一、词汇运用
A. 请根据括号中的中文提示,写出句中所缺单词或短语,使句子通顺。
1. —What's the 重量 of this big stone?
—About 25 kilograms.
2. At 9:00 a.m., panda keepers find that most of the babies are already 醒着 and hungry.
3. —I 忘记 to bring my pencil case.
—It doesn't matter. I'll lend you a pen.
4. These little birds 发出悦耳的声音 every morning in spring.
5. Look! The father is 与……打架 the bad man to protect his child over there.

1. weight 2. awake 3. forgot 4. make beautiful sounds 5. fighting with/against

【分析】
这是根据中文提示补全句子的词汇题，解题时遵循三步思路：第一步先判断空格处所需的词性，结合空格前后的修饰词（比如冠词、系动词等）确定词性要求；第二步对应中文提示回忆对应的英文表达；第三步结合句中的时态、主谓一致等语法规则调整形式，确保填入的内容符合句子语法逻辑，语义通顺。
【解析】
1. 空格前有定冠词the，说明此处需要填入名词，中文提示“重量”对应的英文名词为weight，不可数名词，无需变形，直接填入即可。
2. 空格前是系动词are，此处需要填入形容词作表语，中文提示“醒着”对应的形容词是awake，符合语境。
3. 句中“忘记带铅笔盒”是已经发生的动作，需要使用一般过去时，动词“忘记”forget的过去式为forgot。
4. 中文提示“发出悦耳的声音”对应的固定短语是make beautiful sounds，主语These little birds是复数，时间状语every morning表示一般现在时，谓语动词用原形即可。
5. 句首的提示词Look!说明动作正在发生，句子用现在进行时，结构为be+现在分词；中文提示“与……打架”对应的短语是fight with/against，fight的现在分词为fighting，因此填入fighting with/against。
【答案】
1. weight 2. awake 3. forgot 4. make beautiful sounds 5. fighting with/against
【知识点】
名词拼写
时态辨析
固定短语搭配
【点评】
本题侧重考查初中阶段的基础词汇和语法应用，难度较低，易错点集中在时态变形上，比如第三题容易误用动词原形forget，第五题容易忽略现在进行时的结构漏写ing，解题时要格外注意句中的时态提示信息，结合词性要求调整单词形式。
【难度系数】
0.8

B. 阅读下面短文,在空白处填入括号内单词的正确形式,使短文通顺。
Boys and girls, do you have animal friends? They are
(6) real interesting and wonderful. There are many lovely animals in the world, like cats, dogs, (7) rabbit and birds. People love to keep (8) they as pets.
Some children learn animal (9) fact at school. They learn (10) use adjectives to describe描述 a lot of animals and also talk about (11) animal abilities. They help protect wild animals as well.
There is an "Animal-Loving Week" in (12) us school every year. We can share our stories about animal friends there. And there (13) be an animal shelter收容所 near my community. People like (14) volunteer there to take care of homeless animals.
I love animal friends. They bring (15) happy to our lives. I hope everyone can be kind to them.

6. really 7. rabbits 8. them 9. facts 10. to use 11. animals' 12. our 13. is 14. volunteering / to volunteer 15. happiness

【分析】
做这类词形变换的短文填空题，首先第一步要先通读全文，把握短文的核心主题是介绍动物朋友相关的内容，理清整体时态为一般现在时。接下来逐个分析空格：先判断空格前后的词性，结合句子结构、并列规则、固定搭配、语法要求，确定括号内单词需要变换的形式，最后把所有答案代入全文通读，验证语义和语法是否通顺。比如看到空后是形容词就要想到用副词修饰，看到动词后面的人称代词就要想到用宾格，看到并列的可数名词就要考虑是否要变复数，一步步推导就能得到正确结果。
【解析】
6. 空格后是形容词interesting，副词可以修饰形容词，因此形容词real要变为副词形式really，表“真正地”，符合语义。
7. 空格和前后的cats、dogs、birds并列，都是指代一类事物的可数名词复数，因此可数名词rabbit要变为复数rabbits。
8. 空前是及物动词keep，动词后要接人称代词宾格作宾语，主格they的宾格形式是them，指代前文提到的各类动物。
9. 句意为“一些孩子在学校学习动物相关的事实”，这里表示多个相关事实，可数名词fact要变为复数形式facts。
10. 此处是固定搭配learn to do sth.，意为“学习做某事”，因此要在动词use前加不定式符号to，填to use。
11. 空后是名词abilities，要表达“动物的能力”的所属含义，需用复数名词的所有格，animal变复数animals后所有格形式为animals'。
12. 空后是名词school，需要用形容词性物主代词修饰名词，宾格us对应的形容词性物主代词是our，表“我们的”。
13. 本句是there be句型，遵循就近原则，后面的主语an animal shelter是单数可数名词，因此be动词用一般现在时的is。
14. 此处符合固定搭配like doing sth. / like to do sth.，意为“喜欢做某事”，因此volunteer可以变为动名词volunteering，也可以变为不定式to volunteer。
15. 空前是及物动词bring，后面需要接名词作宾语，形容词happy对应的名词形式是happiness，表“幸福、快乐”。
【答案】
6. really 7. rabbits 8. them 9. facts 10. to use 11. animals' 12. our 13. is 14. volunteering / to volunteer 15. happiness
【知识点】
词类转换，固定搭配，名词所有格
【点评】
本题是初中低年级的基础词形变换填空题，考察的都是英语入门阶段的核心基础语法点，整体考点覆盖全面且难度低，做完后代入全文通读就能快速排查出搭配、语义不通的错误，适合巩固基础语法变形规则。
【难度系数】
0.8

() 1.—Your cat is really clever animal.
—Yes, and I think it is cleverest animal in the world.

A.the; the
B.a; a
C.the; a
D.a; the

1. D

【分析】
拿到这道题我们可以分两步逐一判断两个空的冠词选择：第一步先看第一空，第一句要表达的含义是“你的猫真是一种很聪明的动物”，是泛指任意一类聪明的动物中的一个，需要用不定冠词，clever的发音以辅音音素开头，所以选a，直接排除带the的A、C选项；第二步看第二空，空格后出现了形容词的最高级cleverest，按照语法规则形容词最高级前必须加定冠词the，因此第二空填the，排除剩余的B选项，最终就能得到正确答案。
【解析】
1. 第一空：此处泛指“一只聪明的动物”，clever以辅音音素开头，不定冠词用a；
2. 第二空：cleverest是形容词clever的最高级形式，形容词最高级前必须加定冠词the进行限定，表示“最聪明的”。
综上两个空依次填a、the，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
冠词辨析，形容词最高级
【点评】
本题是冠词板块的基础常规考题，核心考察不定冠词表泛指、定冠词修饰形容词最高级的基础规则，难度较低，只要学生牢记冠词的基础使用规则就可以轻松得分，少数易错点是部分学生容易混淆a和the的泛指特指用法，忽略最高级前的定冠词搭配要求。
【难度系数】
0.8

() 2.—It seems that you appreciate欣赏 Peter very much.
—He used his great sense of humour to my spirits.

A.open
B.lift
C.taste
D.rise

2. B

【分析】
拿到这道题首先通读对话理清语境：前半句说对方很欣赏Peter，回应句要表达的是Peter用幽默感调整自己的情绪，空缺处需要填入表示“提振、振奋”含义的词来搭配后面的my spirits。解题时先把语义完全不符的选项直接排除，再辨析剩下易混淆的动词，结合动词的及物/不及物属性、固定搭配规则就能锁定正确答案。
【解析】
我们按步骤解题：
1. 明确核心搭配需求：空缺后接宾语my spirits（心情、情绪），需要表达“振奋情绪”的含义，且动词要能直接接宾语。
2. 逐一排查选项：
选项A open意为“打开”，和“情绪”搭配逻辑完全不通，直接排除；
选项C taste意为“品尝；尝起来”，语义和语境完全不匹配，排除；
选项D rise是不及物动词，意为“上升、升起”，后面不能直接接宾语，也不存在rise one's spirits的常用表达，排除；
选项B lift是及物动词，有“提升、提振”的含义，固定搭配lift one's spirits是标准常用短语，意思是“振奋某人的情绪”，完全符合语境和语法要求。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析，固定短语搭配
【点评】本题属于基础动词应用类考题，易错点是混淆lift和rise的用法差异，同学们平时记忆词汇时要注意区分及物动词、不及物动词的使用规则，多积累描述情绪状态的常用固定短语就能轻松应对这类题目。
【难度系数】0.7