一、选出每组单词中画线部分发音不同的一项。5分
()1. A. draw B. driver C. metro D. drink
()2. A. chair B. lunch C. toothache D. check
()3. A. traffic B. trousers C. strong D. travel
()4. A. moon B. foot C. tooth D. school
()5. A. which B. why C. walk D. who

1. C 2. C 3. C 4. B 5. D

【分析】本题为单词画线部分发音辨析题，解题思路是：逐一读出每组四个单词，对比画线部分的发音，找出与其他三项发音不同的选项。需重点关注常见字母（组合）的不同发音规则，如dr/tr、ch、oo、wh等的发音差异。
【解析】
1. 选项A draw中dr发音为/dr/；选项B driver中dr发音为/dr/；选项C metro中tr发音为/tr/；选项D drink中dr发音为/dr/。仅C项发音不同，故选C。
2. 选项A chair中ch发音为/tʃ/；选项B lunch中ch发音为/tʃ/；选项C toothache中ch发音为/k/；选项D check中ch发音为/tʃ/。仅C项发音不同，故选C。
3. 选项A traffic中tr发音为/tr/；选项B trousers中tr发音为/tr/；选项C strong中tr在字母s后，发音为/t/；选项D travel中tr发音为/tr/。仅C项发音不同，故选C。
4. 选项A moon中oo发音为/uː/；选项B foot中oo发音为/ʊ/；选项C tooth中oo发音为/uː/；选项D school中oo发音为/uː/。仅B项发音不同，故选B。
5. 选项A which中wh发音为/w/；选项B why中wh发音为/w/；选项C walk中wh发音为/w/；选项D who中wh发音为/h/。仅D项发音不同，故选D。
【答案】1.C 2.C 3.C 4.B 5.D
【知识点】英语辅音字母组合发音、英语元音字母组合发音
【点评】本题考查基础单词的字母及字母组合发音，属于英语语音知识的基础题型，要求学生熟练掌握常见字母组合的发音规则，平时需多积累单词的正确读音，通过对比强化易混发音的辨析能力。
【难度系数】0.6

二、单项选择。10分
()1.— can I get to school?
—You can come to school metro.

A.How; on
B.Where; by
C.How; by
D.How; take

1. C

【分析】
首先，第一空需根据问句语境选择疑问词，问句询问的是去学校的方式，询问方式要用疑问词How，Where用于询问地点，不符合语境，因此排除选项B；其次，第二空考查“乘坐某种交通工具”的固定表达，“by + 交通工具”是表交通方式的固定搭配，此处“乘地铁”应为by metro，on后接交通工具时需搭配冠词（如on the metro），take是动词，句中已有谓语动词come，不能再用take，因此排除A、D选项，最终确定答案为C。
【解析】
1. 分析第一空：问句“______ can I get to school?”询问出行方式，需用疑问词How（如何、怎样），Where用于询问地点，不符合语境，故排除B选项。
2. 分析第二空：表达“乘坐地铁”的正确结构为“by + 交通工具”，即by metro；on后接交通工具时需搭配冠词（如on the metro），take是动词，句中已有谓语动词come，不能重复使用动词，故排除A、D选项。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
特殊疑问句（How的用法）；介词短语（by+交通工具）
【点评】
本题考查疑问词的选择及交通方式的固定表达，属于英语基础知识点，难度较低，需牢记相关固定搭配。
【难度系数】
0.8

()2.—What's wrong with brother?
— has a cold.

A.she; He
B.her; Him
C.his; He
D.him; He

2. C

【分析】
解题时需先明确两个空格在句中的成分，再结合代词的用法选择合适的词：第一空后是名词brother，需要能修饰名词的形容词性物主代词；第二空在句中作主语，需要人称代词主格。再逐一排除不符合选项即可得出答案。
【解析】
1. 第一空：空格后接名词brother，需用形容词性物主代词修饰。A选项she是主格人称代词，仅作主语，无法修饰名词；D选项him是宾格人称代词，仅作宾语，无法修饰名词，因此排除A、D。
2. 第二空：空格处作句子主语，指代前文的brother，需用人称代词主格。B选项Him是宾格人称代词，不能作主语，排除B。
综上，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
形容词性物主代词、人称代词主格
【点评】
本题考查英语中代词的用法，需区分形容词性物主代词（修饰名词）和人称代词主格（作主语）的语法功能，属于基础题型，侧重对代词基本用法的掌握。
【难度系数】
0.7

()3.— do you look so sad?
—Because I can't go to the party.

A.What
B.How
C.Why
D.When

3. C

【分析】这道题考查特殊疑问句的疑问词辨析，解题思路是先观察答语的引导词，答语用Because（因为）说明是在回答原因，因此问句需要选择询问原因的疑问词，再逐一分析选项排除错误答案。
【解析】答语“Because I can't go to the party.”是对原因的回答，所以问句应使用询问原因的疑问词。选项A“What”用于询问事物，选项B“How”用于询问方式，选项C“Why”用于询问原因，选项D“When”用于询问时间，因此选C。
【答案】C
【知识点】特殊疑问句；疑问词辨析
【点评】本题是基础的疑问词考查题，通过答语的原因引导词即可快速确定答案，属于英语入门阶段的常见题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()4.This dress so nice.

A.Look
B.looks
C.watch
D.see

4. B

【分析】
这道题考查动词的形式和词义辨析，解题思路：第一步，确定句子主语this dress是第三人称单数，一般现在时中谓语动词需用第三人称单数形式；第二步，辨析选项词义，look可作系动词表示“看起来”，watch（观看）、see（看见）是实义动词，不符合此处语境；第三步，结合语法和语义要求选出正确选项。
【解析】
句子主语this dress是第三人称单数，一般现在时谓语动词要用第三人称单数形式。选项A是动词原形，不符合形式要求；选项C watch意为“观看”、选项D see意为“看见”，均为实义动词，不符合“看起来”的语境；选项B looks是look的第三人称单数形式，且look作系动词可表示“看起来”，符合句意和语法要求，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时、系动词用法
【点评】
本题考查英语基础的动词形式与词义辨析，侧重核心语法点的掌握，属于简单题。
【难度系数】
0.8

()5.These mushrooms are colourful, but we can't eat them. Because they are for
.

A.good; we
B.bad; we
C.good; us
D.bad; us

5. D

【分析】
首先理解句子含义：这些蘑菇颜色鲜艳，但我们不能吃，因为它们对我们有害。第一步，根据“不能吃”的语境判断第一空的形容词，需选表示“有害的”词汇，排除表“好的”的选项；第二步，第二空前是介词for，介词后要用人称代词宾格作宾语，区分主格和宾格代词即可确定答案。
【解析】
1. 分析第一空：根据句意“不能吃”，可知蘑菇是“有害的”，固定搭配be bad for表示“对……有害”，故第一空填bad，排除A（good）、C（good）；
2. 分析第二空：介词for后需接人称代词宾格作宾语，we是主格，us是宾格，故第二空填us；
综上，正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
形容词词义辨析；人称代词宾格；固定搭配be bad for
【点评】
本题考查英语基础词汇搭配和代词用法，结合句意及语法规则即可快速选出答案，属于简单的基础题型。
【难度系数】
0.7

()6.—Let me my new shoes you.
—All right.

A.show; to
B.shows; for
C.show; around
D.show; with

6. A

【分析】
这道题考查动词的固定搭配和使役动词let的用法。解题思路分两步：第一步，根据let的固定结构“let sb do sth”确定第一空的动词形式；第二步，分析show的常用搭配，结合句意选出正确的介词搭配。
【解析】
1. 分析let的用法：let是使役动词，其后接省略to的动词不定式作宾语补足语，即“let sb do sth”，因此第一空需用动词原形show，排除动词形式错误的选项B。
2. 分析show的搭配：show sth to sb是固定搭配，意为“把某物展示给某人”；show sb around意为“带某人参观”，不存在show sth with sb的搭配。结合句意“让我把我的新鞋子展示给你”，可知第二空用介词to，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词固定搭配；let的用法
【点评】
本题考查英语基础的动词搭配和使役动词用法，属于常见基础题型，需要学生牢记常见动词的固定结构和短语。
【难度系数】
0.5