八、根据图片,将所给单词归类(把序号填在横线上)。(12分)
A. Feb. B. Nov. C. Jan. D. Oct.
E. Aug. F. May G. Apr. H. Jul.
1.
Mar.
2.
Jun.
3.
Sept.
4.
Dec.
A. Feb. B. Nov. C. Jan. D. Oct.
E. Aug. F. May G. Apr. H. Jul.
1.
Mar.
G
F
2.
Jun.
H
E
3.
Sept.
D
B
4.
Dec.
C
A
答案
1.G F 2.H E 3.D B 4.C A
解析
【分析】
解题思路:先观察每幅图片的特征判断对应的季节,再结合题目给出的月份单词,将与图片所属季节匹配的月份归类到对应月份的横线上。步骤:1. 识别图1(燕子)对应春季,匹配春季剩余月份;2. 图2(荷花)对应夏季,匹配夏季剩余月份;3. 图3(落叶)对应秋季,匹配秋季剩余月份;4. 图4(雪人)对应冬季,匹配冬季剩余月份。
【解析】
1. 图1是燕子归来,属于春季,春季的月份有Mar.、Apr.(G)、May.(F),因此Mar.对应的横线填G、F;
2. 图2是荷花盛开,属于夏季,夏季的月份有Jun.、Jul.(H)、Aug.(E),因此Jun.对应的横线填H、E;
3. 图3是落叶,属于秋季,秋季的月份有Sept.、Oct.(D)、Nov.(B),因此Sept.对应的横线填D、B;
4. 图4是雪人,属于冬季,冬季的月份有Dec.、Jan.(C)、Feb.(A),因此Dec.对应的横线填C、A。
【答案】
1. G F
2. H E
3. D B
4. C A
【知识点】
月份单词、季节与月份对应
【点评】
本题考查月份单词的识记及季节与月份的对应关系,需先判断图片季节再匹配月份,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.3
解题思路:先观察每幅图片的特征判断对应的季节,再结合题目给出的月份单词,将与图片所属季节匹配的月份归类到对应月份的横线上。步骤:1. 识别图1(燕子)对应春季,匹配春季剩余月份;2. 图2(荷花)对应夏季,匹配夏季剩余月份;3. 图3(落叶)对应秋季,匹配秋季剩余月份;4. 图4(雪人)对应冬季,匹配冬季剩余月份。
【解析】
1. 图1是燕子归来,属于春季,春季的月份有Mar.、Apr.(G)、May.(F),因此Mar.对应的横线填G、F;
2. 图2是荷花盛开,属于夏季,夏季的月份有Jun.、Jul.(H)、Aug.(E),因此Jun.对应的横线填H、E;
3. 图3是落叶,属于秋季,秋季的月份有Sept.、Oct.(D)、Nov.(B),因此Sept.对应的横线填D、B;
4. 图4是雪人,属于冬季,冬季的月份有Dec.、Jan.(C)、Feb.(A),因此Dec.对应的横线填C、A。
【答案】
1. G F
2. H E
3. D B
4. C A
【知识点】
月份单词、季节与月份对应
【点评】
本题考查月份单词的识记及季节与月份的对应关系,需先判断图片季节再匹配月份,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.3
九、情景交际。根据语言情境,补全对话。(10 分)
Mike: Summer vacation is coming. 1.
Lily: I will go to Sichuan in July. I want to visit Mount Emei.
Mike: That's cool. 2.
Lily: Really? When is your trip, Mike?
Mike: 3.
Lily: Wow! Summer vacation is so much fun.
Mike: Yes, my birthday is also in summer.
Lily: 4.
Mike: No, it's in July. I'll have a birthday party then. Will you come?
Lily: 5.
A. Is it in August, too?
B. And I will have a trip in Beijing.
C. Sure!
D. Where will you go, Lily?
E. It's in August.
Mike: Summer vacation is coming. 1.
D
Lily: I will go to Sichuan in July. I want to visit Mount Emei.
Mike: That's cool. 2.
B
Lily: Really? When is your trip, Mike?
Mike: 3.
E
I will visit the Great Wall.Lily: Wow! Summer vacation is so much fun.
Mike: Yes, my birthday is also in summer.
Lily: 4.
A
Mike: No, it's in July. I'll have a birthday party then. Will you come?
Lily: 5.
C
A. Is it in August, too?
B. And I will have a trip in Beijing.
C. Sure!
D. Where will you go, Lily?
E. It's in August.
答案
1.D 2.B 3.E 4.A 5.C
解析
【分析】
本题是情景交际补全对话,需结合上下文语境匹配选项:第1空,Mike提及暑假将至,Lily回答去四川,说明Mike在问Lily要去的地点,对应选项D;第2空,Mike回应后说“那很酷”,结合后文Lily问Mike的旅行时间,可知此处Mike要说明自己的旅行安排,对应选项B;第3空,Lily问Mike的旅行时间,需回答时间,对应选项E;第4空,Mike提到生日在夏天,结合答语“No, it's in July”,可知此处是问生日是否在八月,对应选项A;第5空,Mike邀请参加生日派对,需回应是否参加,对应选项C。
【解析】
1. 根据Lily的回答“I will go to Sichuan in July”,可知Mike询问的是地点,选D;
2. 结合语境,Mike说完Lily的旅行很酷后,要引出自己的旅行安排,选B;
3. 针对Lily的问题“When is your trip”,需回答时间,选E;
4. 根据答语“No, it's in July”,可知此处是一般疑问句,询问是否在八月,选A;
5. 针对邀请“Will you come”,需给出肯定回应,选C。
【答案】
1.D 2.B 3.E 4.A 5.C
【知识点】
情景交际、日常对话用语
【点评】
本题为基础情景补全题,围绕暑假旅行、生日话题展开,考查学生对日常交际用语的理解与运用,只需结合上下文语境即可轻松完成。
【难度系数】
0.8
本题是情景交际补全对话,需结合上下文语境匹配选项:第1空,Mike提及暑假将至,Lily回答去四川,说明Mike在问Lily要去的地点,对应选项D;第2空,Mike回应后说“那很酷”,结合后文Lily问Mike的旅行时间,可知此处Mike要说明自己的旅行安排,对应选项B;第3空,Lily问Mike的旅行时间,需回答时间,对应选项E;第4空,Mike提到生日在夏天,结合答语“No, it's in July”,可知此处是问生日是否在八月,对应选项A;第5空,Mike邀请参加生日派对,需回应是否参加,对应选项C。
【解析】
1. 根据Lily的回答“I will go to Sichuan in July”,可知Mike询问的是地点,选D;
2. 结合语境,Mike说完Lily的旅行很酷后,要引出自己的旅行安排,选B;
3. 针对Lily的问题“When is your trip”,需回答时间,选E;
4. 根据答语“No, it's in July”,可知此处是一般疑问句,询问是否在八月,选A;
5. 针对邀请“Will you come”,需给出肯定回应,选C。
【答案】
1.D 2.B 3.E 4.A 5.C
【知识点】
情景交际、日常对话用语
【点评】
本题为基础情景补全题,围绕暑假旅行、生日话题展开,考查学生对日常交际用语的理解与运用,只需结合上下文语境即可轻松完成。
【难度系数】
0.8
(
A.eat mooncakes
B.plant trees
C.eat a birthday cake
A
)1. Mid-Autumn Festival is special to us. We usually A
on that day.A.eat mooncakes
B.plant trees
C.eat a birthday cake
答案
1.A
解析
【分析】本题考查节日相关的英语常识,解题思路是:先明确题目中提到的Mid-Autumn Festival(中秋节)的传统习俗,再逐一分析选项,排除不符合中秋节活动的选项,选出正确答案。
【解析】首先,Mid-Autumn Festival是中秋节,其传统习俗是吃月饼。A选项“eat mooncakes”意为吃月饼,符合中秋节习俗;B选项“plant trees”意为种树,是植树节的活动;C选项“eat a birthday cake”意为吃生日蛋糕,与中秋节无关。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】节日习俗;词汇运用
【点评】本题结合生活常识考查节日相关的英语表达,属于基础题,只要掌握常见节日的活动就能快速选出答案,贴近日常学习和生活。
【难度系数】0.8
【解析】首先,Mid-Autumn Festival是中秋节,其传统习俗是吃月饼。A选项“eat mooncakes”意为吃月饼,符合中秋节习俗;B选项“plant trees”意为种树,是植树节的活动;C选项“eat a birthday cake”意为吃生日蛋糕,与中秋节无关。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】节日习俗;词汇运用
【点评】本题结合生活常识考查节日相关的英语表达,属于基础题,只要掌握常见节日的活动就能快速选出答案,贴近日常学习和生活。
【难度系数】0.8
(
A.Tree Planting Day
B.New Year's Day
C.China's National Day
C
)2. My birthday is on October 1st. It's C
, too.A.Tree Planting Day
B.New Year's Day
C.China's National Day
答案
2.C
解析
【分析】
首先理解句子意思:“我的生日在10月1日,它也是________”,需要选出日期为10月1日的节日。先回忆各选项节日的对应日期,再匹配题目中的时间,即可得出答案。
【解析】
1. 明确题目时间:第一句提到生日在October 1st(10月1日),第二句表示这个日期也是某个节日。
2. 分析选项节日日期:
A选项Tree Planting Day(植树节):日期为3月12日,不符合;
B选项New Year's Day(元旦):日期为1月1日,不符合;
C选项China's National Day(中国国庆节):日期为10月1日,与题目中的时间匹配,符合要求。
3. 综上,选择C选项。
【答案】
C
【知识点】
常见节日及日期;词汇辨析
【点评】
本题考查基础节日与对应日期的匹配,属于英语基础常识类题目,难度较低,学生只需掌握常见节日的日期即可轻松作答。
【难度系数】
0.9
首先理解句子意思:“我的生日在10月1日,它也是________”,需要选出日期为10月1日的节日。先回忆各选项节日的对应日期,再匹配题目中的时间,即可得出答案。
【解析】
1. 明确题目时间:第一句提到生日在October 1st(10月1日),第二句表示这个日期也是某个节日。
2. 分析选项节日日期:
A选项Tree Planting Day(植树节):日期为3月12日,不符合;
B选项New Year's Day(元旦):日期为1月1日,不符合;
C选项China's National Day(中国国庆节):日期为10月1日,与题目中的时间匹配,符合要求。
3. 综上,选择C选项。
【答案】
C
【知识点】
常见节日及日期;词汇辨析
【点评】
本题考查基础节日与对应日期的匹配,属于英语基础常识类题目,难度较低,学生只需掌握常见节日的日期即可轻松作答。
【难度系数】
0.9
(
—It's
A.on
B.in
C.at
A
)3. —When is your grandma's birthday?—It's
A
February 23rd.A.on
B.in
C.at
答案
3.A
解析
【分析】
本题考查时间介词的用法,需明确不同时间介词的搭配规则:on用于具体某一天(如日期、星期几);in用于年、月、季节或泛指的时间段;at用于具体时刻点。题目中February 23rd是具体日期,应选用对应的介词。
【解析】
根据时间介词的用法:
1. 介词on后接具体的某一天,本题中February 23rd是具体日期,符合on的使用场景;
2. 介词in用于年、月等,不适合具体日期;
3. 介词at用于时刻,与本题不符。
因此应选A选项。
【答案】
A
【知识点】
时间介词的用法
【点评】
本题为英语基础语法题,考查时间介词的基本搭配,属于日常学习中的常见考点,难度较低。
【难度系数】
0.9
本题考查时间介词的用法,需明确不同时间介词的搭配规则:on用于具体某一天(如日期、星期几);in用于年、月、季节或泛指的时间段;at用于具体时刻点。题目中February 23rd是具体日期,应选用对应的介词。
【解析】
根据时间介词的用法:
1. 介词on后接具体的某一天,本题中February 23rd是具体日期,符合on的使用场景;
2. 介词in用于年、月等,不适合具体日期;
3. 介词at用于时刻,与本题不符。
因此应选A选项。
【答案】
A
【知识点】
时间介词的用法
【点评】
本题为英语基础语法题,考查时间介词的基本搭配,属于日常学习中的常见考点,难度较低。
【难度系数】
0.9
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