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一、听力。（40分）
第一节:听音选择。选出你所听到的单词、短语或句子。（10分）
(
(
(
(
(
(
(
(
(
C. Let's feed the pigs.
(
B. No, thank you. I can use chopsticks.
C. Would you like some chopsticks?
第一节:听音选择。选出你所听到的单词、短语或句子。（10分）
(
B
)1. A. $6:14$ B. $6:40$ C. $6:24$(
A
)2. A. shoes B. socks C. shorts(
B
)3. A. this B. these C. those(
C
)4. A. feed B. feel C. food(
C
)5. A. desks B. chairs C. teacher's desk(
A
)6. A. living room B. bedroom C. bathroom(
B
)7. A. how many B. how much C. how old(
B
)8. A. wash hands B. watch TV C. put up hands(
B
)9. A. Let's feed the cows. B. Let's milk the cows.C. Let's feed the pigs.
(
A
)10. A. Can you please pass me the chopsticks?B. No, thank you. I can use chopsticks.
C. Would you like some chopsticks?
答案
第一节:1. B 2. A 3. B 4. C 5. C 6. A 7. B 8. B 9. B 10. A
解析
【分析】
这类听力听音选择题的解题思路：1. 提前读题，预判每个小题的考查方向（如时间、名词、代词、短语等），缩小听力内容范围；2. 听录音时，重点捕捉选项中的关键词（如数字、核心名词、动词短语、交际用语）；3. 听完后快速核对选项，确定答案。本题考查小学阶段基础英语听力，涉及时间、衣物、代词、词汇、短语、交际用语等基础知识点，只要平时积累相关词汇并多听基础听力材料，就能准确作答。
【解析】
本题为听力听音选择题，需根据听力原文内容选择正确答案：
1. 听力原文对应时间为6:40，选B；
2. 听力原文提到shoes，选A；
3. 听力原文用these，选B；
4. 听力原文提到food，选C；
5. 听力原文对应teacher's desk，选C；
6. 听力原文提到living room，选A；
7. 听力原文询问价格，对应how much，选B；
8. 听力原文提到watch TV，选B；
9. 听力原文为Let's milk the cows，选B；
10. 听力原文为Can you please pass me the chopsticks，选A。
【答案】
第一节:1. B 2. A 3. B 4. C 5. C 6. A 7. B 8. B 9. B 10. A
【知识点】
英语听力理解；基础词汇辨析；日常交际用语
【点评】
本题为小学英语基础听力题，考查内容均为日常常用的词汇、短语及交际用语，难度较低，主要检验学生对基础英语听力材料的识别能力，适合巩固日常听力基础。
【难度系数】
0.8
这类听力听音选择题的解题思路：1. 提前读题，预判每个小题的考查方向（如时间、名词、代词、短语等），缩小听力内容范围；2. 听录音时，重点捕捉选项中的关键词（如数字、核心名词、动词短语、交际用语）；3. 听完后快速核对选项，确定答案。本题考查小学阶段基础英语听力，涉及时间、衣物、代词、词汇、短语、交际用语等基础知识点，只要平时积累相关词汇并多听基础听力材料，就能准确作答。
【解析】
本题为听力听音选择题，需根据听力原文内容选择正确答案：
1. 听力原文对应时间为6:40，选B；
2. 听力原文提到shoes，选A；
3. 听力原文用these，选B；
4. 听力原文提到food，选C；
5. 听力原文对应teacher's desk，选C；
6. 听力原文提到living room，选A；
7. 听力原文询问价格，对应how much，选B；
8. 听力原文提到watch TV，选B；
9. 听力原文为Let's milk the cows，选B；
10. 听力原文为Can you please pass me the chopsticks，选A。
【答案】
第一节:1. B 2. A 3. B 4. C 5. C 6. A 7. B 8. B 9. B 10. A
【知识点】
英语听力理解；基础词汇辨析；日常交际用语
【点评】
本题为小学英语基础听力题，考查内容均为日常常用的词汇、短语及交际用语，难度较低，主要检验学生对基础英语听力材料的识别能力，适合巩固日常听力基础。
【难度系数】
0.8
第二节:听音选择。听句子,选择正确的图片。(6分)
(
B. (
B.
(
B. (
B.
(
B. (
B.
第三节:听音判断。判断你所听到的内容是否与图片相符,相符的填"A",不相符的填"B"。(6分)
1.
2. 3.
(
4.
5. 6.
(
(
A
)1. A. B. (A
)2. A. B.(
A
)3. A. B. (B
)4. A. B.(
B
)5. A. B. (B
)6. A. B.第三节:听音判断。判断你所听到的内容是否与图片相符,相符的填"A",不相符的填"B"。(6分)
1.
2. 3.(
B
) (B
) (A
)4.
5. 6.(
A
) (A
) (B
)答案
第二节:1. A 2. A 3. A 4. B 5. B 6. B
第三节:1. B 解析:听力录音中是"maths class""count and write",而图片中是在英语课上读写,故不相符。 2. B 解析:听力录音中裤子是"too short(太短)",而图片中裤子太长了,故不相符。 3. A 4. A 5. A 6. B 解析:听力录音中女孩是"put back the desks and chairs(把桌椅放回原位)",而图片中是在擦桌子,故不相符。
第三节:1. B 解析:听力录音中是"maths class""count and write",而图片中是在英语课上读写,故不相符。 2. B 解析:听力录音中裤子是"too short(太短)",而图片中裤子太长了,故不相符。 3. A 4. A 5. A 6. B 解析:听力录音中女孩是"put back the desks and chairs(把桌椅放回原位)",而图片中是在擦桌子,故不相符。
解析
【分析】
本题为英语听力专项题，分为听音选图和听音判断两类。解题思路：1. 听音选图（第二节）：先快速浏览每小题A、B选项的图片，明确图片核心内容（如场景、动作、物品等）；听录音时，重点捕捉句子中的关键信息（核心名词、动词、形容词等），将听到的内容与图片匹配，选出对应选项。2. 听音判断（第三节）：先观察图片细节，明确图片呈现内容；听录音时，提取录音关键描述，与图片内容逐一对比，相符选A，不相符选B。
【解析】
第二节答案：1.A；2.A；3.A；4.B；5.B；6.B。
第三节答案：1.B；2.B；3.A；4.A；5.A；6.B。
解析细节：第三节1. 听力录音内容为“maths class, count and write”，图片为英语课读写场景，不相符，选B；2. 听力录音描述裤子“too short”，图片中裤子太长，不相符，选B；3. 录音与图片内容相符，选A；4. 录音与图片内容相符，选A；5. 录音与图片内容相符，选A；6. 录音要求“put back the desks and chairs”，图片为擦桌子，不相符，选B。
【答案】
第二节：1.A 2.A 3.A 4.B 5.B 6.B；第三节：1.B 2.B 3.A 4.A 5.A 6.B
【知识点】
听力理解、图文匹配、信息捕捉
【点评】
本题为初中英语基础听力题，考察学生对日常英语场景、描述的听力理解及图文对应能力，需熟悉常见课堂、物品类词汇，难度适中，认真听辨对比即可完成。
【难度系数】
0.7
本题为英语听力专项题，分为听音选图和听音判断两类。解题思路：1. 听音选图（第二节）：先快速浏览每小题A、B选项的图片，明确图片核心内容（如场景、动作、物品等）；听录音时，重点捕捉句子中的关键信息（核心名词、动词、形容词等），将听到的内容与图片匹配，选出对应选项。2. 听音判断（第三节）：先观察图片细节，明确图片呈现内容；听录音时，提取录音关键描述，与图片内容逐一对比，相符选A，不相符选B。
【解析】
第二节答案：1.A；2.A；3.A；4.B；5.B；6.B。
第三节答案：1.B；2.B；3.A；4.A；5.A；6.B。
解析细节：第三节1. 听力录音内容为“maths class, count and write”，图片为英语课读写场景，不相符，选B；2. 听力录音描述裤子“too short”，图片中裤子太长，不相符，选B；3. 录音与图片内容相符，选A；4. 录音与图片内容相符，选A；5. 录音与图片内容相符，选A；6. 录音要求“put back the desks and chairs”，图片为擦桌子，不相符，选B。
【答案】
第二节：1.A 2.A 3.A 4.B 5.B 6.B；第三节：1.B 2.B 3.A 4.A 5.A 6.B
【知识点】
听力理解、图文匹配、信息捕捉
【点评】
本题为初中英语基础听力题，考察学生对日常英语场景、描述的听力理解及图文对应能力，需熟悉常见课堂、物品类词汇，难度适中，认真听辨对比即可完成。
【难度系数】
0.7
