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一、Read and write. 根据句意和首字母提示,将单词补充完整。(5分)
1. Sun Yingsha is my hero. I was so g
2. My cousin is a b
3. Grandma does exercise every day, and she loves to eat fruit. She is h
4. Lei Feng died many years ago, but his diary lives on and m
5. My favourite month is June. It is the s
1. Sun Yingsha is my hero. I was so g
lad
she won.2. My cousin is a b
baby
. She's only six months old.3. Grandma does exercise every day, and she loves to eat fruit. She is h
healthy
.4. Lei Feng died many years ago, but his diary lives on and m
moves
many people.5. My favourite month is June. It is the s
sixth
month in a year.答案
1. glad 2. baby 3. healthy 4. moves
5. sixth
5. sixth
解析
【分析】做这类根据句意和首字母补全单词的题目，需先理解每个句子的语境，再结合给出的首字母，回忆所学的对应词汇，同时注意单词的形式变化（如动词第三人称单数、序数词等），确保填入的单词符合语法和句意要求。
【解析】1. 句意：孙颖莎是我的英雄，她获胜了我非常高兴。结合首字母g，形容词glad（高兴的）符合语境，故填glad；2. 句意：我的表妹是个婴儿，她只有六个月大。结合首字母b，名词baby（婴儿）符合语境，故填baby；3. 句意：奶奶每天锻炼，爱吃水果，她很健康。结合首字母h，形容词healthy（健康的）符合语境，故填healthy；4. 句意：雷锋多年前去世了，但他的日记流传下来，感动了很多人。主语his diary是第三人称单数，结合首字母m，动词move（感动）的第三人称单数形式moves符合语境，故填moves；5. 句意：我最喜欢六月，它是一年的第六个月。结合首字母s，序数词sixth（第六）符合语境，故填sixth。
【答案】1. glad 2. baby 3. healthy 4. moves 5. sixth
【知识点】基础词汇运用、序数词、动词形式变化
【点评】本题为小学英语基础题型，考查学生核心词汇的掌握及语境运用能力，侧重基础词汇积累，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】1. 句意：孙颖莎是我的英雄，她获胜了我非常高兴。结合首字母g，形容词glad（高兴的）符合语境，故填glad；2. 句意：我的表妹是个婴儿，她只有六个月大。结合首字母b，名词baby（婴儿）符合语境，故填baby；3. 句意：奶奶每天锻炼，爱吃水果，她很健康。结合首字母h，形容词healthy（健康的）符合语境，故填healthy；4. 句意：雷锋多年前去世了，但他的日记流传下来，感动了很多人。主语his diary是第三人称单数，结合首字母m，动词move（感动）的第三人称单数形式moves符合语境，故填moves；5. 句意：我最喜欢六月，它是一年的第六个月。结合首字母s，序数词sixth（第六）符合语境，故填sixth。
【答案】1. glad 2. baby 3. healthy 4. moves 5. sixth
【知识点】基础词汇运用、序数词、动词形式变化
【点评】本题为小学英语基础题型，考查学生核心词汇的掌握及语境运用能力，侧重基础词汇积累，难度较低。
【难度系数】0.8
二、Read and choose. 选择正确答案，将序号填入题前括号内。（8分）
答案
答案略
解析
1
(
A.on
B.from
C.of
B
)1. Yellow food helps keep you getting ill.A.on
B.from
C.of
答案
1.B
解析
【分析】
这道题考查英语固定短语搭配，解题思路是：先理解句子含义“黄色食物帮助你远离生病”，再回忆相关固定搭配，结合语境判断合适的介词，同时排除不符合搭配的选项。
【解析】
句子表达“黄色食物帮助你远离生病”，需用到固定短语“keep sb from doing sth”，意为“阻止某人做某事”。A选项“on”，“keep on”表示“继续”，不符合语境；B选项“from”，符合固定搭配“keep sb from doing sth”；C选项“of”，无此相关搭配。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
固定搭配；介词用法
【点评】
本题考查基础的英语固定短语搭配，只要牢记“keep sb from doing sth”的用法就能轻松解答，属于基础题型。
【难度系数】
0.8
这道题考查英语固定短语搭配，解题思路是：先理解句子含义“黄色食物帮助你远离生病”，再回忆相关固定搭配，结合语境判断合适的介词，同时排除不符合搭配的选项。
【解析】
句子表达“黄色食物帮助你远离生病”，需用到固定短语“keep sb from doing sth”，意为“阻止某人做某事”。A选项“on”，“keep on”表示“继续”，不符合语境；B选项“from”，符合固定搭配“keep sb from doing sth”；C选项“of”，无此相关搭配。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
固定搭配；介词用法
【点评】
本题考查基础的英语固定短语搭配，只要牢记“keep sb from doing sth”的用法就能轻松解答，属于基础题型。
【难度系数】
0.8
(
A.are
B.was
C.were
C
)2. There two high mountains here a long time ago.A.are
B.was
C.were
答案
2.C
解析
【分析】首先根据句中时间状语"a long time ago"（很久以前）确定句子时态为一般过去时，排除一般现在时的be动词are；再结合there be句型的就近原则，主语"two high mountains"是复数，一般过去时中复数主语对应的be动词为were，单数be动词was不符合要求，据此选出正确选项。
【解析】1. 判断时态：由时间状语"a long time ago"可知，句子使用一般过去时，因此排除一般现在时的are（选项A）；2. 分析there be句型的主谓一致：本句主语是"two high mountains"（复数），一般过去时中复数主语对应的be动词为were，was用于单数主语，因此排除选项B，选择C。
【答案】C
【知识点】一般过去时；there be句型
【点评】本题考查there be句型的时态与主谓一致，属于英语基础考点，需掌握时间状语对应的时态判断及there be句型的就近原则。
【难度系数】0.7
【解析】1. 判断时态：由时间状语"a long time ago"可知，句子使用一般过去时，因此排除一般现在时的are（选项A）；2. 分析there be句型的主谓一致：本句主语是"two high mountains"（复数），一般过去时中复数主语对应的be动词为were，was用于单数主语，因此排除选项B，选择C。
【答案】C
【知识点】一般过去时；there be句型
【点评】本题考查there be句型的时态与主谓一致，属于英语基础考点，需掌握时间状语对应的时态判断及there be句型的就近原则。
【难度系数】0.7
(
A.sister
B.brother
C.cousin
C
)3. My aunt has got a child. She’s my .A.sister
B.brother
C.cousin
答案
3.C
解析
【分析】首先理解题目句子的含义：“我的阿姨有一个孩子，她是我的________”。需明确亲属关系的英语词汇，阿姨的孩子属于堂/表兄弟姐妹，对应选项中的cousin；再逐一排除错误选项：A选项sister指父母的女儿，B选项brother指父母的儿子，均不符合阿姨孩子的亲属关系，据此选出正确答案。
【解析】先翻译句子：“我的阿姨有一个孩子，她是我的________”。分析各选项：A.sister（姐妹），是父母的女儿，不符合阿姨孩子的亲属关系；B.brother（兄弟），是父母的儿子，不符合；C.cousin（堂/表兄弟姐妹），指叔叔、阿姨等的孩子，符合题意，因此选C。
【答案】C
【知识点】英语亲属名词；句子理解
【点评】本题考查基础英语亲属关系词汇，结合句子语境即可选出答案，属于简单的词汇应用题目。
【难度系数】0.8
【解析】先翻译句子：“我的阿姨有一个孩子，她是我的________”。分析各选项：A.sister（姐妹），是父母的女儿，不符合阿姨孩子的亲属关系；B.brother（兄弟），是父母的儿子，不符合；C.cousin（堂/表兄弟姐妹），指叔叔、阿姨等的孩子，符合题意，因此选C。
【答案】C
【知识点】英语亲属名词；句子理解
【点评】本题考查基础英语亲属关系词汇，结合句子语境即可选出答案，属于简单的词汇应用题目。
【难度系数】0.8
(
A.sing
B.is singing
C.are singing
C
)4. Listen! Some people songs over there.A.sing
B.is singing
C.are singing
答案
4.C
解析
【分析】首先，句首的“Listen!”是现在进行时的标志性提示词，说明动作正在发生，需使用现在进行时；其次，主语“Some people”是复数概念，根据主谓一致原则，be动词应选用are，结合现在进行时结构即可选出正确选项。
【解析】1. “Listen!”是现在进行时的典型标志，表明动作正在进行，句子时态为现在进行时，结构为“am/is/are + 动词现在分词”；2. 主语“Some people”是复数，对应的be动词用are；3. 动词sing的现在分词是singing，因此正确形式为are singing，对应选项C。
【答案】C
【知识点】现在进行时、主谓一致
【点评】本题考查现在进行时的基本用法及主谓一致，属于英语基础语法题，难度较低，掌握基础规则即可解答。
【难度系数】0.8
【解析】1. “Listen!”是现在进行时的典型标志，表明动作正在进行，句子时态为现在进行时，结构为“am/is/are + 动词现在分词”；2. 主语“Some people”是复数，对应的be动词用are；3. 动词sing的现在分词是singing，因此正确形式为are singing，对应选项C。
【答案】C
【知识点】现在进行时、主谓一致
【点评】本题考查现在进行时的基本用法及主谓一致，属于英语基础语法题，难度较低，掌握基础规则即可解答。
【难度系数】0.8
(
A.expensive
B.more expensive
C.much expensive
B
)5. This TV is than that one. I can’t afford(买得起) it.A.expensive
B.more expensive
C.much expensive
答案
5.B
解析
【分析】这道题考查形容词比较级的用法。首先看到句中的关键词than，它是比较级的标志词，说明句子需要使用形容词的比较级形式。接下来分析选项：expensive是多音节形容词，其比较级需在前面加more，而不是直接加much；选项A是形容词原级，不符合比较级要求；选项C的形式错误，因此要选择正确的比较级形式。
【解析】句中出现than，表明要用形容词的比较级。expensive是多音节形容词，它的比较级是more expensive。A选项为原级，不符合；C选项形式错误，多音节形容词的比较级不能直接加much，much用于修饰比较级，所以选B。
【答案】B
【知识点】形容词比较级、多音节形容词比较级
【点评】本题考查形容词比较级的基础用法，核心是识别比较级标志词than，掌握多音节形容词比较级的构成规则，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】句中出现than，表明要用形容词的比较级。expensive是多音节形容词，它的比较级是more expensive。A选项为原级，不符合；C选项形式错误，多音节形容词的比较级不能直接加much，much用于修饰比较级，所以选B。
【答案】B
【知识点】形容词比较级、多音节形容词比较级
【点评】本题考查形容词比较级的基础用法，核心是识别比较级标志词than，掌握多音节形容词比较级的构成规则，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
(
A.is, wear
B.is, wears
C.are, wearing
A
)6. The weather here very cold. People have to warm clothes.A.is, wear
B.is, wears
C.are, wearing
答案
6.A 【解析】第一句中的主语中心词weather为不可数名词,第一空应用is,排除C项。have to意为“不得不”,其后跟动词原形,故选A。
解析
【分析】本题需分两步判断：① 第一空考查主谓一致，主语weather是不可数名词，be动词用is，排除含are的选项；② 第二空考查固定搭配have to的用法，have to后接动词原形，据此选出正确选项。
【解析】1. 第一空：句子主语是不可数名词weather，根据主谓一致原则，be动词应使用is，因此排除主语对应are的选项C；2. 第二空：固定短语have to意为“不得不”，其后必须接动词原形，因此此处需用wear，排除用第三人称单数形式wears的选项B；综上，正确答案为A。
【答案】A
【知识点】主谓一致、固定搭配have to用法
【点评】本题考查初中英语基础语法，涉及不可数名词的主谓一致和固定短语have to的用法，属于常见基础题型，侧重对核心语法点的掌握。
【难度系数】0.8
【解析】1. 第一空：句子主语是不可数名词weather，根据主谓一致原则，be动词应使用is，因此排除主语对应are的选项C；2. 第二空：固定短语have to意为“不得不”，其后必须接动词原形，因此此处需用wear，排除用第三人称单数形式wears的选项B；综上，正确答案为A。
【答案】A
【知识点】主谓一致、固定搭配have to用法
【点评】本题考查初中英语基础语法，涉及不可数名词的主谓一致和固定短语have to的用法，属于常见基础题型，侧重对核心语法点的掌握。
【难度系数】0.8
(
—Because I do more .
A.What, exercise
B.Why, exercise
C.Why, exercises
B
)7. —Hi, Tim. are you so strong?—Because I do more .
A.What, exercise
B.Why, exercise
C.Why, exercises
答案
7.B
解析
【分析】首先观察答句以Because开头，说明问句是对原因提问，需用疑问词Why，由此排除疑问词What的A选项；再分析名词exercise的用法：当表示“锻炼”时，exercise为不可数名词，固定搭配为do exercise，而exercises多指“练习、体操”，不符合语境，因此第二个空填exercise，综上确定答案。
【解析】1. 问句需与答语的Because（表原因）匹配，故第一个空用疑问词Why，排除A选项；2. exercise作“锻炼”讲时是不可数名词，固定搭配为do exercise，此处表示“做锻炼”，因此第二个空填exercise，综上选B。
【答案】B
【知识点】疑问词辨析；不可数名词用法
【点评】本题考查日常交际用语中疑问词的选择及名词exercise的用法，属于基础知识点应用，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.8
【解析】1. 问句需与答语的Because（表原因）匹配，故第一个空用疑问词Why，排除A选项；2. exercise作“锻炼”讲时是不可数名词，固定搭配为do exercise，此处表示“做锻炼”，因此第二个空填exercise，综上选B。
【答案】B
【知识点】疑问词辨析；不可数名词用法
【点评】本题考查日常交际用语中疑问词的选择及名词exercise的用法，属于基础知识点应用，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.8
(
—I lots of photos.
A.What, take
B.What, took
C.Where, taking
B
)8. — did you do at Spring Festival?—I lots of photos.
A.What, take
B.What, took
C.Where, taking
答案
8.B
解析
【分析】
首先分析问句：询问春节做的事情，需用对“内容”提问的疑问词What，Where用于询问地点，不符合语境，排除选项C；再分析答句：描述春节（过去时间）做的动作，需用一般过去时，动词take的过去式是took，选项A中take为原形不符合时态，因此选B。
【解析】
1. 确定疑问词：问句询问春节做的具体内容，用疑问词What，Where针对地点提问，与句意不符，排除C；
2. 确定动词形式：答句描述过去发生的动作，需用一般过去时，take的过去式是took，A选项take为原形，不符合时态要求，B选项疑问词和动词形式均正确，因此选B。
【答案】
8.B
【知识点】
特殊疑问句、一般过去时
【点评】
本题考查特殊疑问词的选择和一般过去时的动词变形，属于英语基础题型，需结合语境判断疑问词，根据时间背景确定动词时态。
【难度系数】
0.2
首先分析问句：询问春节做的事情，需用对“内容”提问的疑问词What，Where用于询问地点，不符合语境，排除选项C；再分析答句：描述春节（过去时间）做的动作，需用一般过去时，动词take的过去式是took，选项A中take为原形不符合时态，因此选B。
【解析】
1. 确定疑问词：问句询问春节做的具体内容，用疑问词What，Where针对地点提问，与句意不符，排除C；
2. 确定动词形式：答句描述过去发生的动作，需用一般过去时，take的过去式是took，A选项take为原形，不符合时态要求，B选项疑问词和动词形式均正确，因此选B。
【答案】
8.B
【知识点】
特殊疑问句、一般过去时
【点评】
本题考查特殊疑问词的选择和一般过去时的动词变形，属于英语基础题型，需结合语境判断疑问词，根据时间背景确定动词时态。
【难度系数】
0.2
三、Read and match. 读句子，匹配对应的图片，将图片序号填入题前括号内。（10分）
A.
B. C. D. E.
(
(
(
(
(
A.
B. C. D. E.(
C
)1. His favourite book is Journey to the West.(
B
)2. My cousin is a lovely baby. He’s only seven months old.(
D
)3. Lingling wants to be a guide in ten years’ time from now.(
E
)4. My favourite orange food is carrots. They are good for my body.(
A
)5. Her English is very good, and she often helps me with my English.答案
1.C 2.B 3.D 4.E 5.A
解析
【分析】
首先理解每个句子的含义，再结合图片内容进行匹配：
1. 句子1提到“Journey to the West（《西游记》）”，对应印有《西游记》的图片；
2. 句子2提到“baby（婴儿）”，对应婴儿的图片；
3. 句子3提到“guide（导游）”，对应举着旗子、拿着喇叭的导游图片；
4. 句子4提到“carrots（胡萝卜）”，对应胡萝卜的图片；
5. 句子5提到“英语好，帮学英语”，对应两个女孩一起学习的图片。
【解析】
1. 句子1的核心是《西游记》，对应图片C；
2. 句子2的核心是婴儿，对应图片B；
3. 句子3的核心是导游，对应图片D；
4. 句子4的核心是胡萝卜，对应图片E；
5. 句子5的核心是一起学英语，对应图片A。
【答案】
1.C 2.B 3.D 4.E 5.A
【知识点】
英语词汇、句子理解、图文匹配
【点评】
本题考查英语句子含义理解与图片的匹配能力，需要掌握基础词汇和句子意思，难度较低。
【难度系数】
0.8
首先理解每个句子的含义，再结合图片内容进行匹配：
1. 句子1提到“Journey to the West（《西游记》）”，对应印有《西游记》的图片；
2. 句子2提到“baby（婴儿）”，对应婴儿的图片；
3. 句子3提到“guide（导游）”，对应举着旗子、拿着喇叭的导游图片；
4. 句子4提到“carrots（胡萝卜）”，对应胡萝卜的图片；
5. 句子5提到“英语好，帮学英语”，对应两个女孩一起学习的图片。
【解析】
1. 句子1的核心是《西游记》，对应图片C；
2. 句子2的核心是婴儿，对应图片B；
3. 句子3的核心是导游，对应图片D；
4. 句子4的核心是胡萝卜，对应图片E；
5. 句子5的核心是一起学英语，对应图片A。
【答案】
1.C 2.B 3.D 4.E 5.A
【知识点】
英语词汇、句子理解、图文匹配
【点评】
本题考查英语句子含义理解与图片的匹配能力，需要掌握基础词汇和句子意思，难度较低。
【难度系数】
0.8
