一、听句子,选出听到的单词。(6 分)
()1. A. farm B. card C. park
()2. A. far B. hard C. start
()3. A. light B. right C. night
()4. A. break B. bread C. breakfast
()5. A. speak B. sweep C. sleep
()6. A. after B. and C. art

1-6. CBACBC

【分析】本题为英语听力题型，要求根据听到的句子选出对应的单词。解题思路：首先明确各选项单词的发音特点，听录音时集中注意力捕捉目标单词的读音，区分易混词的发音差异，将听到的单词与选项逐一匹配，从而选出正确答案。
【解析】本题为听句子选单词的听力题，需依据录音中出现的单词匹配选项：1. 录音中听到的单词为park，对应选项C；2. 听到的单词为hard，对应选项B；3. 听到的单词为light，对应选项A；4. 听到的单词为breakfast，对应选项C；5. 听到的单词为sweep，对应选项B；6. 听到的单词为art，对应选项C。
【答案】CBACBC
【知识点】英语听力理解，单词发音辨析
【点评】本题属于基础听力题型，主要考查学生对常见英语单词发音的辨识能力，涉及多组易混词的读音区分，难度适中，适合考查学生的基础听力水平。
【难度系数】0.7

二、听对话,给图片用数字1—4排序。(8分)
（） （） （） （）

3 1 4 2

【分析】本题为听力理解类排序题，解题思路为：先明确需排序的4张图片的核心内容，听对话时逐一抓取与每张图片对应的关键信息，将听到的内容与图片匹配后，按要求用数字1-4完成排序。
【解析】该题需通过听力对话内容与图片的匹配确定顺序，结合听力材料的对应信息，最终得出排序结果为3、1、4、2。
【答案】3 1 4 2
【知识点】听力理解 信息匹配
【点评】本题考查学生的听力信息捕捉与匹配排序能力，属于常规听力基础题型，难度适中，只要认真听辨对话内容即可完成。
【难度系数】0.6

三、听音,圈出正确的单词。(6 分)
1. We should (keep/make) the classroom clean.
2. Don't be (late/early) for class.
3. That's the (teacher's/teachers') desk.
4. Turn (on/off) the lights after school.
5. Never (eat/drink) in class.
6. This helper (cleans/keeps) the blackboard.

1. keep 2. late 3. teacher's 4. off 5. eat 6. cleans

【分析】本题为英语选词填空题，需结合句子语境、固定搭配、名词所有格及动词形式等知识判断正确单词。解题时先理解每句句意，再辨析括号内单词的用法：第1题需用“keep sth + adj.”的固定搭配；第2题考查“be late for”固定短语；第3题区分单数与复数名词所有格；第4题辨析“turn on/off”的含义；第5题结合语境选合适动词；第6题根据主语单三确定动词形式。
【解析】1. 句意：我们应该保持教室干净。固定搭配“keep + 宾语 + 形容词”表示“使某物保持某种状态”，故选keep；2. 句意：上课不要迟到。固定短语“be late for”意为“迟到”，故选late；3. 句意：那是老师的桌子。单数名词teacher的所有格为teacher's，teachers'是复数所有格，此处指单个老师的桌子，故选teacher's；4. 句意：放学后关灯。“turn off”表示关闭电器，“turn on”表示打开，结合语境选off；5. 句意：绝不在课堂上吃东西。结合课堂规则语境，eat（吃）符合要求，故选eat；6. 句意：这个助手擦黑板。主语this helper是第三人称单数，一般现在时动词用cleans，故选cleans。
【答案】1. keep 2. late 3. teacher's 4. off 5. eat 6. cleans
【知识点】固定搭配、名词所有格、动词形式辨析
【点评】本题为小学英语基础选词题，考查核心为常用固定搭配和基础语法，结合语境即可轻松解答，适合巩固英语基础。
【难度系数】0.8

四、听音,选择正确的答句。(10分)
()1. A. It's a window. B. It's blue.
C. It's clean.
()2. A. Yes, I can. B. No, I don't.
C. Yes, please.
()3. A. We are. B. I'm sorry.
C. Thank you.
()4. A. He's a farmer. B. It's a farm.
C. It's hard.
()5. A. OK. B. Me too.
C. You're welcome.

1-5. BBABA

【分析】
做这类听音选答句的题目，需先观察每个小题的选项，预判听力可能提出的问题类型，再结合答句的语境匹配正确选项。要区分答句对应的问句类型（如颜色、助动词开头的一般疑问句、事物指代等），从而快速选出符合语境的答语。
【解析】
1. 若听力询问物品颜色，答语需对应颜色描述，选项B（It's blue.）符合要求，故选B；
2. 若听力为助动词do开头的一般疑问句，答语需用do的对应形式，选项B（No, I don't.）符合，故选B；
3. 若听力询问“我们是……吗？”，答语需用We are回应，选项A（We are.）符合，故选A；
4. 若听力询问“这是什么？”，答语需指代事物，选项B（It's a farm.）符合，故选B；
5. 若听力为提议类表达，答语需表示同意，选项A（OK.）符合，故选A；
【答案】
1-5. BBABA
【知识点】
日常交际用语、听力理解
【点评】
本题为小学英语基础听力题，考查日常交际用语的应答，需学生熟悉常见问句与答句的匹配逻辑，难度较低。
【难度系数】
0.7