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1 探究类必做实验 [2026新乡联考期中] 在“探究并联电路中电流的关系”实验中,小明所在的实验小组设计的电路如图甲所示。
(1)若要测量干路电流,电流表应接在图甲中的
(2)小明想要测量通过L₂的电流,只需将图乙中导线
(3)连接完最后一根导线,还未试触,小灯泡马上发出亮光,出现该现象的原因是
(4)下表是小明所在的实验小组测得的一次实验数据,他们归纳出:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等。请指出该探究过程中的两点不妥之处:
①
②
(1)若要测量干路电流,电流表应接在图甲中的
C
(填“A”“B”或“C”)处。(2)小明想要测量通过L₂的电流,只需将图乙中导线
a
(填“a”或“b”)与L₂连接的一端改接到电流表的-
(填“-”“0.6”或“3”)接线柱上。(3)连接完最后一根导线,还未试触,小灯泡马上发出亮光,出现该现象的原因是
连接电路时开关未断开
。(4)下表是小明所在的实验小组测得的一次实验数据,他们归纳出:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等。请指出该探究过程中的两点不妥之处:
①
用两个规格相同的灯泡进行实验
;②
实验次数太少,实验结论具有偶然性
。答案
(1)C (2)a - (3)连接电路时开关未断开 (4)①用两个规格相同的灯泡进行实验 ②实验次数太少,实验结论具有偶然性
解析
【分析】
本题围绕“探究并联电路中电流的关系”实验展开，需结合并联电路特点、电流表使用规则、电路连接要求及实验探究的科学性来分析：
1. 测量干路电流需将电流表串联在干路，明确并联电路干路与支路的位置；
2. 测量L₂电流时，要保证电流表与L₂串联且电流方向正确，调整导线连接即可；
3. 连接电路时开关必须断开，否则电路会提前接通；
4. 探究实验需保证结论的普遍性，要从灯泡规格和实验次数两方面分析不妥之处。
【解析】
(1) 并联电路中，干路是电流汇合的路径，电流表测干路电流需串联在干路，图甲中C处为干路，故填C；
(2) 测量L₂电流时，电流表应与L₂串联，且电流从正接线柱流入、负接线柱流出，将导线a改接到电流表的“-”接线柱，即可实现，故填a、-；
(3) 连接电路时若开关未断开，连接完最后一根导线时电路直接通路，小灯泡会立即发光，故原因是连接电路时开关未断开；
(4) 探究并联电路电流规律时，为使结论具有普遍性，应选用不同规格灯泡多次实验：①实验用了两个规格相同的灯泡，导致各支路电流相等，无法得出普遍结论；②仅一次实验，次数太少，结论具有偶然性，不严谨。
【答案】
(1)C (2)a - (3)连接电路时开关未断开 (4)①用两个规格相同的灯泡进行实验 ②实验次数太少，实验结论具有偶然性
【知识点】
并联电路电流规律、电流表的使用、实验探究的科学性
【点评】
本题是电学实验的基础题型，考查电流表使用、电路连接及实验设计的严谨性，需学生熟练掌握实验操作要点和探究实验的基本原则，是期中联考的常考题型。
【难度系数】
0.6
本题围绕“探究并联电路中电流的关系”实验展开，需结合并联电路特点、电流表使用规则、电路连接要求及实验探究的科学性来分析：
1. 测量干路电流需将电流表串联在干路，明确并联电路干路与支路的位置；
2. 测量L₂电流时，要保证电流表与L₂串联且电流方向正确，调整导线连接即可；
3. 连接电路时开关必须断开，否则电路会提前接通；
4. 探究实验需保证结论的普遍性，要从灯泡规格和实验次数两方面分析不妥之处。
【解析】
(1) 并联电路中，干路是电流汇合的路径，电流表测干路电流需串联在干路，图甲中C处为干路，故填C；
(2) 测量L₂电流时，电流表应与L₂串联，且电流从正接线柱流入、负接线柱流出，将导线a改接到电流表的“-”接线柱，即可实现，故填a、-；
(3) 连接电路时若开关未断开，连接完最后一根导线时电路直接通路，小灯泡会立即发光，故原因是连接电路时开关未断开；
(4) 探究并联电路电流规律时，为使结论具有普遍性，应选用不同规格灯泡多次实验：①实验用了两个规格相同的灯泡，导致各支路电流相等，无法得出普遍结论；②仅一次实验，次数太少，结论具有偶然性，不严谨。
【答案】
(1)C (2)a - (3)连接电路时开关未断开 (4)①用两个规格相同的灯泡进行实验 ②实验次数太少，实验结论具有偶然性
【知识点】
并联电路电流规律、电流表的使用、实验探究的科学性
【点评】
本题是电学实验的基础题型，考查电流表使用、电路连接及实验设计的严谨性，需学生熟练掌握实验操作要点和探究实验的基本原则，是期中联考的常考题型。
【难度系数】
0.6
2 [2026 兰州树人中学期中]用如图甲所示电路探究电路的电流规律时，电流表$\mathrm{A}_{1}$、$\mathrm{A}_{2}$的示数如图乙、丙所示，则流过灯泡$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$的电流分别是
0.3
A、0.4
A。答案
0.3 0.4
解析：分析电路可知,两灯并联,电流表A₁测干路电流,A₂测L₂的电流。电流表A₁、A₂的示数如题图乙、丙所示,根据并联电路电流规律可知,电流表A₁选用大量程,分度值为0.1 A,示数为0.7 A;A₂选用小量程,分度值为0.02 A,示数为0.4 A,则L₂的电流为0.4 A。则流过灯泡L₁的电流为I₁ = I - I₂ = 0.7 A - 0.4 A = 0.3 A。
解析
【分析】首先分析电路：由图甲可知，灯泡$\mathrm{L}_{1}$与$\mathrm{L}_{2}$并联，电流表$\mathrm{A}_{1}$测干路电流，电流表$\mathrm{A}_{2}$测$\mathrm{L}_{2}$支路的电流。根据并联电路电流规律，干路电流等于各支路电流之和，因此干路电流表$\mathrm{A}_{1}$的示数应大于支路电流表$\mathrm{A}_{2}$的示数。观察图乙（$\mathrm{A}_{1}$）和图丙（$\mathrm{A}_{2}$）的指针偏转角度，$\mathrm{A}_{1}$指针偏转角度更小，说明$\mathrm{A}_{1}$选用的是$0∼3\mathrm{A}$量程，$\mathrm{A}_{2}$选用的是$0∼0.6\mathrm{A}$量程；再根据电流表量程读数，最后利用并联电路电流规律计算$\mathrm{L}_{1}$的电流。
【解析】1. 电路分析：$\mathrm{L}_{1}$与$\mathrm{L}_{2}$并联，$\mathrm{A}_{1}$测干路电流，$\mathrm{A}_{2}$测$\mathrm{L}_{2}$的电流。2. 量程判断：因干路电流大于支路电流，$\mathrm{A}_{1}$指针偏角小，故$\mathrm{A}_{1}$用$0∼3\mathrm{A}$量程，分度值$0.1\mathrm{A}$，示数$I=0.7\mathrm{A}$；$\mathrm{A}_{2}$指针偏角大，用$0∼0.6\mathrm{A}$量程，分度值$0.02\mathrm{A}$，示数$I_{2}=0.4\mathrm{A}$。3. 计算$\mathrm{L}_{1}$的电流：根据并联电路电流规律$I=I_{1}+I_{2}$，得$I_{1}=I-I_{2}=0.7\mathrm{A}-0.4\mathrm{A}=0.3\mathrm{A}$。
【答案】0.3 0.4
【知识点】并联电路电流规律；电流表的读数
【点评】本题结合并联电路特点考查电流表的读数，关键是正确判断电流表的量程和测量对象，属于电学基础题，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】1. 电路分析：$\mathrm{L}_{1}$与$\mathrm{L}_{2}$并联，$\mathrm{A}_{1}$测干路电流，$\mathrm{A}_{2}$测$\mathrm{L}_{2}$的电流。2. 量程判断：因干路电流大于支路电流，$\mathrm{A}_{1}$指针偏角小，故$\mathrm{A}_{1}$用$0∼3\mathrm{A}$量程，分度值$0.1\mathrm{A}$，示数$I=0.7\mathrm{A}$；$\mathrm{A}_{2}$指针偏角大，用$0∼0.6\mathrm{A}$量程，分度值$0.02\mathrm{A}$，示数$I_{2}=0.4\mathrm{A}$。3. 计算$\mathrm{L}_{1}$的电流：根据并联电路电流规律$I=I_{1}+I_{2}$，得$I_{1}=I-I_{2}=0.7\mathrm{A}-0.4\mathrm{A}=0.3\mathrm{A}$。
【答案】0.3 0.4
【知识点】并联电路电流规律；电流表的读数
【点评】本题结合并联电路特点考查电流表的读数，关键是正确判断电流表的量程和测量对象，属于电学基础题，难度适中。
【难度系数】0.6
3 [2026武汉水果湖二中期中]如图是小明探究“并联电路的电压规律”时连接的电路。
(1)小明连接好最后一根导线，发现灯泡
(2)为了使两灯泡并联，开关控制整个电路，电压表测量电源两端电压，只用更改一根导线的位置就可以实现，请在图中将接错的那一根导线打上“×”，再画线把它改到正确的位置上。
(3)正确连接后分别测出图中小灯泡L₁、L₂两端的电压U₁、U₂，电源两端的电压U，改变串联电池节数，重做上述实验，并将测得的数据记录在表中，小明发现第2次有个数据极为异常，经观察发现是因为
(1)小明连接好最后一根导线，发现灯泡
L₁和L₂
（填“L₁”“L₂”或“L₁和L₂”）立即发光，闭合开关后，灯泡L₂更亮
（填“熄灭”“亮度不变”或“更亮”）。(2)为了使两灯泡并联，开关控制整个电路，电压表测量电源两端电压，只用更改一根导线的位置就可以实现，请在图中将接错的那一根导线打上“×”，再画线把它改到正确的位置上。
(3)正确连接后分别测出图中小灯泡L₁、L₂两端的电压U₁、U₂，电源两端的电压U，改变串联电池节数，重做上述实验，并将测得的数据记录在表中，小明发现第2次有个数据极为异常，经观察发现是因为
选用小测量范围，按照大测量范围进行读数
。改正后分析实验数据，可得到并联电路的电压规律是：U = U₁ = U₂
（用字母表述）。答案
(1)L₁和L₂ 更亮 (2)如图所示
。 (3)选用小测量范围,按照大测量范围进行读数 U = U₁ = U₂解析：(1)由题图可知,开关闭合前,两灯串联,故连接好最后一根导线,小明发现灯泡L₁和L₂都发光;电压表测量灯泡L₂的电压;开关闭合后,灯泡L₁被短路,电路中只有灯泡L₂工作,电压表测量电源电压,所以闭合开关后,灯泡L₁熄灭,灯泡L₂更亮;电压表示数变大。
(3)第2次有个数据极为异常,是7.5 V,是1.5 V的5倍,原因是测量时选用了0~3 V的测量范围,分度值为0.1 V,读数时选用了0~15 V的测量范围;分析实验数据,考虑到误差的存在,可得到并联电路的电压规律是U = U₁ = U₂,即并联电路各支路两端的电压相等,等于电源电压。
解析
【分析】
要解决本题，需分步骤分析：
1. 第(1)问：先判断连接最后一根导线时的电路状态（开关未闭合，电路为通路），再分析闭合开关后的电路变化（L₁被短路，仅L₂工作），确定灯泡的发光情况；
2. 第(2)问：根据并联电路的要求（两灯并联、开关控制整个电路、电压表测电源电压），找到接错的导线并修改；
3. 第(3)问：分析异常数据的原因（电压表量程选错），总结并联电路的电压规律。
【解析】
(1) 连接好最后一根导线时，开关未闭合，电路为通路，因此灯泡L₁和L₂都发光；闭合开关后，灯泡L₁被短路，电路中只有灯泡L₂工作，电压表此时测量电源电压，因此灯泡L₂更亮。
(2) 将接错的导线打“×”，改接到正确位置，使两灯并联、开关控制整个电路、电压表测电源电压，如图所示。
(3) 第2次异常数据为7.5V，是1.5V的5倍，原因是测量时选用了0~3V的小量程，读数时误按0~15V的大量程读取；改正后分析数据，可得并联电路的电压规律：并联电路各支路两端的电压相等，等于电源电压，即U = U₁ = U₂。
【答案】
(1) L₁和L₂；更亮
(2) 如图所示
(3) 选用小测量范围，按照大测量范围进行读数；U = U₁ = U₂
【知识点】
并联电路电压规律、电压表使用、电路连接
【点评】
本题是电学实验探究题，考查并联电路的电压规律，涉及电路连接、电压表的正确使用和实验数据的分析，是初中电学的重点内容，需学生掌握电路基本规则和电压表量程判断。
【难度系数】
0.5
要解决本题，需分步骤分析：
1. 第(1)问：先判断连接最后一根导线时的电路状态（开关未闭合，电路为通路），再分析闭合开关后的电路变化（L₁被短路，仅L₂工作），确定灯泡的发光情况；
2. 第(2)问：根据并联电路的要求（两灯并联、开关控制整个电路、电压表测电源电压），找到接错的导线并修改；
3. 第(3)问：分析异常数据的原因（电压表量程选错），总结并联电路的电压规律。
【解析】
(1) 连接好最后一根导线时，开关未闭合，电路为通路，因此灯泡L₁和L₂都发光；闭合开关后，灯泡L₁被短路，电路中只有灯泡L₂工作，电压表此时测量电源电压，因此灯泡L₂更亮。
(2) 将接错的导线打“×”，改接到正确位置，使两灯并联、开关控制整个电路、电压表测电源电压，如图所示
。(3) 第2次异常数据为7.5V，是1.5V的5倍，原因是测量时选用了0~3V的小量程，读数时误按0~15V的大量程读取；改正后分析数据，可得并联电路的电压规律：并联电路各支路两端的电压相等，等于电源电压，即U = U₁ = U₂。
【答案】
(1) L₁和L₂；更亮
(2) 如图所示
(3) 选用小测量范围，按照大测量范围进行读数；U = U₁ = U₂
【知识点】
并联电路电压规律、电压表使用、电路连接
【点评】
本题是电学实验探究题，考查并联电路的电压规律，涉及电路连接、电压表的正确使用和实验数据的分析，是初中电学的重点内容，需学生掌握电路基本规则和电压表量程判断。
【难度系数】
0.5
4 [2026广州六中期中]如图甲所示，闭合开关后，灯泡$\mathrm{L}_1$比$\mathrm{L}_2$亮。电压表$\mathrm{V}_1$和$\mathrm{V}_2$的指针偏转均如图乙所示，其中电压表$\mathrm{V}_2$的示数为2 V。下列说法中正确的是（
A.$\mathrm{V}_1$示数为0.4 V
B.$\mathrm{V}_1$示数为2 V
C.$\mathrm{V}$示数为2.4 V
D.$\mathrm{V}$示数为1.6 V
B
）A.$\mathrm{V}_1$示数为0.4 V
B.$\mathrm{V}_1$示数为2 V
C.$\mathrm{V}$示数为2.4 V
D.$\mathrm{V}$示数为1.6 V
答案
B 由电路图可知,灯泡L₁和L₂并联,电压表V₁测量L₁两端的电压U₁,电压表V₂测量L₂两端的电压U₂,电压表V测量电源电压U。根据并联电路的电压特点,各支路两端的电压相等,且等于电源电压,即U = U₁ = U₂,题目已知电压表V₂的示数为2 V,即U₂ = 2 V,因此,电压表V₁的示数U₁ = U₂ = 2 V,电压表V的示数即电源电压U = 2 V,故B正确,ACD错误。故选B。
解析
【分析】首先观察图甲的电路结构，判断灯泡$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$为并联连接；接着明确各电压表的测量对象：电压表$\mathrm{V}_1$测$\mathrm{L}_1$两端电压，$\mathrm{V}_2$测$\mathrm{L}_2$两端电压，$\mathrm{V}$测电源电压。根据并联电路的电压特点，各支路两端电压相等且等于电源电压，即$U = U_1 = U_2$。结合题目给出的$\mathrm{V}_2$示数，可推出$\mathrm{V}_1$和$\mathrm{V}$的示数，进而判断选项。
【解析】
1. 电路连接判断：由图甲可知，$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$并联。
2. 电压表测量对象确定：$\mathrm{V}_1$测量$\mathrm{L}_1$两端电压，$\mathrm{V}_2$测量$\mathrm{L}_2$两端电压，$\mathrm{V}$测量电源电压。
3. 应用并联电路电压规律：并联电路中各支路电压相等，等于电源电压，因此$U_1 = U_2 = U$。
4. 结合已知条件：题目给出$\mathrm{V}_2$的示数为$2\ \mathrm{V}$，即$U_2=2\ \mathrm{V}$，所以$U_1=U_2=2\ \mathrm{V}$，电源电压$U=2\ \mathrm{V}$。
5. 选项判断：A选项$\mathrm{V}_1$示数为$0.4\ \mathrm{V}$错误；B选项$\mathrm{V}_1$示数为$2\ \mathrm{V}$正确；C选项$\mathrm{V}$示数为$2.4\ \mathrm{V}$错误；D选项$\mathrm{V}$示数为$1.6\ \mathrm{V}$错误。
【答案】B
【知识点】并联电路电压规律、电压表的使用
【点评】本题考查并联电路的电压特点，解题关键是先判断电路连接方式和电压表的测量对象，再结合已知条件分析，属于基础题，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】
1. 电路连接判断：由图甲可知，$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$并联。
2. 电压表测量对象确定：$\mathrm{V}_1$测量$\mathrm{L}_1$两端电压，$\mathrm{V}_2$测量$\mathrm{L}_2$两端电压，$\mathrm{V}$测量电源电压。
3. 应用并联电路电压规律：并联电路中各支路电压相等，等于电源电压，因此$U_1 = U_2 = U$。
4. 结合已知条件：题目给出$\mathrm{V}_2$的示数为$2\ \mathrm{V}$，即$U_2=2\ \mathrm{V}$，所以$U_1=U_2=2\ \mathrm{V}$，电源电压$U=2\ \mathrm{V}$。
5. 选项判断：A选项$\mathrm{V}_1$示数为$0.4\ \mathrm{V}$错误；B选项$\mathrm{V}_1$示数为$2\ \mathrm{V}$正确；C选项$\mathrm{V}$示数为$2.4\ \mathrm{V}$错误；D选项$\mathrm{V}$示数为$1.6\ \mathrm{V}$错误。
【答案】B
【知识点】并联电路电压规律、电压表的使用
【点评】本题考查并联电路的电压特点，解题关键是先判断电路连接方式和电压表的测量对象，再结合已知条件分析，属于基础题，难度适中。
【难度系数】0.6
