一、新趋势 语言运用 读短文,找出与所给单词画线部分含有相同音标的单词。(5 分)
Today is my sister's birthday. My mother gives her a pair of new shoes. My father gives
her a shiny dress. My grandpa gives her a toy ship. My grandma gives her a toy sheep. My
sister shows these presents to me. My sister is so happy today.
she:

shoes, shiny, ship, sheep, shows

【分析】
首先第一步先明确所给单词she的画线部分是字母组合sh，它的发音为/ʃ/，解题思路就是通读给出的短文，从中逐一找出所有带有sh字母组合、且sh发音为/ʃ/的单词，数出符合要求的5个即可，注意不要误选仅含单个字母s、发音为/s/的无关单词。
【解析】
1. 先确定基准发音：所给单词she中画线部分sh的音标为/ʃ/，我们需要从短文中筛选出所有sh字母组合发/ʃ/的单词。
2. 逐句排查短文内容：
找到单词shoes：其中sh发音为/ʃ/，符合要求；
找到单词shiny：其中sh发音为/ʃ/，符合要求；
找到单词ship：其中sh发音为/ʃ/，符合要求；
找到单词sheep：其中sh发音为/ʃ/，符合要求；
找到单词shows：其中sh发音为/ʃ/，符合要求；
刚好得到5个符合条件的单词。
【答案】
shoes, shiny, ship, sheep, shows
【知识点】
字母组合sh发音，英语单词辨音
【点评】
本题属于小学英语基础语音题型，考察学生对常见字母组合sh的固定发音的掌握程度，解题门槛低，只需要牢记sh发/ʃ/的规则，在短文中定位所有带sh的单词即可，不容易出现错误。
【难度系数】
0.8

二、用所给词的适当形式填空。(5 分)
1. I don't know how (get) to the park.
2. Yang Ling (not know) the way to Su Hai's home.
3. Mike can (take) Bus No. 3 to the cafe.
4. —Are there any (shop) on this street? —Yes, there are.
5. —Can the old man (help) the girl? —Yes, he can.
6. Turn left at (two) traffic lights.
7. I'm good at (ride) a bike.
8. —How (do) his brother (go) there?
—He often (go) there by bus.

1. to get 2. doesn't know 3. take
4. shops 5. help 6. the second 7. riding
8. does, go, goes

【分析】
这道题是英语词形变换基础题，解题时可以逐句寻找句中的提示线索来判断正确变形：首先观察句中有没有情态动词、介词、固定搭配标志，再判断主语的人称和时态，确定动词、名词、数词的正确形式。比如看到how后面接动作要想到疑问词加不定式的结构，看到主语是第三人称单数要考虑一般现在时的谓语变形，看到情态动词can直接确定后面接动词原形，看到介词at后面接动词要变动名词，看到表示“第几个”的含义要把基数词转为序数词，一步步推导就能得到正确答案。
【解析】
1. 本题考查固定结构“疑问词+不定式”作宾语，how to do sth意为“如何做某事”，因此填to get。
2. 主语Yang Ling是第三人称单数，一般现在时的否定形式需要借助助动词doesn't，后接动词原形know，因此填doesn't know。
3. 情态动词can后必须接动词原形，因此直接填take。
4. any后接可数名词时要使用复数形式，shop的复数变化为直接加s，因此填shops。
5. 情态动词can后接动词原形，因此填help。
6. 此处表达“在第二个红绿灯处左转”，要将基数词two变为序数词second，序数词前需加定冠词the，因此填the second。
7. 固定搭配be good at doing sth意为“擅长做某事”，at是介词，后接动名词形式，ride的动名词为riding，因此填riding。
8. 第一空：主语his brother是第三人称单数，一般现在时的特殊疑问句要借助助动词does；第二空：助动词后接实义动词原形go；第三空：主语He是第三人称单数，一般现在时谓语动词要变为三单形式goes，三个空依次填does, go, goes。
【答案】
1. to get 2. doesn't know 3. take
4. shops 5. help 6. the second 7. riding
8. does, go, goes
【知识点】
词形变换，一般现在时规则，固定搭配
【点评】
本题是小学英语单元基础题型，覆盖了不定式、动词三单、名词复数、序数词、动名词等核心基础考点，没有偏难怪题，学生只要牢记各类语法规则和固定搭配，做题时主动寻找句中的提示线索（比如情态动词、介词、主语人称），就可以轻松完成这类题目。
【难度系数】
0.8

三、从方框中选择合适的短语,并用其适当形式填空。(5 分)
get to get off turn left ask a policeman come out
1. Helen can't find the cinema and she for help.
2. It is late. the bus. Let's go there by taxi.
3. —How do I Star Cinema?
—Look at the tall building there. The cinema is in it.
4. —Piggy, would you like and play with us?
—Yes. Wait a moment.
5. You can drive along this road and at the third crossing.

1. asks a policeman 2. Get off 3. get to
4. to come out 5. turn left

【分析】
解题时第一步先明确方框内5个短语的含义：get to（到达）、get off（下车）、turn left（左转）、ask a policeman（问警察）、come out（出来），再逐句结合语境、语法规则选择对应短语并变形：首先匹配语义最贴合场景的短语，再结合句子的时态、固定搭配、句式要求调整短语的形式，比如第三人称单数谓语变形、祈使句动词开头、would like后接不定式等规则，最终得到正确答案。
【解析】
1. 句意：Helen找不到电影院，她向警察求助。主语she是第三人称单数，句子为一般现在时，谓语动词用三单形式，匹配短语ask a policeman，变形为asks a policeman。
2. 句意：很晚了，下车吧，我们坐出租车去那里。该句是祈使句，句首用动词原形且首字母大写，结合后文换乘出租车的场景，匹配短语get off，变形为Get off。
3. 句意：我怎么到达星星影院？——看那边的高楼，电影院就在里面。问句中有助动词do，后面的实义动词用原形，直接选用短语get to即可。
4. 句意：Piggy，你愿意出来和我们一起玩吗？——好的，等我一下。固定搭配would like to do sth. 表示“想要做某事”，匹配短语come out，变形为to come out。
5. 句意：你可以沿着这条路开，在第三个十字路口左转。and并列两个谓语，前面的drive用的是动词原形，所以后面并列的短语也用原形，直接选用短语turn left即可。
【答案】
1. asks a policeman 2. Get off 3. get to 4. to come out 5. turn left
【知识点】
动词短语辨析，一般现在时，固定搭配
【点评】
本题围绕出行问路的生活化场景考查常用动词短语的运用，既考查短语语义匹配能力，也考查了基础语法变形规则，难度适中，易错点集中在第三人称单数变形、不定式搭配的细节上，答题时要注意结合语法规则调整形式，不能直接照搬短语原形。
【难度系数】
0.8