答案
8.C
解析
【分析】要比较不同物体的运动速度大小，需先将各速度的单位统一为相同单位（通常统一为m/s），再通过数值大小判断运动的快慢，这是比较不同单位速度的核心方法。
【解析】
1. 旗鱼的速度换算：$v_{旗鱼}=290\ \mathrm{dm/s}=290×0.1\ \mathrm{m/s}=29\ \mathrm{m/s}$；
2. 猎豹的速度换算：$v_{猎豹}=1.68\ \mathrm{km/min}=\frac{1.68×1000\ \mathrm{m}}{60\ \mathrm{s}}=28\ \mathrm{m/s}$；
3. 灰面鸫的速度换算：$v_{灰面鸫}=80.5\ \mathrm{km/h}=\frac{80.5×1000\ \mathrm{m}}{3600\ \mathrm{s}}\approx22.36\ \mathrm{m/s}$；
4. 运动员的速度计算：$v_{运动员}=\frac{100\ \mathrm{m}}{9.58\ \mathrm{s}}\approx10.44\ \mathrm{m/s}$；
比较各速度大小：$29\ \mathrm{m/s} ＞ 28\ \mathrm{m/s} ＞ 22.36\ \mathrm{m/s} ＞ 10.44\ \mathrm{m/s}$，因此运动速度最快的是旗鱼。
【答案】C
【知识点】速度单位换算、速度的计算
【点评】本题考查不同单位速度的统一换算与大小比较，属于基础题型，关键是掌握速度单位间的换算规则，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】
1. 旗鱼的速度换算：$v_{旗鱼}=290\ \mathrm{dm/s}=290×0.1\ \mathrm{m/s}=29\ \mathrm{m/s}$；
2. 猎豹的速度换算：$v_{猎豹}=1.68\ \mathrm{km/min}=\frac{1.68×1000\ \mathrm{m}}{60\ \mathrm{s}}=28\ \mathrm{m/s}$；
3. 灰面鸫的速度换算：$v_{灰面鸫}=80.5\ \mathrm{km/h}=\frac{80.5×1000\ \mathrm{m}}{3600\ \mathrm{s}}\approx22.36\ \mathrm{m/s}$；
4. 运动员的速度计算：$v_{运动员}=\frac{100\ \mathrm{m}}{9.58\ \mathrm{s}}\approx10.44\ \mathrm{m/s}$；
比较各速度大小：$29\ \mathrm{m/s} ＞ 28\ \mathrm{m/s} ＞ 22.36\ \mathrm{m/s} ＞ 10.44\ \mathrm{m/s}$，因此运动速度最快的是旗鱼。
【答案】C
【知识点】速度单位换算、速度的计算
【点评】本题考查不同单位速度的统一换算与大小比较，属于基础题型，关键是掌握速度单位间的换算规则，难度较低。
【难度系数】0.7
