3 想一想，下面的句子运用了什么方法来刻画人物？（选择序号填空，可多选）
（1）“妈妈，我在这儿呢！瞧，我抓到了那只会唱歌的虫子！” （）
（2）他把这个小宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，打算回家后再好好欣赏。 （）
（3）法布尔难过极了，眼泪唰唰地往下掉，愁眉苦脸地把心爱的小宝贝放进了垃圾堆。 （）
（4）“嗬，真漂亮！”他边叫边用小手扑过去，敏捷地捉住了它。 （）
A. 动作描写
B. 语言描写
C. 神态描写
D. 心理描写

3.(1)B (2)A (3)ACD (4)AB
解析 本题考查的是学生对人物描写方法的辨析能力。第(1)题是语言描写；第(2)题中“放进”“包上”“装进”是对人物的动作描写；第(3)题中“难过极了”是心理描写，“愁眉苦脸”是神态描写，“放进了垃圾堆”是动作描写，所以选择ACD；第(4)题中“嗬，真漂亮！”是语言描写，而“扑过去”“捉住”则是动作描写，所以选择AB。

4 法布尔后来成了著名的昆虫学家，与他小时候的“痴迷”有关吗？请摘录文章中的句子回答。

4. 正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进了科学的殿堂。
解析 本题考查的是学生的理解能力。文章的最后一个自然段揭示了法布尔之所以成为昆虫学家，正是因为小时候痴迷于昆虫。