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32.(18分)某校七年级(4)班以“科技的那些事”为主题开展跨学科主题学习，现邀你参与。
任务一:“图”展古代科技成就
①
(1)请在“”处填入科技成就的名称，并从①~③中任选一幅图片，仿照示例，撰写图片解说词。(6分)
示例:④宋元时期，火药更多地用于战争。我国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生影响。
任务二:“数”说科技地位变化
材料一:中国和世界其他国家科技发明对比表(注:公元1年开始)
——摘编自廖育群《中国古代科学技术史纲》
材料二:八股取士制度严重束缚了人的思想和心灵，读书是为了做官，很少有人去攀登科学的殿堂，没能产生如同时期西欧的天文、数学等近代科技……同时，因受封建制度束缚，人才培养不能和社会生产相结合，推动社会发展。
——《从明清教育解析近代科学落后的原因》
(2)根据材料一，指出中国古代科技在世界科技史上地位的变化。(2分)
(3)根据材料二及所学知识，归纳束缚1501～1840年中国科技发展的因素。(4分)
任务三:“漫”谈科技潜在风险
近年来，AI(人工智能)技术突飞猛进，AI带来巨大机遇，也存在潜在风险。
相关链接
《中华人民共和国反电信网络诈骗法》第三十八条:组织、策划、实施、参与电信网络诈骗活动或者为电信网络诈骗活动提供帮助，构成犯罪的，依法追究刑事责任。前款行为尚不构成犯罪的，由公安机关处十日以上十五日以下拘留;没收违法所得，处违法所得一倍以上十倍以下罚款，没有违法所得或者违法所得不足一万元的，处十万元以下罚款。
(4)联系相关链接，从“严于律己”角度劝说漫画中AI使用者及时“住手”。(6分)
任务一:“图”展古代科技成就
①
活字印刷术
②《本草纲目》 ③ 《天工开物》
④宋代火器(1)请在“”处填入科技成就的名称，并从①~③中任选一幅图片，仿照示例，撰写图片解说词。(6分)
示例:④宋元时期，火药更多地用于战争。我国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生影响。
任务二:“数”说科技地位变化
材料一:中国和世界其他国家科技发明对比表(注:公元1年开始)
——摘编自廖育群《中国古代科学技术史纲》
材料二:八股取士制度严重束缚了人的思想和心灵，读书是为了做官，很少有人去攀登科学的殿堂，没能产生如同时期西欧的天文、数学等近代科技……同时，因受封建制度束缚，人才培养不能和社会生产相结合，推动社会发展。
——《从明清教育解析近代科学落后的原因》
(2)根据材料一，指出中国古代科技在世界科技史上地位的变化。(2分)
(3)根据材料二及所学知识，归纳束缚1501～1840年中国科技发展的因素。(4分)
任务三:“漫”谈科技潜在风险
近年来，AI(人工智能)技术突飞猛进，AI带来巨大机遇，也存在潜在风险。
相关链接
《中华人民共和国反电信网络诈骗法》第三十八条:组织、策划、实施、参与电信网络诈骗活动或者为电信网络诈骗活动提供帮助，构成犯罪的，依法追究刑事责任。前款行为尚不构成犯罪的，由公安机关处十日以上十五日以下拘留;没收违法所得，处违法所得一倍以上十倍以下罚款，没有违法所得或者违法所得不足一万元的，处十万元以下罚款。
(4)联系相关链接，从“严于律己”角度劝说漫画中AI使用者及时“住手”。(6分)
答案
32.(1)①活字印刷术 ③《天工开物》
解说词示例一(选①活字印刷术):①北宋时期,毕昇发明活字印刷术,这种印刷术省时省力,提高了印刷效率。活字印刷术后来传入欧洲,对欧洲的文艺复兴和宗教改革等产生了重要影响,推动了欧洲文化的传播和思想解放。
解说词示例二(选③《天工开物》):③明代宋应星编写的《天工开物》,详细记载了农业和手工业的生产技术、工艺流程,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。它不仅是中国古代科技的集大成之作,也对世界科技发展有一定的参考价值。(选择一幅图片,符合示例格式,内容准确即可)
(2)变化:公元1~1500年,中国古代科技在世界科技史上占比高,处于领先地位;1501~1840年,中国科技占比大幅下降,地位显著衰落,世界其他国家科技占比上升并占据主导。
(3)①八股取士制度束缚人的思想,读书人专注于科举做官,缺乏对科学研究的兴趣;②封建制度的束缚,人才培养与社会生产脱节,无法推动科技应用和发展;③闭关政策(或对外交流减少),阻碍了中外科技文化交流,难以吸收国外先进科技;④重农抑商政策,重视农业,轻视工商业和科技发展,限制了科技应用的领域。(任写两点即可)
(4)示例:漫画中的AI使用者利用AI进行电信网络诈骗,这种行为是违法的。根据《中华人民共和国反电信网络诈骗法》,参与电信网络诈骗活动,轻则面临拘留和罚款,重则构成犯罪需承担刑事责任。作为公民,我们要严于律己,树立法治意识,自觉遵守法律规定,不参与任何违法犯罪活动;要认识到诈骗行为会损害他人合法权益,破坏社会秩序,违背道德和法律准则;应树立正确的价值观,利用科技做有利于社会和他人的事,而非谋取不正当利益,及时停止违法想法和行为,做守法公民。(结合相关链接,从法律后果、道德准则、自我约束等角度劝说,条理清晰即可)
解说词示例一(选①活字印刷术):①北宋时期,毕昇发明活字印刷术,这种印刷术省时省力,提高了印刷效率。活字印刷术后来传入欧洲,对欧洲的文艺复兴和宗教改革等产生了重要影响,推动了欧洲文化的传播和思想解放。
解说词示例二(选③《天工开物》):③明代宋应星编写的《天工开物》,详细记载了农业和手工业的生产技术、工艺流程,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。它不仅是中国古代科技的集大成之作,也对世界科技发展有一定的参考价值。(选择一幅图片,符合示例格式,内容准确即可)
(2)变化:公元1~1500年,中国古代科技在世界科技史上占比高,处于领先地位;1501~1840年,中国科技占比大幅下降,地位显著衰落,世界其他国家科技占比上升并占据主导。
(3)①八股取士制度束缚人的思想,读书人专注于科举做官,缺乏对科学研究的兴趣;②封建制度的束缚,人才培养与社会生产脱节,无法推动科技应用和发展;③闭关政策(或对外交流减少),阻碍了中外科技文化交流,难以吸收国外先进科技;④重农抑商政策,重视农业,轻视工商业和科技发展,限制了科技应用的领域。(任写两点即可)
(4)示例:漫画中的AI使用者利用AI进行电信网络诈骗,这种行为是违法的。根据《中华人民共和国反电信网络诈骗法》,参与电信网络诈骗活动,轻则面临拘留和罚款,重则构成犯罪需承担刑事责任。作为公民,我们要严于律己,树立法治意识,自觉遵守法律规定,不参与任何违法犯罪活动;要认识到诈骗行为会损害他人合法权益,破坏社会秩序,违背道德和法律准则;应树立正确的价值观,利用科技做有利于社会和他人的事,而非谋取不正当利益,及时停止违法想法和行为,做守法公民。(结合相关链接,从法律后果、道德准则、自我约束等角度劝说,条理清晰即可)
解析
【分析】
本题围绕“科技的那些事”设置三个任务，解题思路如下：
1. 任务一：需识记中国古代重要科技成就，结合课本知识填写①③处内容；再任选一项成就，仿照示例格式，从时间、内容、影响等方面撰写解说词。
2. 任务二：（2）需对比材料一的时间节点（公元1~1500年、1501~1840年），分析中国与世界其他国家科技占比的变化，总结中国科技地位的转变；（3）需紧扣材料二提及的八股取士、封建制度，结合所学知识补充闭关锁国、重农抑商等束缚科技发展的因素。
3. 任务三：需结合《中华人民共和国反电信网络诈骗法》的相关规定，从“严于律己”角度，围绕法律后果、道德准则、自我约束等方面劝说AI使用者停止违法诈骗行为。
【解析】
（1）根据中国古代科技成就的相关知识，①处填活字印刷术，③处填《天工开物》；解说词需符合示例格式，如选①：北宋时期毕昇发明活字印刷术，该技术省时省力、提高印刷效率，传入欧洲后推动了欧洲文艺复兴和宗教改革，促进文化传播与思想解放。
（2）对比材料一的时间阶段，公元1~1500年中国科技占比高，处于世界领先地位；1501~1840年中国科技占比大幅下降，地位显著衰落，世界其他国家科技占比上升并占据主导。
（3）根据材料二及所学知识，束缚因素包括：八股取士束缚思想，读书人专注科举做官，缺乏科学研究兴趣；封建制度束缚，人才培养与社会生产脱节；闭关政策阻碍中外科技交流；重农抑商政策轻视工商业和科技发展。
（4）劝说时需结合法律规定：漫画中AI使用者利用AI进行电信网络诈骗是违法的，根据《反电信网络诈骗法》，轻则面临拘留、罚款，重则承担刑事责任；从严于律己角度，要树立法治意识，遵守法律，不参与违法活动，认识到诈骗损害他人权益、破坏社会秩序，应利用科技做有益之事，及时停止违法想法。
【答案】
32.(1)①活字印刷术 ③《天工开物》
解说词示例一(选①活字印刷术):①北宋时期,毕昇发明活字印刷术,这种印刷术省时省力,提高了印刷效率。活字印刷术后来传入欧洲,对欧洲的文艺复兴和宗教改革等产生了重要影响,推动了欧洲文化的传播和思想解放。
解说词示例二(选③《天工开物》):③明代宋应星编写的《天工开物》,详细记载了农业和手工业的生产技术、工艺流程,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。它不仅是中国古代科技的集大成之作,也对世界科技发展有一定的参考价值。(选择一幅图片,符合示例格式,内容准确即可)
(2)变化:公元1~1500年,中国古代科技在世界科技史上占比高,处于领先地位;1501~1840年,中国科技占比大幅下降,地位显著衰落,世界其他国家科技占比上升并占据主导。
(3)①八股取士制度束缚人的思想,读书人专注于科举做官,缺乏对科学研究的兴趣;②封建制度的束缚,人才培养与社会生产脱节,无法推动科技应用和发展;③闭关政策(或对外交流减少),阻碍了中外科技文化交流,难以吸收国外先进科技;④重农抑商政策,重视农业,轻视工商业和科技发展,限制了科技应用的领域。(任写两点即可)
(4)示例:漫画中的AI使用者利用AI进行电信网络诈骗,这种行为是违法的。根据《中华人民共和国反电信网络诈骗法》,参与电信网络诈骗活动,轻则面临拘留和罚款,重则构成犯罪需承担刑事责任。作为公民,我们要严于律己,树立法治意识,自觉遵守法律规定,不参与任何违法犯罪活动;要认识到诈骗行为会损害他人合法权益,破坏社会秩序,违背道德和法律准则;应树立正确的价值观,利用科技做有利于社会和他人的事,而非谋取不正当利益,及时停止违法想法和行为,做守法公民。(结合相关链接,从法律后果、道德准则、自我约束等角度劝说,条理清晰即可)
【知识点】
中国古代科技成就、明清科技落后的原因、法治与道德建设
【点评】
本题为跨学科主题学习试题，融合历史、法治知识，考查学生的识记能力、材料分析能力及知识运用能力，贴合七年级学生的学习要求，注重联系实际生活，引导学生树立正确的价值观和法治意识。
【难度系数】
0.6
本题围绕“科技的那些事”设置三个任务，解题思路如下：
1. 任务一：需识记中国古代重要科技成就，结合课本知识填写①③处内容；再任选一项成就，仿照示例格式，从时间、内容、影响等方面撰写解说词。
2. 任务二：（2）需对比材料一的时间节点（公元1~1500年、1501~1840年），分析中国与世界其他国家科技占比的变化，总结中国科技地位的转变；（3）需紧扣材料二提及的八股取士、封建制度，结合所学知识补充闭关锁国、重农抑商等束缚科技发展的因素。
3. 任务三：需结合《中华人民共和国反电信网络诈骗法》的相关规定，从“严于律己”角度，围绕法律后果、道德准则、自我约束等方面劝说AI使用者停止违法诈骗行为。
【解析】
（1）根据中国古代科技成就的相关知识，①处填活字印刷术，③处填《天工开物》；解说词需符合示例格式，如选①：北宋时期毕昇发明活字印刷术，该技术省时省力、提高印刷效率，传入欧洲后推动了欧洲文艺复兴和宗教改革，促进文化传播与思想解放。
（2）对比材料一的时间阶段，公元1~1500年中国科技占比高，处于世界领先地位；1501~1840年中国科技占比大幅下降，地位显著衰落，世界其他国家科技占比上升并占据主导。
（3）根据材料二及所学知识，束缚因素包括：八股取士束缚思想，读书人专注科举做官，缺乏科学研究兴趣；封建制度束缚，人才培养与社会生产脱节；闭关政策阻碍中外科技交流；重农抑商政策轻视工商业和科技发展。
（4）劝说时需结合法律规定：漫画中AI使用者利用AI进行电信网络诈骗是违法的，根据《反电信网络诈骗法》，轻则面临拘留、罚款，重则承担刑事责任；从严于律己角度，要树立法治意识，遵守法律，不参与违法活动，认识到诈骗损害他人权益、破坏社会秩序，应利用科技做有益之事，及时停止违法想法。
【答案】
32.(1)①活字印刷术 ③《天工开物》
解说词示例一(选①活字印刷术):①北宋时期,毕昇发明活字印刷术,这种印刷术省时省力,提高了印刷效率。活字印刷术后来传入欧洲,对欧洲的文艺复兴和宗教改革等产生了重要影响,推动了欧洲文化的传播和思想解放。
解说词示例二(选③《天工开物》):③明代宋应星编写的《天工开物》,详细记载了农业和手工业的生产技术、工艺流程,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。它不仅是中国古代科技的集大成之作,也对世界科技发展有一定的参考价值。(选择一幅图片,符合示例格式,内容准确即可)
(2)变化:公元1~1500年,中国古代科技在世界科技史上占比高,处于领先地位;1501~1840年,中国科技占比大幅下降,地位显著衰落,世界其他国家科技占比上升并占据主导。
(3)①八股取士制度束缚人的思想,读书人专注于科举做官,缺乏对科学研究的兴趣;②封建制度的束缚,人才培养与社会生产脱节,无法推动科技应用和发展;③闭关政策(或对外交流减少),阻碍了中外科技文化交流,难以吸收国外先进科技;④重农抑商政策,重视农业,轻视工商业和科技发展,限制了科技应用的领域。(任写两点即可)
(4)示例:漫画中的AI使用者利用AI进行电信网络诈骗,这种行为是违法的。根据《中华人民共和国反电信网络诈骗法》,参与电信网络诈骗活动,轻则面临拘留和罚款,重则构成犯罪需承担刑事责任。作为公民,我们要严于律己,树立法治意识,自觉遵守法律规定,不参与任何违法犯罪活动;要认识到诈骗行为会损害他人合法权益,破坏社会秩序,违背道德和法律准则;应树立正确的价值观,利用科技做有利于社会和他人的事,而非谋取不正当利益,及时停止违法想法和行为,做守法公民。(结合相关链接,从法律后果、道德准则、自我约束等角度劝说,条理清晰即可)
【知识点】
中国古代科技成就、明清科技落后的原因、法治与道德建设
【点评】
本题为跨学科主题学习试题，融合历史、法治知识，考查学生的识记能力、材料分析能力及知识运用能力，贴合七年级学生的学习要求，注重联系实际生活，引导学生树立正确的价值观和法治意识。
【难度系数】
0.6
