12. 下列有关做法不正确的是 （）

A.用镊子取用密度较大的块状固体试剂
B.使用托盘天平称量试剂的过程中，发现天平不平衡，应调节平衡螺母，使天平平衡
C.用集气瓶收集或储存少量气体
D.倒完液体试剂后，要立即盖紧瓶塞，并把试剂瓶放回原处

12.B

【分析】
本题考查化学实验基本操作的正误判断，解题思路是逐一回忆各选项对应的实验操作规范，判断操作是否正确。需明确常见实验仪器的用途、药品取用规则、托盘天平的使用注意事项等知识点，通过逐一分析选项得出结论。
【解析】
A选项：取用密度较大的块状固体试剂时，为防止打破容器，应用镊子夹取，操作正确；
B选项：使用托盘天平称量试剂前需调节平衡螺母使天平平衡，称量过程中若天平不平衡，应通过加减砝码或移动游码调节，不能调节平衡螺母，该操作错误；
C选项：集气瓶的用途是收集或储存少量气体，说法正确；
D选项：倒完液体试剂后，立即盖紧瓶塞可防止试剂挥发或污染，放回原处便于下次取用，操作正确。因此不正确的做法是B选项。
【答案】
B
【知识点】
化学实验基本操作；托盘天平的使用；药品的取用
【点评】
本题为化学基础实验操作题，考查常见实验操作的细节，要求学生准确掌握实验仪器用途和操作规范，属于易得分的基础题。
【难度系数】
0.6

13. 下列实验操作正确的是 （）
①如果没有说明试剂的用量，液体取1～2 mL，固体铺满试管底部即可
②取用一定量的液体试剂时，没有量筒可用胶头滴管代替
③打开试剂瓶后要把瓶塞正放在实验台上，瓶上的标签向着手心倾倒液体试剂
④滴管吸满液体试剂后，管口下端要靠在试管壁上，使液体沿试管壁流下
⑤用量筒量取液体时，应把量筒举起，让视线与量筒的液面相平，再读出数值
⑥取液后的胶头滴管，应保持橡胶帽在上，不要平放或倒置，防止液体倒流，腐蚀橡胶帽

A.①②③④⑤
B.③⑤⑥
C.②③⑥
D.①⑥

13.D

【分析】
本题考查化学实验基本操作的正误判断，需逐一分析每个实验操作的规范要求，判断其正确性，再结合选项选出正确答案。解题时要牢记常见实验操作的规则，如试剂用量、液体取用、试剂瓶使用、胶头滴管使用、量筒读数等要点。
【解析】
逐一分析各操作：
①：未说明试剂用量时，液体取1～2 mL，固体铺满试管底部，符合节约原则，操作正确；
②：取用一定量液体需用量筒，胶头滴管仅用于滴加少量液体或定容，不能代替量筒量取一定体积液体，操作错误；
③：试剂瓶瓶塞应倒放（防止污染试剂），标签向手心（防止残留液腐蚀标签），瓶塞正放操作错误；
④：滴管滴加液体时，应垂直悬空于试管口上方，不能靠在试管壁上（防止污染滴管），操作错误；
⑤：量筒读数时，应将量筒放在水平桌面上，视线与液体凹液面最低处相平，不能举起量筒读数，操作错误；
⑥：取液后的胶头滴管保持橡胶帽在上，可防止液体倒流腐蚀橡胶帽，操作正确。
综上，正确的操作是①⑥，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
化学实验基本操作
【点评】
本题为化学实验基础操作的常规题型，考查学生对常见实验操作规范的掌握程度，属于必须牢记的基础知识点，难度不大。
【难度系数】
0.6

14. 观察下图所示仪器，回答下列有关问题。
(1)写出图中仪器的名称。
A ；B ；C ；D ；E 。
(2)用适当仪器的序号填空。
①用于测量液体体积的仪器是 。
②用于洗涤玻璃仪器的是 。
③可盛放反应物，用作反应容器的是 。
④可存放液体试剂的仪器是 。
⑤可作热源的仪器是 。

14.(1)酒精灯 烧杯 滴瓶 试管刷 量筒 (2)①E ②D ③B ④C ⑤A

【分析】首先需识别常见化学实验仪器的名称，再结合各仪器的用途对应问题作答：先回忆仪器的外观与功能，明确A为加热用的酒精灯、B为可作反应容器的烧杯、C为存放液体的滴瓶、D为洗涤玻璃仪器的试管刷、E为量取液体体积的量筒；再根据问题中的用途匹配对应的仪器序号即可。
【解析】(1)根据常见化学仪器的特征，逐一识别各仪器：A是酒精灯，B是烧杯，C是滴瓶，D是试管刷，E是量筒。(2)结合仪器用途分析：①测量液体体积的仪器是量筒，对应序号E；②洗涤玻璃仪器的是试管刷，对应序号D；③可作反应容器的是烧杯，对应序号B；④存放液体试剂的是滴瓶，对应序号C；⑤可作热源的是酒精灯，对应序号A。
【答案】14.(1)酒精灯 烧杯 滴瓶 试管刷 量筒 (2)①E ②D ③B ④C ⑤A
【知识点】常见化学实验仪器的名称与用途
【点评】本题考查化学入门阶段的基础实验仪器知识，侧重仪器识别与用途的对应，是化学实验操作的必备基础内容。
【难度系数】0.9

15. 规范的实验操作是实验成功的保证。请回答下列问题。
(1)倾倒细口瓶里的液体后,标签被腐蚀、字迹模糊的原因是。
(2)取用7.2 mL蔗糖水需要用到的仪器有(填序号)。
①5 mL量筒 ②10 mL量筒 ③20 mL量筒 ④胶头滴管 ⑤玻璃棒
(3)用量筒量取液体时,先平视量筒内液体凹液面的最低处,读数为20 mL;倒出部分液体后,仰视量筒内液体凹液面的最低处,读数为10 mL。实际倒出液体的体积(选填“＞”“＜”或“=”)10 mL。
(4)用托盘天平称取6.6 g食盐固体,称量时发现指针向右偏转,这时应该。若称量结束后发现试剂和砝码的位置放反了,则实际称取的食盐的质量是g(1 g以下用游码)。

15.(1)倾倒时标签没有朝向手心 (2)②④ (3)＜ (4)向左盘中添加食盐至天平平衡 5.4

【分析】
本题考查化学实验基本操作的相关知识，需结合实验操作规范和误差分析逐一解答各小问：
1. 倾倒液体时，若标签未朝向手心，残留液体流下会腐蚀标签，导致字迹模糊；
2. 量取一定体积液体时，需选择量程接近且略大于所需体积的量筒，同时用胶头滴管定容；
3. 量筒读数时，仰视读数偏小，实际液体体积偏大，据此分析倒出液体的体积；
4. 托盘天平称量时，指针偏转反映左右盘质量差异，放反时需利用“药品质量=砝码质量-游码质量”计算实际质量。
【解析】
(1) 倾倒细口瓶液体时，若标签未朝向手心，瓶口残留的液体沿瓶壁流下会接触标签，腐蚀标签导致字迹模糊，因此原因是：倾倒时标签没有朝向手心；
(2) 量取7.2mL液体，应选择量程接近且略大于所需体积的10mL量筒，当液体接近刻度时需用胶头滴管定容，因此选②④；
(3) 量筒读数时，平视读数为20mL（实际体积为20mL），倒出部分液体后仰视读数为10mL，仰视读数偏小，实际剩余液体体积大于10mL，故实际倒出液体体积=20mL - 实际剩余体积＜10mL；
(4) 托盘天平称量时，指针向右偏转说明左盘（药品）质量不足，应向左盘中添加食盐至天平平衡；称量时试剂和砝码放反，1g以下用游码，6.6g中砝码为6g、游码为0.6g，根据“药品质量=砝码质量-游码质量”，实际称取食盐质量=6g - 0.6g=5.4g。
【答案】
(1) 倾倒时标签没有朝向手心
(2) ②④
(3) ＜
(4) 向左盘中添加食盐至天平平衡；5.4
【知识点】
化学实验基本操作；量筒的使用；托盘天平的使用
【点评】
本题围绕初中化学实验核心基础考点命题，涵盖液体倾倒、液体量取、量筒读数误差分析、托盘天平使用等内容，是实验部分常考题型，需学生熟练掌握操作规范及误差分析方法，易错点为量筒仰视读数的误差判断和托盘天平放反后的质量计算。
【难度系数】
0.6