(2025·浙江义乌期末)人生如迷宫,选择时前路扑朔迷离,坚守者终会迎来柳暗花明。请为“扑朔迷离”和“柳暗花明”制作成语卡片。
扑朔迷离
[成语出处]雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,(1)?
[联系名著]扑朔迷离:形容事物错综复杂,难于辨别。如在《骆驼祥子》中,祥子来到北平当人力车夫,一心想要买一辆自己的车。但他第一次买车后,连人带车被兵捉去,丢了车;第二次辛苦攒下的钱被孙侦探敲诈去;第三次又因为给虎妞办丧事,不得不卖车。战乱、旧社会的压迫、经济压力等外在因素,让祥子的命运变得扑朔迷离。
柳暗花明
[成语出处](2),柳暗花明又一村。
[联系名著](3)
1. 下列成语中,与“柳暗花明”的结构相同的一项是()
A. 滴水穿石 B. 逆水行舟 C. 如鱼得水 D. 水涨船高
2. 将成语出处(1)(2)补充完整。
3. 请参考“扑朔迷离”中的联系名著示例,结合《钢铁是怎样炼成的》的具体情节,用保尔·柯察金的经历在(3)处创意解释“柳暗花明”的意思。
走进典籍里的中国,回望中国古代的科学之路。

1.D [解析]“柳暗花明”是并列短语。A.“滴水穿石”是主谓短语。B.“逆水行舟”是偏正短语。C.“如鱼得水”是动宾短语。D.“水涨船高”是并列短语。
2.(1)安能辨我是雄雌 (2)山重水复疑无路
[提示]本题中注意“辨”“雄雌”“疑”等字词的正确写法。
3.示例:保尔·柯察金在双腿瘫痪、双目失明后,选择文学创作继续奋斗,以顽强的意志完成了小说《暴风雨所诞生的》,从绝望中找到希望,这就是“柳暗花明”。
[解析]柳暗花明:形容柳树成荫、繁花耀眼的美景。后多用来比喻在困境中出现转机,看到希望。名著《钢铁是怎样炼成的》中,保尔·柯察金在战斗中头部受重伤,医生曾判定他存活无望,他也一度陷入昏迷,生命垂危(“柳暗”——困境重重)。但他凭借顽强的意志奇迹般醒了过来,醒来后虽留下残疾,却重新振作,继续投身革命事业,以笔墨为新的“武器”坚持战斗(“花明”——转机与新生)。这正印证了“柳暗花明”的含义:即便身处绝境,只要不放弃,就可能迎来意想不到的希望与新方向。据此分析作答即可。

蜜 蜂
[明]宋应星
凡酿蜜蜂,普天皆有,唯蔗盛之乡,则蜜蜂自然减少。蜂造之蜜,出山岩土穴者十居其八,而人家招蜂造酿而割取者,十居其二也。凡蜜无定色,或青、或白、或黄、或褐,皆随方土花性而变。如菜花蜜、禾花蜜之类,百千其名不止也。
凡蜂不论于家于野,皆有蜂王。王之所居,造一台如桃大。王之子世为王。王生而不采花,每日群蜂轮值,分班采花供王。王每日出游两度,春夏造蜜时。游则八蜂轮值以待。蜂王自至孔隙口,四蜂以头顶腹,四蜂傍翼飞翔而去,游数刻而返,翼、顶如前。
畜家蜂者,或悬桶檐端,或置箱牖①下,皆锥圆孔眼数十,俟②其进入。凡家人杀一蜂二蜂,皆无恙,杀至三蜂,则群起螫③人,谓之蜂反。凡蝙蝠最喜食蜂,投隙入中,吞噬无限。杀一蝙蝠,悬于蜂前,则不敢食,俗谓之枭令。凡家蓄蜂,东邻分而之西舍,必分王之子去而为君,去时如铺扇拥卫。乡人有撒酒糟香而招之者。
[注]①牖:窗户。②俟:等待。③螫:咬,刺。
4. 解释下列加点的词。
(1)蔗盛之乡,则蜜蜂自然减少 (2)四蜂翼飞翔而去
(3)谓蜂反 (4)必分王之子去而君
5. 下面是“宋应星蜜蜂观察记录”,请你根据要求补充完整。
观察对象:蜜蜂
观察发现:
(1)关于蜂蜜的种类。
野蜂蜜居多;家蜂蜜少,仅占①。
蜂蜜颜色和品种多样,原因是②。
(2)关于蜂王。
生活环境:“王之所居,造一台如桃大”,“如桃大”生动地写出了蜂王台的大小。(从文中再找一处用形象的语言写蜂王情况的句子,并作简要分析)

(3)关于家养蜜蜂。
养蜂不是件容易的事!(从第③段来看,养蜂人要为蜜蜂做哪些事?)

4.(1)但 (2)依靠 (3)指蜂群集体攻击这种情况 (4)作为
[解析](1)句意:但在盛产甘蔗的地方,蜜蜂自然就会减少。唯,但。(2)句意:另外四只蜂依靠(它的)翅膀飞翔着一同离去。傍,依靠。(3)句意:这叫作“蜂反”。之,指蜂群集体攻击这种情况。(4)句意:必定会分蜂王的后代去作为新的蜂王。为,作为。
5.(1)①十分之二 ②皆随方土花性而变
[解析]根据第1段“蜂造之蜜,出山岩土穴者十居其八,而人家招蜂造酿而割取者,十居其二也”可知,野蜂蜜十居其八,家蜂蜜十居其二。故①处填:十分之二。第1段“凡蜜无定色,或青、或白、或黄、或褐,皆随方土花性而变”,直接点明蜂蜜颜色、品种多样的原因,故②处填:皆随方土花性而变。
(2)[示例一]“游则八蜂轮值以待”,“轮值”一词生动形象地描绘了工蜂护卫蜂王的分工协作,体现蜂群严密的组织性。[示例二]“四蜂以头顶腹,四蜂傍翼飞翔而去”,用具体动作描写,生动展现了蜂王出游时,八只蜜蜂分工协作、严密护卫的场景,使蜂王的“尊贵地位”和蜜蜂的“各司其职”具象化。体现了蜂群严密的组织性。
[提示]作答本题时,从文中找出对应语句,分析其如何体现蜂王情况。
(3)[示例](为蜜蜂)提供栖息场所;控制杀蜂数量,避免过度杀蜂引发蜂群反击;悬挂死蝙蝠来震慑蝙蝠,从而保护蜜蜂;分蜂管理;招引蜂群。
[解析]根据“畜家蜂者,或悬桶檐端,或置箱牖下,皆锥圆孔眼数十,俟其进入”可知,把蜂桶悬挂在屋檐下,或把蜂箱放在窗户旁,为蜜蜂搭建居住环境,在蜂桶或蜂箱上钻数十个圆形小孔,方便蜜蜂进出。据此可概括为:(为蜜蜂)提供栖息场所。根据“凡家人杀一蜂二蜂,皆无恙,杀至三蜂,则群起螫人,谓之蜂反”可知,要提醒家人不可多杀蜜蜂,防止蜜蜂集体攻击人。据此可概括为:控制杀蜂数量,避免过度杀蜂引发蜂群反击。根据“凡蝙蝠最喜食蜂,投隙入中,吞噬无限。杀一蝙蝠,悬于蜂前,则不敢食”可知,要防范蝙蝠钻进蜂箱或蜂桶吃蜜蜂,可悬挂死蝙蝠来震慑蝙蝠,避免其捕食蜜蜂。据此可概括为:悬挂死蝙蝠来震慑蝙蝠,从而保护蜜蜂。根据“凡家蓄蜂,东邻分而之西舍,必分王之子去而为君,去时如铺扇拥卫”可知,分蜂时需保留蜂王之子作为新蜂王,并模拟自然护卫方式。据此可概括为:分蜂管理。根据“乡人有撒酒糟香而招之者”可知,利用酒糟香气吸引分蜂。据此可概括为:招引蜂群。