2026年阳光同学课时优化作业五年级语文上册人教版第36页答案
一【特点分析】为了更好地复述故事,小光总结了民间故事的特点,下列说法错误的一项是(
D
)

A.民间故事寄托着人们对美好生活的向往,如《牛郎织女》反映人们对美满家庭的期待。
B.民间故事中常有不可思议的情节,如《猎人海力布》中,海力布变成了石头。
C.民间故事的语言风格通常比较口语化,易于口耳相传。
D.民间故事只能讲述古代的事情,不能包含任何想象和夸张的成分。

答案

本题考查推断解释的能力。民间故事并非只能讲述古代的事情,也可反映不同时代的生活;想象和夸张是民间故事的核心表现手法,而非“不能包含”。故D项说法错误。
二【词语趣用】选出能代替句中画“
”部分的成语，填在括号里。（填序号）
A.直言不讳
B.气急败坏
C.望眼欲穿
D.畏首畏尾
1. 我一上午的心血都被妹妹给破坏了，我鼻子都气歪了，将妹妹狠狠地训斥了一顿。（
B
）
2. 无论做什么事都要有勇敢向前的精神，不能因为一次失败就前怕狼后怕虎。（
D
）
3. 他打开天窗说亮话地指出了我的缺点。（
A
）
4. 我盼星星盼月亮，终于把我心心念念的玩具盼来了。（
C
）

答案

本题考查对俗语和成语的理解。“气急败坏”形容十分慌张或恼怒,与“鼻子都气歪了”“狠狠地训斥”的愤怒状态对应。“畏首畏尾”形容顾虑过多,与“前怕狼后怕虎”的意思一致。“直言不讳”指直截了当地说出来,没有丝毫顾忌,与“打开天窗说亮话”的意思一致。“望眼欲穿”形容盼望殷切,与“盼星星盼月亮”的急切心情对应。
三【方法大赏】同学们帮小光梳理了一些讲故事的方法，读一读，帮忙填一填。
改变人称
讲故事时可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲。比如，讲《猎人海力布》时，以
海力布
的口吻讲述，会更加亲切，让人有身临其境的感觉。
添枝加叶
大胆想象，为故事增加合理的情节。比如，讲《牛郎织女》时，可以说说老牛是怎么知道织女下凡的时间的。
变换顺序
变换情节的顺序，先讲故事中最不可思议的地方，设置悬念吸引听众，再讲其他情节。比如，讲《猎人海力布》时，先讲
有一块石头是一位猎人变的
，再讲
猎人海力布的故事
。

答案

本题考查创造性地复述故事的方法。回顾本单元课文,结合给出的提示进行作答。
四【实战演练】结合上题的方法以及下面的示例，帮小光把王母娘娘抓织女的情节写具体。
| 原文情节 | 改后情节 |
| --- | --- |
| 晚上得空，织女就指着星星，给孩子们讲些天上的故事 | 晚上得空，我就把两个孩子揽在怀里，指着头顶的银河，轻声讲起天上的故事。我用指尖点过那几颗最亮的星，声音温柔得像晚风：“你们看那片闪着银光的云，那是王母娘娘的瑶池，从前我和姐妹们常在那儿嬉戏……” |
| 王母娘娘一把抓住织女往外走 | |

答案

本题考查想象和语言表达的能力。根据提示展开合理想象,注意情节要连贯,语句要通顺,可以想象人物当时的语言、动作。