()1. —You should not enter the teacher's office .
—Thanks, Mum. I got it.

A.unless you are allowed to
B.if you want to ask questions
C.when you are asked to come in
D.where you are going

1. A

【分析】
本题考查条件状语从句的用法，解题思路为：首先通读对话，明确语境是妈妈提醒孩子进入老师办公室的正确前提，第一句是否定表达“should not enter”，需选择符合“不应该进入”逻辑的条件选项；再逐一分析各选项的含义，排除与语境矛盾或语义不通的选项，最终确定正确答案。
【解析】
对话翻译：——你不应该进入老师办公室，除非你被允许。——谢谢，妈妈，我知道了。
选项分析：
A项“unless you are allowed to”意为“除非你被允许”，符合“不应该进入办公室”的前提条件，逻辑通顺；
B项“if you want to ask questions”意为“如果你想问问题”，此时应该进入办公室，与前文“不应该进入”矛盾，排除；
C项“when you are asked to come in”意为“当你被要求进来时”，此时可以进入办公室，与前文矛盾，排除；
D项“where you are going”意为“你要去的地方”，语义不通，排除。
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
条件状语从句，连词unless的用法
【点评】
本题结合日常交际语境考查条件状语从句中连词unless的用法，需准确理解句意和各选项含义，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.5

()2. —Maths is really killing me! I'm thinking of giving it up.
—. You'll never get your dream job as a manager if you don't stick to it.

A.Better late than never
B.No pain, no gain
C.Two heads are better than one
D.Many hands make light work

2. B

【分析】
本题为情景交际中的英语谚语辨析题，解题思路如下：首先理解对话语境：一方因数学学习困难想放弃，另一方需用合适的表达劝其坚持，强调付出的重要性；接着逐一分析各选项谚语的含义，结合语境匹配最恰当的选项，选出符合对话逻辑的答案。
【解析】
1. 翻译对话：——数学真的让我受不了！我正考虑放弃它。——没有付出就没有收获。如果你不坚持下去，就永远得不到你梦想的经理工作。
2. 分析选项：
A选项“Better late than never”意为“亡羊补牢，为时未晚”，与对话劝人坚持的语境不符；
B选项“No pain, no gain”意为“没有付出就没有收获”，契合劝对方坚持、强调付出的语境，符合要求；
C选项“Two heads are better than one”意为“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，强调合作的重要性，不符合语境；
D选项“Many hands make light work”意为“众人拾柴火焰高”，同样强调合作，不符合语境。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
英语谚语辨析；情景交际
【点评】
本题考查日常交际中常用英语谚语的运用，需准确掌握常见英语谚语的含义，结合具体语境选择合适的表达，属于基础交际类题目，注重日常积累。
【难度系数】
0.6

()3. —Do you know the buzzword(时髦术语) “lying flat”?
—Yes. It’s often used by Chinese people to their feelings under much stress.

A.express
B.protect
C.manage
D.trust

3. A

【分析】
本题为动词词义辨析题，解题思路是先理解对话语境，再分析各选项动词的含义，最后结合语境选出符合逻辑的词汇。对话围绕时髦术语“躺平”展开，需明确该术语的用途是在压力下对应某种感受的动作，以此匹配正确选项。
【解析】
先解读对话：问句询问是否知道“躺平”这一时髦术语，答句表示知道，说明其用途是“被中国人用来在巨大压力下________他们的感受”。逐一分析选项：A. express意为“表达”，代入后语义通顺，即躺平用来表达压力下的感受；B. protect意为“保护”，不符合语境；C. manage意为“管理”，与“感受”搭配不当；D. trust意为“信任”，语义不符。因此正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析；语境运用
【点评】
本题结合日常热点词汇考查动词词义辨析，难度较低，只需掌握各动词含义并结合语境即可快速选出答案，注重词汇在实际语境中的运用。
【难度系数】
0.8

()4. —I feel so stressed about the coming exams. I'm afraid I can't do well.
—Don't be so worried. You should and believe in yourself. I'm sure you will make it.

A.break up
B.stay up
C.cheer up
D.give up

4. C

【分析】
本题为英语情景交际类的动词短语辨析题。解题思路：先读懂对话语境——一方因即将到来的考试感到压力大、焦虑，另一方给予安慰，建议对方振作起来；再逐一分析四个选项的短语含义，结合语境匹配最恰当的表达；最后确定正确选项。
【解析】
逐一分析各选项短语含义：A. break up 意为“（关系）破裂；解散；分手”；B. stay up 意为“熬夜”；C. cheer up 意为“（使）振作起来；（使）高兴起来”；D. give up 意为“放弃”。结合对话中安慰焦虑者的语境，需要表达“振作”的含义，因此C选项符合要求。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析、情景交际
【点评】
本题考查常用动词短语的词义辨析，需结合具体对话语境选择合适的表达，属于英语基础题型，注重词汇在实际情景中的运用。
【难度系数】
0.7

()5. —I regret you that you failed the Maths test.
—I regret to the teacher carefully. From now on, I won’t do that.

A.to tell; not to listen
B.to tell; not listening
C.telling; not to listen
D.telling; not listening

5. B

【分析】首先需掌握regret的两类固定搭配的含义：regret to do sth表示“遗憾要做某事（动作尚未发生）”，regret doing sth表示“后悔做过某事（动作已发生）”。第一句中，说话人是要告知对方数学考试不及格，属于“遗憾要做某事”，对应to tell；第二句中，说话人是后悔之前没认真听老师讲课（动作已发生），对应not listening，据此可判断选项。
【解析】1. 第一空：根据语境，说话人要告知对方考试结果，是“遗憾要做某事”，用regret to do结构，故填to tell；2. 第二空：说话人后悔之前没认真听课，是“后悔做过某事”，用regret doing结构，否定形式为not listening，故填not listening。综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】动词搭配，非谓语动词
【点评】本题考查regret的固定搭配，属于基础语法考点，需准确区分regret to do和regret doing的不同用法，结合语境判断即可。
【难度系数】0.3

()6. —Why does Lucy look so upset?
—She is preparing for a key test and suffering from because she truly wants to pass it.

A.mental stress
B.physical pain
C.careless mistake
D.difficult decision

6. A

【分析】先通读对话，明确语境：Lucy因准备重要考试且迫切想通过而沮丧，需选择符合该状态的名词短语。接着逐一分析选项含义，结合语境排除不符合的选项，确定正确答案。
【解析】A选项mental stress意为“精神压力”，备考重要考试且渴望通过时会产生这种压力，符合语境；B选项physical pain意为“身体疼痛”，与备考的心理状态无关；C选项careless mistake意为“粗心错误”，不是导致沮丧的原因；D选项difficult decision意为“艰难决定”，不符合备考的情景。因此选A。
【答案】A
【知识点】名词短语辨析、情景交际
【点评】本题结合日常情景考查名词短语的词义辨析，需准确理解各短语含义并结合对话逻辑判断，难度适中。
【难度系数】0.6

四、根据中文意思完成句子。
1. 我从来都不被允许吃父母认为不健康的食物。

2. 他们要么失去耐心，要么固执己见。

3. 我在学校压力很大。

4. 有时候作业还没做完，我就浪费时间玩手机。

5. 我不想因此影响学业。

1. I am never allowed to eat the food that my parents think is unhealthy.
2. They either lose patience or just stick to their own opinions.
3. I am under a lot of stress at school.
4. Sometimes I waste time on my mobile phone when I still have some homework to do.
5. I do not want my schoolwork to suffer because of it.

【分析】
本题为汉译英基础题，需结合中文含义，运用对应英语句式、短语完成翻译：1. 需用被动语态表达“被允许”，“父母认为不健康的食物”用定语从句修饰先行词food；2. 运用并列连词either...or连接两个并列谓语；3. 掌握固定短语“be under stress”；4. 用时间状语从句表达“当作业没做完时”，“浪费时间在某物上”用waste time on sth；5. 掌握“让学业受影响”的表达及原因状语because of it。
【解析】
1. 被动语态结构为“be allowed to do”，“从来都不”对应never，定语从句修饰food，故译为I am never allowed to eat the food that my parents think is unhealthy；
2. 并列连词either...or连接“失去耐心”（lose patience）和“固执己见”（stick to their own opinions），故译为They either lose patience or just stick to their own opinions；
3. 固定短语“be under a lot of stress”表示“压力很大”，搭配地点状语at school，故译为I am under a lot of stress at school；
4. 用when引导时间状语从句，“浪费时间在手机上”为waste time on my mobile phone，“作业没做完”译为I still have some homework to do，故译为Sometimes I waste time on my mobile phone when I still have some homework to do；
5. “不想让学业受影响”译为I do not want my schoolwork to suffer，原因用because of it连接，故译为I do not want my schoolwork to suffer because of it。
【答案】
1. I am never allowed to eat the food that my parents think is unhealthy.
2. They either lose patience or just stick to their own opinions.
3. I am under a lot of stress at school.
4. Sometimes I waste time on my mobile phone when I still have some homework to do.
5. I do not want my schoolwork to suffer because of it.
【知识点】
被动语态、定语从句、固定短语搭配
【点评】
本题聚焦初中英语核心基础知识点，涵盖被动语态、定语从句、常用连词及固定搭配，考查学生对基础句式和短语的应用能力，属于难度较低的基础题型，需准确掌握对应表达即可完成。
【难度系数】
0.7