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五、听录音,选择正确的选项。(10 分)
(一)听第一段对话,完成第 1—2 小题。
(
A. Mother's Day
B. Children's Day
C. Teachers' Day
(
A. Buy flowers.
B. Make cards.
C. Write letters.
(一)听第一段对话,完成第 1—2 小题。
(
C
)1. It's C
.A. Mother's Day
B. Children's Day
C. Teachers' Day
(
B
)2. What will Lily do for that day?A. Buy flowers.
B. Make cards.
C. Write letters.
答案
1.C 2.B
(二)听第二段对话,完成第3一5小题。
(
A. On Children's Day.
B. On Sam's birthday.
C. On Sarah's birthday.
(
A. It sleeps.
B. It drinks water.
C. It eats bamboo.
(
A. October.
B. March.
C. August.
(
A
)3. When do they go to the zoo?A. On Children's Day.
B. On Sam's birthday.
C. On Sarah's birthday.
(
C
)4. What does the mother panda usually do?A. It sleeps.
B. It drinks water.
C. It eats bamboo.
(
B
)5. When is the baby panda's birthday?A. October.
B. March.
C. August.
答案
3.A 4.C 5.B
六、读一读,选出不同类的单词。(5分)
(
(
(
(
(
(
A
)1. A. season B. summer C. spring(
A
)2. A. kind B. come C. meet(
C
)3. A. planting B. singing C. evening(
B
)4. A. January B. Monday C. July(
B
)5. A. twenty-first B. twenty-two C. twentieth答案
1.A 2.A 3.C 4.B 5.B
解析
【分析】
本题要求选出每组中不同类的单词，需结合单词的词义类别、词性等属性逐一判断：第1题区分季节总称与具体季节；第2题区分形容词和动词；第3题区分动名词与普通名词；第4题区分月份与星期；第5题区分序数词和基数词。
【解析】
1. 选项A“season”是季节的总称，B“summer”（夏天）、C“spring”（春天）均为具体季节，故不同类为A。
2. 选项A“kind”是形容词（友善的），B“come”（来）、C“meet”（遇见）均为动词，故不同类为A。
3. 选项A“planting”（种植，动名词）、B“singing”（唱歌，动名词），C“evening”（晚上，普通名词），故不同类为C。
4. 选项A“January”（一月）、C“July”（七月）均为月份，B“Monday”（星期一）为星期，故不同类为B。
5. 选项A“twenty-first”（第二十一，序数词）、C“twentieth”（第二十，序数词），B“twenty-two”（二十二，基数词），故不同类为B。
【答案】
1.A 2.A 3.C 4.B 5.B
【知识点】
英语词汇分类、词性辨析、数词分类
【点评】
本题为小学英语基础题型，考查常见单词的词义类别、词性及数词类型，需学生掌握基础词汇属性，整体难度较低。
【难度系数】
0.8
本题要求选出每组中不同类的单词，需结合单词的词义类别、词性等属性逐一判断：第1题区分季节总称与具体季节；第2题区分形容词和动词；第3题区分动名词与普通名词；第4题区分月份与星期；第5题区分序数词和基数词。
【解析】
1. 选项A“season”是季节的总称，B“summer”（夏天）、C“spring”（春天）均为具体季节，故不同类为A。
2. 选项A“kind”是形容词（友善的），B“come”（来）、C“meet”（遇见）均为动词，故不同类为A。
3. 选项A“planting”（种植，动名词）、B“singing”（唱歌，动名词），C“evening”（晚上，普通名词），故不同类为C。
4. 选项A“January”（一月）、C“July”（七月）均为月份，B“Monday”（星期一）为星期，故不同类为B。
5. 选项A“twenty-first”（第二十一，序数词）、C“twentieth”（第二十，序数词），B“twenty-two”（二十二，基数词），故不同类为B。
【答案】
1.A 2.A 3.C 4.B 5.B
【知识点】
英语词汇分类、词性辨析、数词分类
【点评】
本题为小学英语基础题型，考查常见单词的词义类别、词性及数词类型，需学生掌握基础词汇属性，整体难度较低。
【难度系数】
0.8
七、读句子,根据图片情境选择正确的选项。(6分)
（
）1. We'll go to
A. the West Lake
B. the Great Wall
（
）2.
A. Winter
B. Spring
（
A. singing contest
B. sports meet
（
A. reading books
B. flying kites
（
）5. We
A. plant flowers
B. plant vegetables
（
A. take a dancing class
B. wash my clothes
（
）1. We'll go to B
this summer.A. the West Lake
B. the Great Wall
（
）2. B
is green with flowers and songs.A. Winter
B. Spring
（
A
）3. There is a A
in our school.A. singing contest
B. sports meet
（
B
）4. The children are B
in the park.A. reading books
B. flying kites
（
）5. We A
on Tree Planting Day.A. plant flowers
B. plant vegetables
（
A
）6. I often A
on Sundays.A. take a dancing class
B. wash my clothes
答案
1.B 2.B 3.A 4.B 5.A 6.A
解析
【分析】
这是一组小学英语情景选择题，解题思路为：先读懂每道题的句子语义，再结合对应图片情境，辨析每个选项的词义，选出与句子、图片匹配的正确答案。具体需结合每小题的描述，匹配对应的词汇与场景。
【解析】
1. 句意：今年夏天我们要去______。选项A是“西湖”，B是“长城”，结合对应图片情境，选B；
2. 句意：____是绿色的，有花和歌声。A是“冬天”，B是“春天”，春天符合描述，选B；
3. 句意：我们学校有一个______。A是“歌唱比赛”，B是“运动会”，结合图片情境，选A；
4. 句意：孩子们在公园______。A是“读书”，B是“放风筝”，结合图片情境，选B；
5. 句意：我们在植树节______。A是“种花”，B是“种蔬菜”，植树节对应种花，选A；
6. 句意：我经常在周日______。A是“上舞蹈课”，B是“洗衣服”，结合图片情境，选A。
【答案】
1.B 2.B 3.A 4.B 5.A 6.A
【知识点】
情景匹配、词汇辨析、句意理解
【点评】
本题为小学英语基础情景选择题，考查学生对核心词汇的掌握及结合图片、句意的综合运用能力，题目难度不大，只要掌握基础词汇并能读懂句子即可正确作答。
【难度系数】
0.8
这是一组小学英语情景选择题，解题思路为：先读懂每道题的句子语义，再结合对应图片情境，辨析每个选项的词义，选出与句子、图片匹配的正确答案。具体需结合每小题的描述，匹配对应的词汇与场景。
【解析】
1. 句意：今年夏天我们要去______。选项A是“西湖”，B是“长城”，结合对应图片情境，选B；
2. 句意：____是绿色的，有花和歌声。A是“冬天”，B是“春天”，春天符合描述，选B；
3. 句意：我们学校有一个______。A是“歌唱比赛”，B是“运动会”，结合图片情境，选A；
4. 句意：孩子们在公园______。A是“读书”，B是“放风筝”，结合图片情境，选B；
5. 句意：我们在植树节______。A是“种花”，B是“种蔬菜”，植树节对应种花，选A；
6. 句意：我经常在周日______。A是“上舞蹈课”，B是“洗衣服”，结合图片情境，选A。
【答案】
1.B 2.B 3.A 4.B 5.A 6.A
【知识点】
情景匹配、词汇辨析、句意理解
【点评】
本题为小学英语基础情景选择题，考查学生对核心词汇的掌握及结合图片、句意的综合运用能力，题目难度不大，只要掌握基础词汇并能读懂句子即可正确作答。
【难度系数】
0.8
