11. (2026·山东烟台栖霞市期中)战国时期，魏国李悝提出“食有劳而禄有功，使有能而赏必行、罚必当”；楚国吴起提出“废公族疏远者，以抚养战斗之士”；秦国商鞅提出“有军功者，各以率受上爵”。上述变法（）

A.有利于封建制度的确立
B.结束分裂完成全国统一
C.严重阻碍了经济的发展
D.标志中央集权制度确立

11.A [解析]根据材料可知，战国时期各国的变法都打击了贵族的世袭特权，扶持了新兴的军功地主阶级，确立了新的政治经济秩序，为封建制度的确立奠定了基础。故选A项。
→战国时期，中国开始进入封建社会

【分析】首先明确题干涉及战国时期李悝、吴起、商鞅的变法，核心措施均为打击旧贵族特权、奖励有功之人；解题时需结合战国从奴隶社会向封建社会过渡的时代特征，逐一分析选项，排除不符合史实的选项，得出正确结论。
【解析】题干中战国各国变法的共同内容是打击贵族世袭特权、奖励有功者，这一措施推动了新兴地主阶级崛起，促进封建制度建立。A项：战国变法为封建制度的确立奠定了基础，符合史实；B项：结束分裂完成全国统一是秦国统一六国的结果，与题干变法无直接关联，排除；C项：变法鼓励耕战，促进了经济发展，并非阻碍，排除；D项：中央集权制度确立于秦朝，战国变法仅为其奠定基础，排除。故本题选A。
【答案】A
【知识点】战国变法、封建制度确立
【点评】本题考查战国变法的历史影响，需结合时代背景理解变法的核心作用，属于基础识记类题目，难度适中。
【难度系数】0.5

12. 历史的进程绝非偶然，不同历史事件之间往往存在着某种联系。下列历史事件（现象）之间存在因果关系的是（）

A.西周实行分封制——进入了奴隶社会
B.都江堰建成——成都平原成为沃野
C.秦统一中国——商鞅变法
D.统一度量衡——项羽、刘邦反秦

12.B

【分析】
要判断历史事件间的因果关系，需明确前者是否为后者发生的直接原因，即前者是否直接导致后者的结果。逐个分析选项：A选项，中国进入奴隶社会始于夏朝，西周分封制是奴隶社会的政治制度，并非进入奴隶社会的原因，排除；B选项，都江堰建成后发挥防洪灌溉作用，直接使成都平原成为沃野，存在因果关系；C选项，商鞅变法为秦统一奠定基础，因果关系颠倒，排除；D选项，统一度量衡是秦巩固统一的措施，与项羽、刘邦反秦无关，排除，故答案为B。
【解析】
判断历史事件的因果关系，需分析前者是否为后者的直接原因：
1. 选项A：中国进入奴隶社会的标志是夏朝的建立，西周分封制是奴隶社会的政治统治方式，并非进入奴隶社会的原因，二者无因果关系，排除；
2. 选项B：战国时期秦国蜀郡太守李冰主持修建都江堰，该工程兼具防洪、灌溉功能，建成后使成都平原成为“天府之国”，存在明确的因果关系，符合题意；
3. 选项C：商鞅变法使秦国国力大增，为秦统一中国奠定了基础，该项因果关系颠倒，排除；
4. 选项D：统一度量衡是秦始皇巩固统一的经济措施，项羽、刘邦反秦是由于秦的暴政，二者无因果关系，排除。
【答案】
B
【知识点】
历史因果关系、都江堰的影响、商鞅变法的作用
【点评】
本题考查初中历史中历史事件的因果联系，属于基础知识点考查，需准确掌握各历史事件的核心内容，逐一辨析选项即可得出答案，注重对基础知识的理解与运用。
【难度系数】
0.5

13. 新
情境
游记
老舍考察都江堰后,在游记中写道:"治水的诀窍只有一个字——'软'。……水本急流而下,波涛汹涌,故中设鱼嘴,使分为二,以减其力;分而又分,江乃成渠,力量分散,就有益而无损了。……用分化与软化对付无情的急流,水便老实起来,乖乖地为人们灌田了。"文中称赞了都江堰()

A.地形的复杂性
B.设计的科学性
C.功能的综合性
D.修筑的艰巨性

13.B

【分析】首先阅读题干中老舍对都江堰的描述，抓住核心信息：都江堰通过设置鱼嘴将水流分流，分散急流的力量，让水为人类灌田所用。接下来逐一分析选项：A选项地形复杂性，材料未提及都江堰的地形相关内容，排除；B选项设计的科学性，鱼嘴分流的设计巧妙应对急流，体现了设计的科学合理，符合材料主旨；C选项功能的综合性，材料仅提到灌田，未体现多种功能，排除；D选项修筑的艰巨性，材料未涉及修筑过程的艰难，排除。因此正确答案为B。
【解析】材料中老舍指出都江堰“中设鱼嘴，使分为二，以减其力；分而又分，江乃成渠，力量分散”，说明都江堰通过科学的设计（分流措施）来应对急流，实现水利功能。对选项逐一分析：A项，材料未涉及地形的复杂性，排除；B项，鱼嘴分流的设计体现了都江堰设计的科学性，符合题意；C项，材料仅体现灌田功能，未体现功能的综合性，排除；D项，材料未提及修筑的艰巨性，排除。
【答案】B
【知识点】都江堰、中国古代水利工程
【点评】本题以老舍的游记为情境，考查都江堰的设计特点，要求学生准确提取材料关键信息，结合所学知识判断选项，难度不大，属于基础考查题。
【难度系数】0.7

14. (2026·河北张家口桥东区期末)山东自古被称为“孔孟之乡”。《论语》说：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共(同‘拱’)之。”《孟子·尽心下》说：“民为贵，社稷次之，君为轻。”这两段材料反映了儒家的共同思想是（）

A.天人合一，道法自然
B.以德治国，以民为本
C.以礼治国，以法为教
D.互利互爱，提倡节俭

14.B [解析]“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共(同‘拱’)之”反映了孔子主张以德治国；“民为贵，社稷次之，君为轻”反映了孟子主张以民为本。故选B项。

【分析】首先明确题目要求是找出两段材料体现的儒家共同思想。先分别解读两段材料：第一段是孔子的“为政以德”，核心是主张用道德治理国家；第二段是孟子的“民为贵，社稷次之，君为轻”，核心是强调以民为本。再逐一分析选项对应的思想或学派，排除不符合的选项，确定正确答案。
【解析】“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”体现了孔子以德治国的思想；“民为贵，社稷次之，君为轻”体现了孟子以民为本的思想，二者均属于儒家的政治主张。A项“天人合一，道法自然”是道家思想，排除；C项“以礼治国，以法为教”中“以法为教”是法家思想，不符合材料核心，排除；D项“互利互爱，提倡节俭”是墨家思想，排除。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】儒家思想、百家争鸣
【点评】本题考查儒家代表人物的核心政治思想，属于基础理解类题目，需准确区分各学派的思想主张，难度适中。
【难度系数】0.7

15. 新情境 读书摘要 某同学在读书时做了如下摘要。据此可知，这四位思想家（）


A.都认可了儒家思想的主导地位
B.都宣扬了以法治国的主张
C.都满足了当时统治阶级的需求
D.都提出了自己的治国方略

15.D

【分析】
要解答本题，需先回忆老子、孔子、墨子、韩非四位思想家的核心治国主张，再逐一分析选项，排除错误表述，确定正确答案。需明确各选项的错误点：A选项涉及儒家主导地位确立的时间；B选项需区分各学派的治国主张；C选项要结合春秋战国时期统治阶级的需求；D选项需确认四位思想家是否都有明确的治国方略。
【解析】
1. 选项A：儒家思想的主导地位是在西汉“罢黜百家，独尊儒术”后逐步确立的，老子（道家）、韩非（法家）等思想家并未认可儒家的主导地位，故A错误。
2. 选项B：以法治国是法家韩非的核心主张，孔子（儒家）主张“德治”“礼治”，老子（道家）主张“无为而治”，墨子（墨家）主张“尚贤”等，并非四位都宣扬以法治国，故B错误。
3. 选项C：春秋战国时期，诸侯统治阶级的核心需求是富国强兵、加强中央集权，法家思想更贴合这一需求，儒家、道家、墨家的主张在当时并未完全满足统治阶级的需求，故C错误。
4. 选项D：老子提出“为无为，则无不治”的无为治国方略，孔子提出“道之以德，齐之以礼”的德治礼治主张，墨子提出“尚贤者，政之本也”的尚贤治国理念，韩非提出“审于法禁”的法治方略，四位思想家都提出了自己的治国方略，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
百家争鸣；诸子思想；治国方略
【点评】
本题考查中国古代诸子百家的思想主张，属于基础识记类题目，要求学生准确掌握老子、孔子、墨子、韩非的核心治国思想，通过逐一分析选项排除错误项即可得出答案，侧重考查学生对基础知识的理解与运用能力。
【难度系数】
0.7

16. (2026·广东深圳光明区期末)《周礼·天官》记载“王用九鼎，诸侯七鼎”，《礼记》亦明确“天子之豆(盛食器具)二十有六……诸侯十有二”。西周宴饮器具的数量规定，反映了当时()

A.制陶工艺精美
B.等级秩序严格
C.饮食习俗丰富
D.王室权力衰微

16.B

【分析】
解题时需先提取材料关键信息：西周时期，王与诸侯的宴饮器具（鼎、豆）数量有明确的等级差异规定。再结合所学知识，逐一分析选项，判断材料反映的历史本质，排除不符合的选项。
【解析】
材料中“王用九鼎，诸侯七鼎”“天子之豆二十有六，诸侯十有二”，明确规定了不同身份等级的贵族宴饮器具数量，这是西周严格等级秩序的体现。A选项，材料未提及制陶工艺的精美程度，仅强调数量的等级规定，排除；B选项，不同等级的器具数量差异直接反映了等级秩序的严格，符合题意；C选项，材料核心是等级规定，并非饮食习俗的丰富性，排除；D选项，西周时期王室权力强盛，王室衰微是东周的特征，与材料时间不符，排除。
【答案】
B
【知识点】
西周等级秩序、礼乐制度
【点评】
本题通过西周文献记载考查等级制度，需准确理解材料反映的本质，易错点是误选D，需注意时间限定为西周，此时王室并未衰微，整体难度适中，侧重基础知识点的应用。
【难度系数】
0.4

17. (2026·江苏无锡惠山区期中)吕思勉先生曾说：“秦朝的统一，决不全是兵力的关系。我们须注意：此时交通的便利，列国内部的发达，小国的被夷灭，郡县的渐次设立，在政治上、经济上、文化上，本有趋于统一之势，而秦人特收其成功。”吕思勉先生旨在强调()

A.军事实力决定政权归属
B.交通便利是统一的决定因素
C.秦的统一是历史的偶然
D.统一是历史发展的必然趋势

17.D [解析]根据材料“本有趋于统一之势，而秦人特收其成功”可知，吕思勉认为，战国末期孕育着统一的趋势，统一是历史发展的必然趋势。故选D项。

【分析】首先提取题干中吕思勉观点的核心语句“本有趋于统一之势，而秦人特收其成功”，明确其强调的是统一的历史必然性；再逐一分析选项：A项与材料“不全是兵力的关系”矛盾；B项交通便利只是统一的条件之一，并非决定因素；C项与“本有趋于统一之势”相悖；D项符合材料中“趋于统一之势”的表述。
【解析】根据题干材料“本有趋于统一之势，而秦人特收其成功”可知，吕思勉认为战国末期已具备统一的历史趋势，秦只是顺应这一趋势完成统一。A项错误，材料明确指出秦朝统一“不全是兵力的关系”，并非军事实力决定；B项错误，交通便利是统一的条件，而非决定因素；C项错误，统一是历史发展的必然，并非偶然；D项正确，契合材料核心观点。
【答案】D
【知识点】秦统一的原因、历史发展趋势
【点评】本题考查历史材料的理解能力，需抓住材料核心观点，区分历史必然趋势与单一因素、偶然性的差异，难度适中。
【难度系数】0.7

18. (2025·东莞校级二模)秦朝出土简牍记载：“县吏失奸者，谓之‘不胜’；知而不奏，谓之‘不忠’；不敢执法，谓之‘不廉'。三者皆当治罪。”同时，地方官员须定期上报治绩，稍有懈怠即遭贬责。据此可知，当时秦朝（）

A.强化地方官吏执法责任
B.推行民间自主管理制度
C.鼓励官吏自由裁量执法
D.注重基层经济体制建设

18.A [解析]根据材料可知，秦朝通过明确的问责条款和绩效考核，规范地方官吏的执法行为，强化其责任意识，A项正确；材料中未提及任何民间自主管理的相关信息，排除B项；材料中的规定要求官吏严格依法办事，反对自由裁量，排除C项；材料未涉及经济体制，排除D项。

【分析】
首先阅读材料，提取核心信息：秦朝明确规定县吏的三种失职行为（失奸、知而不奏、不敢执法）均要治罪，同时要求地方官员定期上报治绩，懈怠则受贬责，核心是对地方官吏履职责任的约束。接着逐一分析选项：B项“民间自主管理”在材料中无相关表述，排除；C项“自由裁量执法”与材料中严格约束官吏执法行为的内容相悖，排除；D项“基层经济体制建设”材料未涉及，排除；A项“强化地方官吏执法责任”契合材料中对官吏失职问责、治绩考核的规定，故正确。
【解析】
材料反映秦朝通过明确的失职问责机制（对失奸、不奏、不敢执法的县吏治罪）和治绩考核制度（地方官定期上报治绩，懈怠贬责），规范地方官吏的执法与履职行为，强化其责任意识。对选项分析如下：
A项：符合材料中秦朝对地方官吏执法、履职责任的约束，正确；
B项：材料未提及民间自主管理的相关内容，排除；
C项：材料要求官吏严格依法履职，并非鼓励自由裁量执法，排除；
D项：材料未涉及基层经济体制建设，排除。
【答案】
A
【知识点】
秦代官吏管理；史料解读
【点评】
本题以秦朝出土简牍的记载为载体，考查对秦朝地方官吏治理措施的理解，需准确提取材料关键信息，排除与材料无关的选项，难度适中。
【难度系数】
0.6