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9. 下列关于红外线与紫外线的说法正确的是（
A.都具有显著的热效应
B.在真空中传播速度相等
C.都能使荧光物质发光
D.都能被人眼感觉到
B
）A.都具有显著的热效应
B.在真空中传播速度相等
C.都能使荧光物质发光
D.都能被人眼感觉到
答案
9.B
解析
【分析】要解决本题，需明确红外线和紫外线的分类（均属于不可见光，是电磁波）及各自特性，再逐一分析选项：先回忆红外线的核心特性是热效应强，紫外线的核心特性是荧光效应、杀菌等；两者都属于电磁波，真空中传播速度相同；且均为不可见光，人眼无法感知，据此判断选项正误。
【解析】
1. 选项A：红外线具有显著热效应，紫外线无显著热效应，故A错误；
2. 选项B：红外线和紫外线都属于电磁波，电磁波在真空中传播速度均为光速（$3×10^8 m/s$），因此两者在真空中传播速度相等，故B正确；
3. 选项C：紫外线能使荧光物质发光，红外线无此特性，故C错误；
4. 选项D：红外线和紫外线均为不可见光，人眼无法感觉到，故D错误。
【答案】B
【知识点】红外线的性质、紫外线的性质、电磁波的传播速度
【点评】本题考查红外线与紫外线的基础性质，属于初中物理光学部分的常规基础题，需准确区分两者的特性及共同点，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】
1. 选项A：红外线具有显著热效应，紫外线无显著热效应，故A错误；
2. 选项B：红外线和紫外线都属于电磁波，电磁波在真空中传播速度均为光速（$3×10^8 m/s$），因此两者在真空中传播速度相等，故B正确；
3. 选项C：紫外线能使荧光物质发光，红外线无此特性，故C错误；
4. 选项D：红外线和紫外线均为不可见光，人眼无法感觉到，故D错误。
【答案】B
【知识点】红外线的性质、紫外线的性质、电磁波的传播速度
【点评】本题考查红外线与紫外线的基础性质，属于初中物理光学部分的常规基础题，需准确区分两者的特性及共同点，难度较低。
【难度系数】0.8
10.医院卫生间里有“手伸水自来，手收水自停”全自动感应水龙头，这是利用人体辐射
红外
线进行自动控制的.目前临床数据证实，老年人发生骨折及骨质疏松的概率较大，每天进行适当的日晒，吸收太阳光中的紫外
线可促进体内钙质的合成和吸收.答案
10.红外 紫外
解析
【分析】
这道题考查不可见光的实际应用，解题时需回忆红外线和紫外线的常见用途：全自动感应水龙头依靠感应人体辐射的特定光线实现控制，而太阳光中某类光线对钙质吸收有促进作用，结合相关物理知识即可解答。
【解析】
1. 全自动感应水龙头的控制原理：人体会持续辐射红外线，感应水龙头的装置可检测到人体辐射的红外线，从而实现“手伸水自来，手收水自停”的自动控制，因此第一空填“红外”；
2. 太阳光中包含紫外线，临床数据证实，适当日晒吸收太阳光中的紫外线可促进体内钙质的合成和吸收，因此第二空填“紫外”。
【答案】
红外；紫外
【知识点】
红外线的应用；紫外线的作用
【点评】
本题属于基础识记类题目，考查不可见光在生活中的实际应用，是对物理基础知识的直接考查，难度较低。
【难度系数】
0.8
这道题考查不可见光的实际应用，解题时需回忆红外线和紫外线的常见用途：全自动感应水龙头依靠感应人体辐射的特定光线实现控制，而太阳光中某类光线对钙质吸收有促进作用，结合相关物理知识即可解答。
【解析】
1. 全自动感应水龙头的控制原理：人体会持续辐射红外线，感应水龙头的装置可检测到人体辐射的红外线，从而实现“手伸水自来，手收水自停”的自动控制，因此第一空填“红外”；
2. 太阳光中包含紫外线，临床数据证实，适当日晒吸收太阳光中的紫外线可促进体内钙质的合成和吸收，因此第二空填“紫外”。
【答案】
红外；紫外
【知识点】
红外线的应用；紫外线的作用
【点评】
本题属于基础识记类题目，考查不可见光在生活中的实际应用，是对物理基础知识的直接考查，难度较低。
【难度系数】
0.8
11.(2023·镇江一模)测温枪是利用人体向外辐射的
红外线
（选填“红外线”“超声波”或“紫外线”）进行测温的.验钞机利用验钞机发出的紫外线
（选填“红外线”“超声波”或“紫外线”）进行验钞.红外线在真空中的速度等于
（选填“大于”“等于”或“小于”）紫外线在真空中的速度. 答案
11.红外线 紫外线 等于
解析
【分析】
要解答本题，需掌握红外线、紫外线的特性与应用，以及电磁波在真空中的传播规律：首先，测温枪利用红外线的热效应，人体向外辐射红外线，测温枪通过接收该红外线测量体温；其次，验钞机利用紫外线能使荧光物质发光的特性，发出紫外线实现验钞；最后，红外线和紫外线都属于电磁波，所有电磁波在真空中的传播速度均为光速，因此二者在真空中速度相等。
【解析】
1. 测温枪的原理：人体向外辐射红外线，红外线具有热效应，测温枪通过接收人体辐射的红外线来测量温度，故第一个空填“红外线”；
2. 验钞机的原理：紫外线能使荧光物质发光，验钞机发出紫外线，使钞票上的荧光物质发光以辨别真伪，故第二个空填“紫外线”；
3. 电磁波的速度：红外线和紫外线都属于电磁波，电磁波在真空中的传播速度为恒定值（约$3×10^8 m/s$），因此红外线在真空中的速度等于紫外线在真空中的速度，故第三个空填“等于”。
【答案】
红外线 紫外线 等于
【知识点】
红外线应用、紫外线应用、电磁波速度
【点评】
本题考查电磁波相关的基础知识点，涉及红外线、紫外线的应用及电磁波的速度，均为物理教材中的识记类内容，难度较低，主要考查学生对基础知识的掌握情况，属于常见的基础题型。
【难度系数】
0.8
要解答本题，需掌握红外线、紫外线的特性与应用，以及电磁波在真空中的传播规律：首先，测温枪利用红外线的热效应，人体向外辐射红外线，测温枪通过接收该红外线测量体温；其次，验钞机利用紫外线能使荧光物质发光的特性，发出紫外线实现验钞；最后，红外线和紫外线都属于电磁波，所有电磁波在真空中的传播速度均为光速，因此二者在真空中速度相等。
【解析】
1. 测温枪的原理：人体向外辐射红外线，红外线具有热效应，测温枪通过接收人体辐射的红外线来测量温度，故第一个空填“红外线”；
2. 验钞机的原理：紫外线能使荧光物质发光，验钞机发出紫外线，使钞票上的荧光物质发光以辨别真伪，故第二个空填“紫外线”；
3. 电磁波的速度：红外线和紫外线都属于电磁波，电磁波在真空中的传播速度为恒定值（约$3×10^8 m/s$），因此红外线在真空中的速度等于紫外线在真空中的速度，故第三个空填“等于”。
【答案】
红外线 紫外线 等于
【知识点】
红外线应用、紫外线应用、电磁波速度
【点评】
本题考查电磁波相关的基础知识点，涉及红外线、紫外线的应用及电磁波的速度，均为物理教材中的识记类内容，难度较低，主要考查学生对基础知识的掌握情况，属于常见的基础题型。
【难度系数】
0.8
12. 2023年7月我国航展中展示了运-20在低空中释放出干扰弹的过程，如图所示.干扰弹是具有较高温度的辐射弹，当敌方导弹跟踪来袭时，放出的高温干扰弹可诱骗敌方导弹改变前进方向，从而脱离原定的袭击目标.这种干扰弹主要辐射的是 （
A.次声波
B.超声波
C.紫外线
D.红外线
D
）A.次声波
B.超声波
C.紫外线
D.红外线
答案
12.D
解析
【分析】
要解答本题，需结合干扰弹的工作原理，区分不同类型波的特性：干扰弹是高温辐射弹，需明确机械波（次声波、超声波）与电磁波（紫外线、红外线）的差异，以及红外线的热效应特点，从而判断干扰弹的辐射类型。
【解析】
逐一分析选项：
A. 次声波属于机械波，是频率低于20Hz的声波，干扰弹并非通过辐射次声波诱骗导弹，排除；
B. 超声波属于机械波，是频率高于20000Hz的声波，不符合干扰弹的辐射类型，排除；
C. 紫外线属于电磁波，但高温物体主要辐射的不是紫外线，且其特性无法诱骗红外制导的导弹，排除；
D. 红外线属于电磁波，高温物体会强烈辐射红外线，敌方导弹的红外导引头会被干扰弹的红外线吸引，从而改变前进方向，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
红外线的应用、电磁波的特性
【点评】
本题结合实际航展场景考查红外线的应用，难度较低，需掌握红外线的热效应及相关实际应用。
【难度系数】
0.6
要解答本题，需结合干扰弹的工作原理，区分不同类型波的特性：干扰弹是高温辐射弹，需明确机械波（次声波、超声波）与电磁波（紫外线、红外线）的差异，以及红外线的热效应特点，从而判断干扰弹的辐射类型。
【解析】
逐一分析选项：
A. 次声波属于机械波，是频率低于20Hz的声波，干扰弹并非通过辐射次声波诱骗导弹，排除；
B. 超声波属于机械波，是频率高于20000Hz的声波，不符合干扰弹的辐射类型，排除；
C. 紫外线属于电磁波，但高温物体主要辐射的不是紫外线，且其特性无法诱骗红外制导的导弹，排除；
D. 红外线属于电磁波，高温物体会强烈辐射红外线，敌方导弹的红外导引头会被干扰弹的红外线吸引，从而改变前进方向，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
红外线的应用、电磁波的特性
【点评】
本题结合实际航展场景考查红外线的应用，难度较低，需掌握红外线的热效应及相关实际应用。
【难度系数】
0.6
13.下列关于超声波与次声波、红外线与紫外线的说法中，错误的是 （
A.紫外线能使荧光物质发光，所以可以鉴别钞票的真伪
B.一切物体都在不停地发射红外线，也在吸收红外线
C.“倒车防撞雷达”是利用超声波来探测障碍物与车之间距离的设备
D.正常人可以看到红外线和紫外线，但听不到超声波与次声波
D
）A.紫外线能使荧光物质发光，所以可以鉴别钞票的真伪
B.一切物体都在不停地发射红外线，也在吸收红外线
C.“倒车防撞雷达”是利用超声波来探测障碍物与车之间距离的设备
D.正常人可以看到红外线和紫外线，但听不到超声波与次声波
答案
13.D
解析
【分析】本题考查超声波、次声波、红外线、紫外线的相关特性，需逐一分析各选项，结合对应知识点判断正误，最终找出错误选项。
【解析】逐一分析各选项：
A选项：紫外线具有使荧光物质发光的特性，钞票上的荧光物质在紫外线照射下会发光，因此可用于鉴别钞票真伪，该说法正确；
B选项：一切物体都在不停地辐射红外线，同时也会吸收红外线，温度越高的物体辐射红外线越强，该说法正确；
C选项：“倒车防撞雷达”利用超声波的回声定位原理，探测障碍物与车的距离，该说法正确；
D选项：人眼的视觉范围仅在可见光波段，无法看到红外线和紫外线；人耳的听觉范围是20Hz~20000Hz，超声波（频率＞20000Hz）和次声波（频率＜20Hz）都超出人耳听觉范围，人无法听到，因此该说法错误。
综上，错误的选项是D。
【答案】D
【知识点】超声波与次声波、红外线与紫外线
【点评】本题属于初中物理光学和声学的基础识记题，主要考查常见波的特性及应用，难度较低，需准确记忆各波的相关知识点即可解答。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析各选项：
A选项：紫外线具有使荧光物质发光的特性，钞票上的荧光物质在紫外线照射下会发光，因此可用于鉴别钞票真伪，该说法正确；
B选项：一切物体都在不停地辐射红外线，同时也会吸收红外线，温度越高的物体辐射红外线越强，该说法正确；
C选项：“倒车防撞雷达”利用超声波的回声定位原理，探测障碍物与车的距离，该说法正确；
D选项：人眼的视觉范围仅在可见光波段，无法看到红外线和紫外线；人耳的听觉范围是20Hz~20000Hz，超声波（频率＞20000Hz）和次声波（频率＜20Hz）都超出人耳听觉范围，人无法听到，因此该说法错误。
综上，错误的选项是D。
【答案】D
【知识点】超声波与次声波、红外线与紫外线
【点评】本题属于初中物理光学和声学的基础识记题，主要考查常见波的特性及应用，难度较低，需准确记忆各波的相关知识点即可解答。
【难度系数】0.8
14.医院内杀菌用的紫外线灯看起来发出淡紫色光，其原因是 （
A.其实那灯不是紫外线灯，因为紫外线本身是看不见的
B.灯管在发出紫外线的同时，还发出少量的紫光
C.该灯管发出的紫外线与太阳光中的紫外线不同，前者是淡蓝色的，后者是看不见的
D.上述说法都是错误的
B
）A.其实那灯不是紫外线灯，因为紫外线本身是看不见的
B.灯管在发出紫外线的同时，还发出少量的紫光
C.该灯管发出的紫外线与太阳光中的紫外线不同，前者是淡蓝色的，后者是看不见的
D.上述说法都是错误的
答案
14.B 点拨:紫外线能杀菌,紫外线总是伴随着紫光和蓝光出现.根据紫外线能杀菌制成了杀菌的紫外线灯.紫外线灯中起杀菌作用的是紫外线.
解析
【分析】首先明确紫外线是不可见光，人眼无法直接看见；医院杀菌用的紫外线灯，在发出用于杀菌的紫外线的同时，会伴随发出少量可见光（紫光），因此看起来呈淡紫色。接下来逐一分析选项：A选项错误，该灯确实是紫外线灯，只是伴随有可见光；B选项符合紫外线灯的发光特点；C选项错误，紫外线本身不可见，不存在淡蓝色的紫外线；D选项错误，因B正确。
【解析】紫外线属于不可见光，人眼无法直接观察到。医院杀菌用的紫外线灯，工作时会同时发出用于杀菌的紫外线，以及少量伴随产生的可见光（紫光），所以看起来发出淡紫色光。对各选项分析：
A选项：该灯是专门的紫外线灯，只是伴随有可见光，并非不是紫外线灯，A错误；
B选项：灯管发出紫外线的同时还发出少量紫光，符合实际情况，B正确；
C选项：紫外线本身是不可见光，不存在淡蓝色的紫外线，C错误；
D选项：因B选项正确，故D错误。
【答案】B
【知识点】紫外线的性质、不可见光的应用
【点评】本题考查紫外线的基本性质，属于光学基础常识题，核心是掌握紫外线不可见、紫外线灯伴随少量可见光的特点，难度较低，是易得分题。
【难度系数】0.6
【解析】紫外线属于不可见光，人眼无法直接观察到。医院杀菌用的紫外线灯，工作时会同时发出用于杀菌的紫外线，以及少量伴随产生的可见光（紫光），所以看起来发出淡紫色光。对各选项分析：
A选项：该灯是专门的紫外线灯，只是伴随有可见光，并非不是紫外线灯，A错误；
B选项：灯管发出紫外线的同时还发出少量紫光，符合实际情况，B正确；
C选项：紫外线本身是不可见光，不存在淡蓝色的紫外线，C错误；
D选项：因B选项正确，故D错误。
【答案】B
【知识点】紫外线的性质、不可见光的应用
【点评】本题考查紫外线的基本性质，属于光学基础常识题，核心是掌握紫外线不可见、紫外线灯伴随少量可见光的特点，难度较低，是易得分题。
【难度系数】0.6
